25 C
Jalandhar
Wednesday, April 22, 2026
spot_img
Home Blog Page 177

ਨਵੀਆਂ ਖੋਜਾਂ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਸੱਚ-2016 (ਭਾਗ-1)

0

ਨਵੀਆਂ ਖੋਜਾਂ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਸੱਚ-2016 (ਭਾਗ-1)

 Dr. Harshinder Kaur, MD (Patiala)-0175-2216783

  1. ਕਿੰਗਜ਼ ਮੈਡੀਕਲ ਕਾਲਜ ਲੰਡਨ ਵਿਖੇ ਹੋਈ ਖੋਜ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਹਨ :- ਜਿਸ ਘਰ ਵਿਚ ਪਾਣੀ ਖਾਰਾ ਆਉਂਦਾ ਹੋਵੇ, ਉੱਥੇ ਬੱਚਿਆ ’ਚ ਐਗਜ਼ੀਮਾ ਦੇ ਲੱਛਣ ਛੋਟੀ ਉਮਰੇ ਹੀ ਦਿਸਣ ਲੱਗ ਪੈਂਦੇ ਹਨ ਤੇ ਅੱਗੋਂ ਵੱਡੇ ਹੋ ਕੇ ਵੀ ਐਗਜ਼ੀਮਾ ਹੋਣ ਦੇ ਆਸਾਰ ਵੀ ਵੱਧ ਹੁੰਦੇ ਹਨ।
  2. ਡਾਊਨ ਸਿੰਡਰੋਮ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਦਿਮਾਗ਼ ਦੇ ਕੰਮਕਾਰ ਵਿਚ ਸੁਧਾਰ ਲਿਆਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਵਿਚ ਲੱਗੇ ਖੋਜੀਆਂ ਨੇ ਲੱਭਿਆ ਹੈ ਕਿ ਹਰੀ ਚਾਹ ਵਿਚਲੇ ਐਪੀਗੈਲੋਕੈਟੇਚਿਨ ਗੈਲੇਟ ਦੇਣ ਨਾਲ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਸੋਝੀ ਵਿਚ ਕੁੱਝ ਫ਼ਰਕ ਦਿਸਣ ਲੱਗ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।
  3. ਕੈਂਸਰ ਪ੍ਰੀਵੈਨਸ਼ਨ ਰੀਸਰਚ ਨੇ ਸਪਸ਼ਟ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਹੈ ਕਿ ਜੇ ਅੰਤੜੀਆਂ ਦੇ ਰੋਗਾਂ ਤੋਂ ਬਚਣਾ ਹੈ ਤਾਂ ਅਖਰੋਟ ਜ਼ਰੂਰ ਖਾਓ। ਅਖਰੋਟ ਅੰਤੜੀਆਂ ਦੇ ਬੈਕਟੀਰੀਆ ਕੀਟਾਣੂ ਘਟਾ ਕੇ ਕੈਂਸਰ ਤਕ ਹੋਣ ਦਾ ਖ਼ਤਰਾ ਘਟਾ ਦਿੰਦੇ ਹੈ।
  4. ਮੈਡੀਕਲ ਨਿਊਜ਼ ਟੁਡੇ ਵਿਚ ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਸਾਬਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਰਾਤ ਦੇ ਸਮੇਂ ਘੱਟ ਲਾਈਟ ਵਿਚ ਰੋਟੀ ਖਾਣ ਨਾਲ ਖਾਣਾ ਘੱਟ ਖਾਧਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਤੇ ਹੌਲੀ ਖਾਧਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਸਿਹਤਮੰਦ ਰਿਹਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਇਸੇ ਲਈ ਰਾਤ ਦੇ ਖਾਣੇ ਸਮੇਂ ਘੱਟ ਰੌਸ਼ਨੀ ਹੀ ਠੀਕ ਰਹਿੰਦੀ ਹੈ।
  5. ਪੋਰਸ਼ਨ ਖਾਣਾ ਯਾਨੀ ਦੁਪਹਿਰ ਵੇਲੇ ਘਰੋਂ ਬਣਾ ਕੇ ਲਿਆਂਦੇ ਗਏ ਡੱਬਾ ਬੰਦ ਖਾਣੇ ਨੂੰ ਖਾਣ ਨਾਲ ਭਾਰ ਵਧਣ ਉੱਤੇ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕੇ ਰੋਕ ਲਾਈ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ।
  6. ਜੇ ਜੱਚਾ ਜ਼ਿਆਦਾ ਫਲ਼ ਖਾਂਦੀ ਰਹੇ ਤਾਂ ਇਹ ਸਾਬਤ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਜੰਮਣ ਵਾਲਾ ਬੱਚਾ ਜ਼ਿਆਦਾ ਤੇਜ਼ ਦਿਮਾਗ਼ ਵਾਲਾ ਬਣ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।
  7. ਯੌਰਕ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਖੋਜੀਆਂ ਨੇ ਸਪਸ਼ਟ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਹੈ ਕਿ ਖੰਡ ਨਾ ਖਾਣੀ ਸਿਹਤ ਲਈ ਬਿਹਤਰ ਹੈ। ਜਿਹੜੇ ਖੰਡ ਦੀ ਥਾਂ ਸਵੀਟਨਰ ਵਰਤ ਰਹੇ ਹਨ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸਿਹਤ ਉੱਤੇ ਵੀ ਹਰ ਹਾਲ ਛੇਤੀ ਜਾਂ ਲੇਟ, ਮਾੜਾ ਅਸਰ ਜ਼ਰੂਰ ਪੈ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।
  8. ਜਰਨਲ ਆਫ ਡੇਅਰੀ ਸਾਇੰਸ ਵਿਚ ਖੋਜ ਛਪੀ ਹੈ ਕਿ ਜੇ ਦੁੱਧ ਦੀ ਥਾਂ ਦਹੀਂ ਵਰਤਿਆ ਜਾਵੇ ਤਾਂ ਲੈਕਟਿਨ ਏਸਿਡ ਬੈਕਟੀਰੀਆ ਬਲੱਡ ਪ੍ਰੈੱਸ਼ਰ ਘਟਾਉਣ ਜਾਂ ਕਾਬੂ ਰੱਖਣ ਵਿਚ ਸਹਾਈ ਹੁੰਦੇ ਹਨ।
  9. ਬੱਚੇ ਦੀ ਛੋਟੀ ਉਮਰ ਵਿਚ ਜੇ ਮਾਪੇ ਵਾਰ-ਵਾਰ ਘਰ ਤਬਦੀਲ ਕਰਦੇ ਰਹਿਣ ਤਾਂ ਇਸ ਦਾ ਬੱਚੇ ਦੇ ਮਨ ਉੱਤੇ ਡੂੰਘਾ ਅਸਰ ਪਿਆ ਵੇਖਿਆ ਗਿਆ ਹੈ। ਉਹ ਢਹਿੰਦੀ ਕਲਾ ਵਿਚ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਬੱਚਾ ਟਿਕ ਕੇ ਨਾ ਬਹਿਣ ਦੀ ਬੀਮਾਰੀ ਸਹੇੜ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜਾਂ ਵੱਡੇ ਹੋ ਕੇ ਖ਼ੁਦਕੁਸ਼ੀ ਤਕ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ।
  10. ਪੂਰੀ ਦੁਨੀਆ ਦੇ ਵੱਖੋ-ਵੱਖਰੇ ਹਿੱਸਿਆਂ ਵਿਚ ਬੱਚਿਆਂ ਉੱਤੇ ਹੋਈਆਂ ਖੋਜਾਂ ਤਹਿਤ ਇਹ ਤੱਥ ਸਾਹਮਣੇ ਆਏ ਕਿ 3 ਤੋਂ 6 ਸਾਲ ਦੇ ਬੱਚੇ ਘੱਟ ਸਬਜ਼ੀਆਂ ਖਾਣ ਲੱਗ ਪਏ ਹਨ ਤੇ ਏਸੇ ਲਈ ਬੀਮਾਰੀਆਂ ਦੇ ਵੱਧ ਸ਼ਿਕਾਰ ਹੋਣ ਲੱਗ ਪਏ ਹਨ।
  11. ਨਵਜੰਮੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਪੀਲੀਏ ਦੀ ਬੀਮਾਰੀ ਹੋਣ ਉੱਤੇ ਲਾਈਟਾਂ ਹੇਠਾਂ ਪਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਹੁਣੇ ਜਿਹੀ ਹੋਈ ਖੋਜ ਵਿਚ ਇਹ ਖੁਲਾਸਾ ਹੋਇਆ ਹੈ ਕਿ ਜੇ ਬੇਵਜ੍ਹਾ ਲਾਈਟਾਂ ਹੇਠ ਜ਼ਿਆਦਾ ਦੇਰ ਨਵਜੰਮਿਆ ਬੱਚਾ ਰੱਖਿਆ ਜਾਵੇ ਤਾਂ ਉਸ ਨੂੰ ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਕੈਂਸਰ ਹੋਣ ਦੇ ਆਸਾਰ ਵੱਧ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ।

ਭਗਤ ਸਿੰਘ ਦੀ ਵਿਚਾਰਧਾਰਾ ਨਾਲ ਜੁੜਨਾ ਸਮੇਂ ਦੀ ਮੁੱਖ ਲੋੜ

0

ਭਗਤ ਸਿੰਘ ਦੀ ਵਿਚਾਰਧਾਰਾ ਨਾਲ ਜੁੜਨਾ ਸਮੇਂ ਦੀ ਮੁੱਖ ਲੋੜ

ਡਾ. ਅਮਨਦੀਪ ਸਿੰਘ (ਟੱਲੇਵਾਲੀਆ) ਬਾਬਾ ਫਰੀਦ ਨਗਰ, ਕਚਹਿਰੀ ਚੌਂਕ (ਬਰਨਾਲਾ)-98146-99446

ਭਗਤ ਸਿੰਘ (Bhagat Singh) ਦਾ ਨਾਂਅ ਜ਼ੁਬਾਨ ’ਤੇ ਆਉਂਦਿਆਂ ਹੀ ਸਿਰ ਸ਼ਰਧਾ ਤੇ ਸਤਿਕਾਰ ਨਾਲ ਝੁਕ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਮਨ ਅੰਦਰ ਕੁੱਝ ਕਰਨ ਦਾ ਜਜ਼ਬਾ ਉਬਾਲੇ ਮਾਰਨ ਲੱਗ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਭਗਤ ਸਿੰਘ ਨੌਜਵਾਨ ਪੀੜ੍ਹੀ ਲਈ ਇੱਕ ਆਦਰਸ਼ ਹੈ ਜਿਸ ਦੇ ਪਾਏ ਗਏ ਪੂਰਨਿਆਂ ’ਤੇ ਚੱਲਣਾ ਤਾਂ ਹਰ ਨੌਜਵਾਨ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ ਪਰ ਸਿਆਸਤਦਾਨਾਂ ਦੀਆਂ ਗੰਧਲੀਆਂ ਸਿਆਸਤਾਂ ਦਾ ਸ਼ਿਕਾਰ ਹੋ ਕੇ ਟੁੱਟ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।

ਭਗਤ ਸਿੰਘ ਜਿੱਥੇ ਜਵਾਨੀ ਪਹਿਰੇ ਆਪਣੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੇਸ਼ ਦੇ ਲੇਖੇ ਲਾ ਕੇ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਸਹੀ ਦਿਸ਼ਾ ਦੇ ਗਿਆ ਉਥੇ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੀ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਕੋਈ ਜਜ਼ਬਾਤੀ ਨੌਜਵਾਨ ਨਹੀਂ ਸੀ, ਜੋ ਸਿਰਫ ਕਿਸੇ ਦੇ ਆਖੇ ਲੱਗ ਕੇ ਮੌਤਾਂ ਦੇ ਢੇਰ ਲਗਾ ਦਿੰਦਾ, ਉਸ ਨੂੰ ਦੇਸ਼ ਭਗਤੀ ਵਿਰਾਸਤ ਵਿੱਚੋਂ ਮਿਲੀ ਸੀ। ਉਹ ਕੋਈ ਅੱਤਵਾਦੀ ਨਹੀਂ ਸੀ ਜੋ ਬੰਬਾਂ ਨਾਲ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਉਡਾ ਦਿੰਦਾ, ਉਹ ਬਹੁਤ ਸੂਝਵਾਨ ਅਤੇ ਸੂਖਮ ਬੁੱਧੀ ਦਾ ਮਾਲਕ ਸੀ। ਆਜ਼ਾਦੀ ਉਸ ਦਾ ਮਕਸਦ ਸੀ, ਉਹ ਮੰਜ਼ਲ ਵੱਲ ਕੁੱਦ ਪਿਆ ਸੀ ਗੋਰਿਆਂ ਕੋਲੋਂ ਦੇਸ਼ ਆਜ਼ਾਦ ਕਰਵਾਉਣ ਲਈ, ਪਰ ਉਸ ਨੂੰ ਕੀ ਪਤਾ ਸੀ ਕਿ ਉਸ ਦੀ ਆਜ਼ਾਦੀ ਦਾ ਮੁੱਲ ਇੱਥੋਂ ਦੇ ਘੜੰਮ ਚੌਧਰੀਆਂ ਨੇ ਦੇਸ਼ ਦਾ ਬਟਵਾਰਾ ਕਰਕੇ ਹੀ ਉਤਾਰਨਾ ਹੈ।

ਆਜ਼ਾਦੀ ਦੇ ਪਰਵਾਨੇ ਤਾਂ ਸ਼ਮ੍ਹਾ (ਮੋਮਬੱਤੀ) ’ਤੇ ਸੜ ਕੇ ਹੀ ਸੁਰਖਰੂ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਪਰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਨਾਂਅ ’ਤੇ ਰੋਟੀਆਂ ਸੇਕਣ ਅਤੇ ਆਪਣੀਆਂ ਕੁਰਸੀਆਂ ਸੰਭਾਲਣ ਵਾਲੇ ਸਿਆਸਤਦਾਨਾਂ ਦੀ ਕੋਈ ਘਾਟ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀ। ਭਗਤ ਸਿੰਘ ਦੇ ਸਮੇਂ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਹੁਣ ਤੱਕ ਭਗਤ ਸਿੰਘ ਦੇ ਨਾਂਅ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਪਾਰਟੀਆਂ ਦੇ ਨੇਤਾ ਕਰਦੇ ਰਹੇ ਤੇ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ। ਭਗਤ ਸਿੰਘ ਦੇ ਜਨਮ ਦਿਨ ਜਾਂ ਸ਼ਹੀਦੀ ਦਿਵਸ ’ਤੇ ਉਸ ਦੇ ਬੁੱਤਾਂ ’ਤੇ ਹਾਰ ਵੀ ਪਾਉਣਾ ਨਹੀਂ ਭੁੱਲਦੇ ਇਹ ਲੀਡਰ। ਨੌਜਵਾਨ ਪੀੜ੍ਹੀ ਨੂੰ ਸੰਬੋਧਿਤ ਹੁੰਦੇ ਹੋਏ ਇਹ ਲੀਡਰ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਭਗਤ ਸਿੰਘ ਦੇ ਦਰਸਾਏ ਮਾਰਗ ’ਤੇ ਚੱਲਣ ਦਾ ਸੰਦੇਸ਼ ਦਿੰਦੇ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ ਪਰ ਅੰਦਰੋਂ ਡਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਅਗਰ ਕੋਈ ਭਗਤ ਸਿੰਘ ਬਣ ਗਿਆ ਤਾਂ………?

ਭਗਤ ਸਿੰਘ ਦੇ ਨਾਂਅ ’ਤੇ ਅਨੇਕਾਂ ਕਲੱਬ, ਸੁਸਾਇਟੀਆਂ ਜਾਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਬਣੀਆਂ ਹਨ ਜਿੰਨ੍ਹਾਂ ਵਿਚੋਂ ਕੁੱਝ ਕੁ ਨੂੰ ਛੱਡ ਕੇ ਬਾਕੀ ਸਾਰੀਆਂ ਭਗਤ ਸਿੰਘ ਦੀ ਸੋਚ ਦੇ ਉਲਟ ਭੁਗਤ ਰਹੀਆਂ ਹਨ। ਭਗਤ ਸਿੰਘ ਦੇ ਨਾਂਅ ’ਤੇ ਬਣੇ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਕਲੱਬ; ਸੱਭਿਆਚਾਰ ਨੂੰ ਛੱਡ ਕੇ ਲੱਚਰਤਾ ਦਾ ਪ੍ਰਚਾਰ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਜੋ ਸ਼ਰੇਆਮ ਭਗਤ ਸਿੰਘ ਦਾ ਜਲੂਸ ਕੱਢਣਾ ਹੈ। ਲੋਕਾਂ ਕੋਲੋਂ ਭਗਤ ਸਿੰਘ ਦੇ ਨਾਂਅ ’ਤੇ ਪੈਸੇ ਬਟੋਰ ਕੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਦੁਰਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ ਜਾ ਰਹੀ ਹੈ।

ਭਗਤ ਸਿੰਘ ਦੀ ਫੋਟੋ ਵਾਲੀਆਂ ਟੀ-ਸ਼ਰਟਾਂ ਜਾਂ ਭਗਤ ਸਿੰਘ ਦੀ ਫੋਟੋ ਛਪੀਆਂ ਟੋਪੀਆਂ ਜਾਂ ਉਹ ਦੇ ਵਰਗੀਆਂ ਪੱਗਾਂ ਬੰਨ੍ਹ ਕੇ ਭਗਤ ਸਿੰਘ ਨਹੀਂ ਬਣਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ। ਉਸ ਦੀ ਵਿਚਾਰਧਾਰਾ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਬਿਨਾਂ ਭਗਤ ਸਿੰਘ ਵੱਲੋਂ ਸਿਰਜੇ ਸੁਪਨੇ ਸਾਕਾਰ ਨਹੀਂ ਹੋਣਗੇ। ਜੇਕਰ ਕੋਈ ਨੌਜਵਾਨ ਭਗਤ ਸਿੰਘ ਬਣਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਭਗਤ ਜੀ ਦੀ ਵਿਚਾਰਧਾਰਾ ਨੂੰ ਅਪਨਾਉਣਾ ਪਵੇਗਾ। ਮਹਿਜ਼ ਭਗਤ ਸਿੰਘ ਜ਼ਿੰਦਾਬਾਦ ਜਾਂ ਭਗਤ ਸਿੰਘ ਤੇਰੀ ਸੋਚ ’ਤੇ ਪਹਿਰਾ ਦਿਆਂਗੇ ਠੋਕ ਕੇ; ਕਹਿਣ ਨਾਲ ਨਾ ਤਾਂ ਲੋਕਾਂ ਦਾ ਅਤੇ ਨਾ ਹੀ ਦੇਸ਼ ਦਾ ਕੁੱਝ ਸੰਵਰਨਾ ਹੈ। ਇੱਕ ਇਹ ਗੱਲ ਵੀ ਕਹਿਣੀ ਬਣਦੀ ਹੈ ਕਿ ਭਗਤ ਸਿੰਘ ਇਕੱਲੇ ਪੰਜਾਬੀਆਂ ਦਾ ਹੀ ਨਹੀਂ ਸਗੋਂ ਹਿੰਦੋਸਤਾਨੀਆਂ ਲਈ ਵੀ ਇੱਕ ਮਾਣ-ਸਤਿਕਾਰ ਦਾ ਪਾਤਰ ਹੈ, ਉਸ ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਪੰਜਾਬ ਤੱਕ ਹੀ ਸੀਮਤ ਨਹੀਂ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ। ਭਗਤ ਸਿੰਘ ਨੂੰ ਸੰਧੂ ਜੱਟ ਆਖ ਕੇ ਸਿਰਫ ਇੱਕ ਤਬਕੇ ਤੱਕ ਸੀਮਤ ਕਰਨ ਦੀਆਂ ਸੌੜੀਆਂ ਸੋਚਾਂ ਉਸ ਦੀ ਵਿਚਾਰਧਾਰਾ ਨੂੰ ਅੱਗੇ ਤੋਰਨ ਵਿੱਚ ਸਹਾਈ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀਆਂ। ਉਹ ਸ਼ਹੀਦ ਹੈ ਪਰ ਕਈ ਮਹਾਂਪੁਰਸ਼ ਉਸ ਨੂੰ ਸ਼ਹੀਦ ਮੰਨਣ ਤੋਂ ਵੀ ਇਨਕਾਰੀ ਹੋ ਕੇ ਆਪਣੇ ਸੌੜੀ ਸੋਚ ਦਾ ਸਬੂਤ ਦਿੰਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਗੱਲ ਕਹਿਣ ਵਿੱਚ ਵੀ ਕੋਈ ਹਰਜ਼ ਨਹੀਂ ਕਿ ਜਿੰਨੀ ਦੁਰਵਰਤੋਂ ਕਾਮਰੇਡਾਂ ਨੇ ਭਗਤ ਸਿੰਘ ਦੀ ਕੀਤੀ ਓਨੀ ਸ਼ਾਇਦ ਕਿਸੇ ਨਾ ਕੀਤੀ ਹੋਵੇ, ਭਗਤ ਸਿੰਘ ਦੀ ਸੋਚ ਦੇ ਹੋਰ ਪਹਿਲੂਆਂ ਨੂੰ ਛੱਡ ਕੇ ਉਸ ਨੂੰ ਸਿਰਫ ਰੱਬ ਨੂੰ ਨਾ ਮੰਨਣ ਵਾਲਾ ਆਖ-ਆਖ ਕੇ; ਨਾਲੇ ਤਾਂ ਕਾਮਰੇਡ ਆਪ ਲੋਕਾਂ ਤੋਂ ਦੂਰ ਹੋ ਗਏ, ਨਾਲੇ ਆਮ ਲੋਕਾਂ ਕੋਲੋਂ ਭਗਤ ਸਿੰਘ ਨੂੰ ਖੋਹ ਲਿਆ। ਭਗਤ ਸਿੰਘ ਆਮ ਲੋਕਾਂ ਦਾ ਨੇਤਾ ਸੀ, ਆਮ ਲੋਕ ਰੱਬ ਵਿੱਚ ਜਾਂ ਧਰਮ ਵਿੱਚ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਰੱਖਦੇ ਹਨ ਪਰ ਇਉਂ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਜਿਵੇਂ ਕਿਸੇ ਸੋਚੀ ਸਮਝੀ ਚਾਲ ਤਹਿਤ ਇਹ ਵਾਰ-ਵਾਰ ਕਹਾਇਆ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੋਵੇ ਕਿ ਭਗਤ ਸਿੰਘ ਰੱਬ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਸੀ ਮੰਨਦਾ। ਇਸ ਦਾ ਸਿੱਧਾ ਕਾਰਨ ਭਗਤ ਸਿੰਘ ਨੂੰ ਲੋਕਾਂ ਨਾਲੋਂ ਤੋੜਨਾ ਹੀ ਬਣਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਕਿ ਲੋਕ ਭਗਤ ਸਿੰਘ ਨੂੰ ਭੁੱਲ ਜਾਣ ਅਤੇ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਜ਼ੁਬਾਨ ’ਤੇ ਸਿਰਫ਼ ਇਹ ਗੱਲ ਹੀ ਰਹਿ ਜਾਵੇ ਕਿ ਭਗਤ ਸਿੰਘ ਤਾਂ ਨਾਸਤਕ ਸੀ ਤੇ ਰੱਬ ਨੂੰ ਮੰਨਣ ਵਾਲ਼ੇ ਭਗਤ ਸਿੰਘ ਵਾਂਗ ਦੇਸ਼ ਲਈ ਸ਼ਹੀਦ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦੇ। ਭਗਤ ਸਿੰਘ ਬੇਸ਼ੱਕ ਨਾਸਤਕ ਸੀ ਪਰ ਉਹ ਆਮ ਲੋਕਾਂ ਲਈ ਲੜਿਆ, ਮਰਿਆ ਸ਼ਹੀਦ ਹੋਇਆ ਤੇ ਆਮ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਭਗਤ ਸਿੰਘ ਦਾ ਜਨਮ ਦਿਨ, ਸ਼ਹੀਦੀ ਦਿਵਸ ਮਨਾਉਣ ਲੱਗਿਆਂ ਕੋਈ ਹਿਚਕਿਚਾਹਟ ਮਹਿਸੂਸ ਨਹੀਂ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ।

ਭਗਤ ਸਿੰਘ ਦੀ ਜਨਮ ਸ਼ਤਾਬਦੀ ਦੇ ਮੌਕੇ ਮੇਰੇ ਰਾਜਸਥਾਨ ’ਚ ਰਹਿੰਦੇ ਮਿੱਤਰਾਂ-ਯਾਰਾਂ ਨੇ ਰਲ਼ ਕੇ ਫ਼ੈਸਲਾ ਕੀਤਾ ਕਿ ਭਗਤ ਸਿੰਘ ਦਾ ‘ਜਨਮ ਦਿਹਾੜਾ’ ਗੁਰਦੁਆਰਾ ਸਾਹਿਬ ’ਚ ਮਨਾਇਆ ਜਾਵੇ ਤਾਂ ਕਿ ਆਮ ਸੰਗਤ ਨੂੰ ਵੀ ਭਗਤ ਸਿੰਘ ਦੀ ਵਿਚਾਰਧਾਰਾ ਬਾਰੇ ਗਿਆਨ ਹੋ ਸਕੇ। ਬੱਸ ਗੁਰਦੁਆਰੇ ਦਾ ਨਾਂਅ ਲੈਣ ਦੀ ਲੋੜ ਸੀ ਕਿ ਕਈ ਕਾਮਰੇਡ ਸੱਜਣ ਚਿੜ ਗਏ, ਹੁਣ ਤੁਸੀਂ ਭਗਤ ਸਿੰਘ ਨੂੰ ਗੁਰਦੁਆਰੇ ’ਚ ਵਾੜੋਗੇ। ਬੱਸ ਘਾਟ ਇਹੀ ਕਿ ਜਿੰਨਾ ਚਿਰ ਭਗਤ ਸਿੰਘ ਗੁਰਦੁਆਰੇ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਵੜਦਾ ਉਨ੍ਹਾਂ ਚਿਰ ਉਹ ਆਮ ਲੋਕਾਂ ਤੋਂ ਦੂਰ ਹੀ ਰਹੇਗਾ ਅਤੇ ਇਹੀ ਸਰਕਾਰਾਂ ਚਾਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ। ਜੇਕਰ ਗਦਰੀ ਬਾਬੇ ਆਪਣੇ ਫ਼ੈਸਲੇ ਅਰਦਾਸ ਕਰਕੇ ਗੁਰਦੁਆਰਿਆਂ ਵਿੱਚ ਬਹਿ ਕੇ ਲੈ ਸਕਦੇ ਸਨ ਤਾਂ ਕੀ ਭਗਤ ਸਿੰਘ ਜਾਂ ਹੋਰ ਸ਼ਹੀਦਾਂ ਦੇ ਜਨਮ ਦਿਨ ਸ਼ਹੀਦੀ ਦਿਨ ਵੀ ਗੁਰੂ ਘਰਾਂ ’ਚ ਨਹੀਂ ਮਨਾਏ ਜਾ ਸਕਦੇ। ਬੱਸ, ਸੋਚ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਅਤੇ ਵੱਡੇ ਲੋਕਾਂ ਕੋਲੋਂ ਭਗਤ ਸਿੰਘ ਨੂੰ ਖੋਹ ਕੇ, ਆਮ ਲੋਕਾਂ ਵਿੱਚ ਵਾੜਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਤਾਂ ਹੀ ਸ਼ਹੀਦ ਵੱਲੋਂ ਸਿਰਜੇ ਗਏ ਸੁਪਨੇ ਸਾਕਾਰ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ।

ਪਿਛਲੇ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ ਭਗਤ ਸਿੰਘ ਦਾ ਟੋਪੀ ਵਾਲਾ ਪੋਸਟਰ ਮਸ਼ਹੂਰ ਹੋਇਆ ਸੀ। ਫਿਰ ਭਗਤ ਸਿੰਘ ਦੇ ਹੱਥ ’ਚ ਪਿਸਤੌਲ ਵਾਲੀ ਫੋਟੋ ਘਰ-ਘਰ ਦਾ ਸ਼ਿੰਗਾਰ ਬਣੀ। ਜਿਸ ’ਚੋਂ ਭਗਤ ਸਿੰਘ ਦੀ ਵਿਚਾਰਧਾਰਾ ਖਤਮ ਕਰਕੇ ਉਸ ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਦਹਿਸ਼ਤਵਾਦੀ ਬਣਾ ਦਿੱਤਾ। ਭਗਤ ਸਿੰਘ ਦੀ ਹਵਾਲਾਤ ’ਚ ਬਾਣ ਦੇ ਮੰਜੇ ’ਤੇ ਬੈਠੇ ਹੋਏ ਦੀ ਫੋਟੋ, ਜੋ ਬਗਾਵਤ ਦਾ ਸਬੂਤ ਦਿੰਦੀ ਹੈ, ਉੱਤੇ ਸਮੇਂ ਦੇ ਹਾਕਮਾਂ ਨੇ ਲੱਗਦੈ ਪਾਬੰਦੀ ਲਾ ਦਿੱਤੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਅੱਜ ਕੱਲ੍ਹ ਘੱਟ ਹੀ ਦੇਖਣ ਨੂੰ ਮਿਲਦੀ ਹੈ। ਹੁਣ ਤਾਂ ਭਗਤ ਸਿੰਘ ਨੂੰ ਅਜਿਹੇ ਸਾਂਚਿਆਂ ’ਚ ਢਾਲਿਆ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ ਕਿ ਉਸ ਦੀ ਸਮੁੱਚੀ ਵਿਚਾਰਧਾਰਾ ਤੋਂ ਹਟ ਕੇ, ਕੇਵਲ ‘ਹੱਟ ਪਿਛੇ ਮਿੱਤਰਾਂ ਦੀ ਮੁੱਛ ਦਾ ਸਵਾਲ ਹੈ’ ਵਰਗੇ ਗੀਤਾਂ ਦੀਆਂ ਲਾਈਨਾਂ ਛਾਪ ਕੇ ਭਗਤ ਸਿੰਘ ਦੀ ਫੋਟੋ ਬਾਜ਼ਾਰ ਵਿੱਚ ਵਿਕ ਰਹੀ ਹੈ। ਇਉਂ ਲੱਗਦੈ ਜਿਵੇਂ ਸਿਆਸਤ ਦੀਆਂ ਡੂੰਘੀਆਂ ਚਾਲਾਂ ਨੇ ਭਗਤ ਸਿੰਘ ਨੂੰ ਮੁੱਛਾਂ ਨੂੰ ਤਾਅ ਦੇਣ ਵਾਲਾ ਇੱਕ ਜਗੀਰਦਾਰ ਬਣਾ ਦਿੱਤਾ ਹੈ ਜਿਸ ਨੂੰ ਸਿਰਫ ਆਪਣੀ ਮੁੱਛ ਦਾ ਹੀ ਫਿਕਰ ਹੈ, ਪਰ ਕਿਉਂ ਨਹੀਂ ਭਗਤ ਸਿੰਘ ਦੀ ਸੋਚ ਨਾਲ ਜੁੜੀਆਂ ਉਸ ਦੀਆਂ ਵਿਚਾਰਧਾਰਾ ’ਚੋਂ ਪੈਦਾ ਹੋਈਆਂ ਚਾਰ ਸਤਰਾਂ ਲਿਖ ਕੇ ਕੋਈ ਫੋਟੋ ਬਾਜ਼ਾਰ ਵਿੱਚ ਆਉਂਦੀ ? ਸਾਡੇ ਨੌਜਵਾਨ ਮੁੱਛ ਦੇ ਸਵਾਲ ਨੂੰ ਹੀ ਇਨਕਲਾਬ ਮੰਨੀ ਬੈਠੇ ਹਨ।

JAP (Last Slok)

0

ਪਵਣੁ ਗੁਰੂ, ਪਾਣੀ ਪਿਤਾ; ਮਾਤਾ ਧਰਤਿ ਮਹਤੁ ॥ ਦਿਵਸੁ ਰਾਤਿ ਦੁਇ, ਦਾਈ ਦਾਇਆ; ਖੇਲੈ ਸਗਲ ਜਗਤੁ ॥

ਚੰਗਿਆਈਆ-ਬੁਰਿਆਈਆ; ਵਾਚੈ ਧਰਮੁ, ਹਦੂਰਿ ॥ ਕਰਮੀ ਆਪੋ ਆਪਣੀ; ਕੇ ਨੇੜੈ, ਕੇ ਦੂਰਿ ॥

ਜਿਨੀ ਨਾਮੁ ਧਿਆਇਆ; ਗਏ ਮਸਕਤਿ ਘਾਲਿ ॥ ਨਾਨਕ  ! ਤੇ ਮੁਖ ਉਜਲੇ; ਕੇਤੀ ਛੁਟੀ ਨਾਲਿ ॥੧॥

ਉਚਾਰਨ ਸੇਧ: ਮਹੱਤ, ਚੰਗਿਆਈਆਂ-ਬੁਰਿਆਈਆਂ, ਜਿਨ੍ਹੀਂ, ਮਸ਼ੱਕਤ।

ਪਦ ਅਰਥ: ਪਵਣੁ -ਹਵਾ, ਵਾਯੂ (ਇੱਕ ਵਚਨ ਪੁਲਿੰਗ ਨਾਂਵ)।, ਗੁਰੂ-ਗੁਰ, ਰਾਜ਼, ਭੇਤ, ਕੁੰਜੀ, ਰਹੱਸ (ਨਾਂਵ)।, ਮਹਤੁ-ਮਹਤ੍ਵ ਜਾਂ ਮਹੱਤਵ, ਵੱਡੀ, ਬਹੁ ਆਕਾਰੀ (ਇਸਤ੍ਰੀ ਲਿੰਗ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ)।, ਦਿਵਸੁ-ਦਿਨ, ਰੌਸ਼ਨੀ (ਇੱਕ ਵਚਨ ਪੁਲਿੰਗ ਨਾਂਵ)।, ਰਾਤਿ-ਹਨ੍ਹੇਰਾ (ਇਸਤ੍ਰੀ ਲਿੰਗ ਨਾਂਵ)।, ਦਾਈ-ਖਿਡਾਵੀ, ਚੁੰਘਾਵੀ (ਇਸਤ੍ਰੀ ਲਿੰਗ ਨਾਂਵ)।, ਦਾਇਆ-ਖਿਡਾਵਾ (ਪੁਲਿੰਗ ਨਾਂਵ)।, ਖੇਲੈ-ਖੇਡਦਾ ਹੈ, ਖ਼ੱਜਲ ਖ਼ੁਆਰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ (ਇੱਕ ਵਚਨ ਕਿਰਿਆ)।, ਸਗਲ-ਸਾਰਾ (ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ)।, ਵਾਚੈ-ਪਰਖਦਾ ਹੈ, ਮੁਲੰਕਣ ਕਰਦਾ ਹੈ (ਇੱਕ ਵਚਨ ਕਿਰਿਆ)।, ਧਰਮੁ-ਨਿਆਂ, ਇਨਸਾਫ਼, ਕਸੌਟੀ ਜਾਂ ਕਸਵੱਟੀ (ਇੱਕ ਵਚਨ ਪੁਲਿੰਗ ਨਾਂਵ)।, ਹਦੂਰਿ- ਹਜ਼ੂਰੀ ਵਿੱਚ, ਨਿਆਂ ਘਰ ਵਿੱਚ, ਅਦਾਲਤ ਵਿੱਚ (ਨਾਂਵ)।, ਕਰਮੀ-ਕੀਤੇ ਗਏ ਕਰਮਾਂ ਦੇ ਫਲ਼ ਅਨੁਸਾਰ, ਨਸੀਬ ਮੁਤਾਬਕ, ਕਰਮਾਂ ਨਾਲ (ਕਰਣ ਕਾਰਕ)।, ਆਪੋ ਆਪਣੀ-ਕੇਵਲ ਨਿੱਜੀ (ਪੜਨਾਂਵੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ)।, ਕੇ-ਕਈ (ਅਨਿਸ਼ਚਿਤ ਪੜਨਾਂਵ)।, ਨੇੜੈ-ਨਜ਼ਦੀਕ, ਆਸ ਪਾਸ (ਕਿਰਿਆ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ)।, ਦੂਰਿ-ਬਹੁਤ ਦੂਰ, ਅਲੱਗ ਸਲੱਗ (ਕਿਰਿਆ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ)।, ਜਿਨੀ- ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ (ਕਰਤਾ ਕਾਰਕ, ਬਹੁ ਵਚਨ ਪੜਨਾਂਵ)।, ਮਸਕਤਿ-ਮਸ਼ੱਕਤ, ਸ਼੍ਰਮ, ਮਿਹਨਤ, ਘਾਲਣਾ (ਨਾਂਵ)।, ਘਾਲਿ- ਘਾਲ਼ ਕੇ (ਕਿਰਿਆ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ)।, ਨਾਨਕ-ਹੇ ਨਾਨਕ  ! (ਸੰਬੋਧਨ)।, ਤੇ (ਮੁਖ)-ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ (ਮੂੰਹ, ਸੰਬੰਧ ਕਾਰਕ, ਬਹੁ ਵਚਨ ਪੜਨਾਂਵੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ)।, ਉਜਲੇ- ਰੋਸ਼ਨ, ਸੁਰਖ਼ਰੂ (ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ)।, ਕੇਤੀ- ਕਿਤਨੀ ਭਾਵ ਅਣਗਿਣਤ (ਇਸਤ੍ਰੀ ਲਿੰਗ ਅਨਿਸ਼ਚਿਤ ਪੜਨਾਂਵ)।, ਨਾਲਿ-ਸਮੇਤ, ਸਣੇ, ਸਹਿਤ (ਕਿਰਿਆ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ)।

(ਨੋਟ – ‘ਜਪੁ’ ਬਾਣੀ ਦੇ ਅੰਤਮ ਇਸ ‘ਸਲੋਕ’ ਦੇ ਸ਼ਬਦਾਰਥ ਵਿਚਾਰਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਇਹ ਵਿਚਾਰ ਅਹਿਮ ਹੈ ਕਿ ਗੁਰਮਤ ਨੇ ‘ਰੱਬ/ਅਦ੍ਰਿਸ਼ ਸ਼ਕਤੀ’ ਨੂੰ ਦੋ ਭਿੰਨ-ਭਿੰਨ ਸਰੂਪਾਂ (ਨਿਰਾਕਾਰ/ਆਕਾਰ ਜਾਂ ਸਰਗੁਣ/ਨਿਰਗੁਣ) ’ਚ ਵੰਡਿਆ ਹੈ; ਜਿਵੇਂ ਕਿ

(ੳ) ‘ਸਰਗੁਣ’ ਭਾਵ ‘ਰਜੋ ਗੁਣ, ਤਮੋ ਗੁਣ, ਸਤੋ ਗੁਣ ਵਾਲ਼ਾ ਤ੍ਰੈ ਗੁਣੀ ਆਕਾਰ ਰੂਪ, ਕੁਦਰਤ, ਦ੍ਰਿਸ਼ਮਾਨ, ਚਲਾਇਮਾਨ, ਆਰਜ਼ੀ, ਨਾਸ਼ਵਾਨ, ਸਦਾ ਬਦਲਣ ਵਾਲ਼ਾ ਪਸਾਰਾ’, ਆਦਿ।

(ਅ) ‘ਨਿਰਗੁਣ’ ਭਾਵ ‘ਸਰਗੁਣ ਰਹਿਤ, ਤ੍ਰੈ ਗੁਣ ਰਹਿਤ, ਨਿਰਾਕਾਰ, ਅਦ੍ਰਿਸ਼, ਸਦੀਵੀ ਸਥਿਰ’ ਆਦਿ, ਇਨ੍ਹਾਂ ਦੋਵੇਂ ਵਜੂਦਾਂ ਨੂੰ ਗੁਰੂ ਅਰਜੁਨ ਸਾਹਿਬ ਜੀ ਇਉਂ ਵੰਡਦੇ ਹੋਏ ਸਪੱਸ਼ਟ ਕਰਦੇ ਹਨ, ‘ਸਰਗੁਨ’, ‘ਨਿਰਗੁਨ’, ਨਿਰੰਕਾਰ; ਸੁੰਨ ਸਮਾਧੀ ਆਪਿ ॥ (ਮਹਲਾ ੫/੨੯੦)

‘ਜਪੁ’ ਬਾਣੀ ਦੀਆਂ 38 ਪਉੜੀਆਂ ਦੇ ਅਗੇਤਰ ਅਤੇ ਪਿਛੇਤਰ ’ਚ 2 ਸਲੋਕ ਹਨ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ’ਚੋਂ ਅਗੇਤਰ ‘ਸਲੋਕ’, ‘‘ਆਦਿ ਸਚੁ; ਜੁਗਾਦਿ ਸਚੁ ॥’’ ਰਾਹੀਂ ਰੱਬ ਦੇ ‘ਨਿਰਗੁਣ/ਅਦ੍ਰਿਸ਼’ ਸਰੂਪ ਦੀ ਸਥਿਰਤਾ ਨੂੰ (ਆਰਜ਼ੀ ਕੁਦਰਤ ਦੇ ‘ਆਦਿ ਤੋਂ ਅੰਤ’ ਤੱਕ) ਇੱਕ ਸਮਾਨ ਜਿਉਂ ਦਾ ਤਿਉਂ ਕਾਇਮ ਰੱਖਿਆ ਹੈ ਜਦ ਕਿ ‘ਜਪੁ’ ਦੇ ਪਿਛੇਤਰ ’ਚ ਦਰਜ ‘ਸਲੋਕ’, ‘‘ਪਵਣੁ ਗੁਰੂ, ਪਾਣੀ ਪਿਤਾ; ਮਾਤਾ ਧਰਤਿ ਮਹਤੁ॥’’ ਰਾਹੀਂ ਰੱਬ ਦੇ ‘ਸਰਗੁਣ/ਦ੍ਰਿਸ਼ਮਾਨ’ ਵਜੂਦ ਨੂੰ ਉਲੀਕਿਆ ਹੈ, ਜਿਸ ਦੇ ਅੰਤ ’ਚ ਕੁਦਰਤ (ਸੰਸਾਰ/ਧਰਤੀ/ਸਿਲੇਬਸ) ਦੇ ਨਿਚੋੜ (ਤੱਤ-ਸਾਰ, ਇਮਤਿਹਾਨ) ਭਾਵ ਅਸਲ ਮਕਸਦ ਨੂੰ, ‘‘ਜਿਨੀ, ਨਾਮੁ ਧਿਆਇਆ; ਗਏ ਮਸਕਤਿ ਘਾਲਿ॥’’ ਰਾਹੀਂ ਜ਼ਾਹਰ (ਪ੍ਰਗਟ) ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਇਸੇ ਕਾਰਨ ‘ਧਰਤੀ’ ਦਾ ਨਾਂ ਵੀ ‘ਧਰਮਸ਼ਾਲ਼’ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਹੋ ਗਿਆ।

ਵਿਗਿਆਨ ਅਨੁਸਾਰ ‘ਗੈਸ’ (ਹਾਈਡਰੋਜਨ+ਆਕਸੀਜਨ ਦੀ ਠੰਡੀ ਹੋਈ ਭਾਫ਼) ਤੋਂ ਪਾਣੀ ਬਣਿਆ ਅਤੇ ਪਾਣੀ ਤੋਂ ਜਾਂ ਜਲ-ਜੀਵਾਂ ਰਾਹੀਂ ਜਗਤ ਰਚਨਾ (ਧਰਤੀ ’ਤੇ ਚੱਲਣ ਵਾਲ਼ੇ ਅਤੇ ਅਕਾਸ਼ ’ਚ ਉੱਡਣ ਵਾਲ਼ੇ ਜੀਵਾਂ) ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਹੋਇਆ।  ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਸਾਹਿਬ, ਇਸ ਖੋਜ (ਸਚਾਈ) ਨੂੰ 15ਵੀ ਸਦੀ ’ਚ ਹੀ ਇਉਂ ਬਿਆਨ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ‘‘ਸਾਚੇ ਤੇ ਪਵਨਾ ਭਇਆ, ਪਵਣੈ ਤੇ ਜਲੁ ਹੋਇ॥ ਜਲ ਤੇ ਤ੍ਰਿਭਵਣੁ ਸਾਜਿਆ, ਘਟਿ ਘਟਿ ਜੋਤਿ ਸਮੋਇ॥’’ (ਮਹਲਾ ੧/੧੯)  ਭਾਵ ਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਉਕਤ ਖੋਜ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਇਸ ਕੁਦਰਤ ਦੇ ਆਦਿ ’ਚ ਮੌਜੂਦ ਇਸ ਦੇ ਰਚੇਤੇ ਦਾ ਨਿਵਾਸ ਸਥਾਨ ਵੀ ਇਸੇ ਜਗਤ ’ਚ ਮੌਜੂਦ ਦੱਸਿਆ, ਜਿਸ ਨੇ ‘‘ਪਉਣੁ ਉਪਾਇ, ਧਰੀ ਸਭ ਧਰਤੀ; ਜਲ ਅਗਨੀ ਕਾ ਬੰਧੁ ਕੀਆ॥’’ (ਮਹਲਾ ੧/੩੫੦), ਉਸ ਦੀ ਹੀ ‘‘ਘਟਿ ਘਟਿ ਜੋਤਿ ਸਮੋਇ॥’’ ਹੁਣ ਹੈ।

‘ਜਪੁ’ ਦਾ ਅਰੰਭਕ ਸਲੋਕ, ‘ਰੱਬੀ ਨਿਰਗੁਣ’ ਵਜੂਦ ਨੂੰ ‘ਸਚੁ’ ਸ਼ਬਦ ਰਾਹੀਂ ਸਥਿਰਤਾ ਦਿੰਦਿਆਂ (ਆਦਿ, ਜੁਗਾਦਿ, ਹੈ ਭੀ, ਹੋਸੀ ਸ਼ਬਦਾਂ ’ਚ) ਸਮੇਟਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ‘ਜਪੁ’ ਦਾ ਪਿਛੇਤਰ (ਹਥਲਾ) ਸਲੋਕ; ‘ਰੱਬੀ ਸਰਗੁਣ’ (ਆਕਾਰ) ਦੇ ਵਜੂਦ ਨੂੰ ਅਰੰਭ ਤੋਂ ਸਮਾਪਤੀ (ਕਿਆਮਤ ਤੱਕ, ਧਿਆਨ ਰਹੇ ਕਿ ਭਗਤ ਲਈ ਕੁਦਰਤ ਦੀ ਕਿਆਮਤ ਤਦ ਹੀ ਆ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਜਦ ਉਹ ਰੱਬ ’ਚ ਲੀਨ ਹੋ ਜਾਏ/ਸੰਸਾਰੀ ਜੀਵਨ ਤੋਂ ਮੁਕਤ ਹੋ ਜਾਵੇ) ਸੰਕੇਤ ਕਰਦਾ ਹੋਣ ਕਾਰਨ, ‘‘ਪਵਣੁ ‘ਗੁਰੂ’, ਪਾਣੀ ਪਿਤਾ..॥’’ ’ਚ ਦਰਜ ‘ਗੁਰੂ’ ਸ਼ਬਦ ਦਾ ਪ੍ਰਚਲਿਤ ਅਰਥ ‘ਰੂਹਾਨੀਅਤ ਉਸਤਾਦ, ਪੈਗ਼ੰਬਰ ਜਾਂ ਹਨ੍ਹੇਰਾ ਦੂਰ ਕਰਨ ਵਾਲ਼ਾ ਪ੍ਰਕਾਸ਼’ ਕਰਨ ਦੀ ਬਜਾਏ ‘ਆਕਾਰ ਦੀ ਆਰੰਭਕ ਕੁੰਜੀ ਜਾਂ ਜਗਤ ਨਿਯਮ ਦਾ ਰਾਜ਼, ਭੇਤ, ਗੁਰ ਜਾਂ ਰਹੱਸ’ ਆਦਿ ਕਰਨਾ, ਵਧੇਰੇ ਦਰੁਸਤ ਜਾਪਦਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਬ੍ਰਹਿਮੰਡ ਦੀ ਉਤਪਤੀ ਦੇ ਅਰੰਭਕ ’ਚ ਹੀ ਮਨੁੱਖ, ਭਗਤ ਨਹੀਂ ਬਣੇ, ਤਾਂ ਜੋ ‘ਗੁਰੂ’ ਦੇ ਅਰਥ ‘ਰੂਹਾਨੀਅਤ ਆਗੂ’ ਕਰਨੇ ਪੈਣ।

ਰੂਹਾਨੀਅਤ ਵਿਸ਼ਾ ਕੇਵਲ ਮਨੁੱਖਾ ਜੂਨੀ ਦੀ ਬੁਨਿਆਦ ਨਾਲ਼ ਸਬੰਧਿਤ ਹੈ ਤੇ ਇਹ ਸਮਾਂ ਮਾਤਰ 15000 ਕੁ ਸਾਲ ਪੂਰਵ ਹੈ, ਨਾ ਕਿ ਸ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਦੀ ਬੁਨਿਆਦ ਨਾਲ਼, ਜੋ ਕਿ ਅਜੋਕੀ ਵਿਗਿਆਨਕ ਖੋਜ ਮੁਤਾਬਕ 13.8 ਅਰਬ ਸਾਲ ਪੂਰਵ ਰੱਖੀ ਗਈ ਹੈ।

ਸਾਡਾ ਸੂਰਜ ਪਰਵਾਰ 4.6 ਅਰਬ ਸਾਲ ਪੂਰਵ ਅਤੇ ਧਰਤੀ 4.55 ਅਰਬ ਸਾਲ ਪੂਰਵ ਹੋਂਦ ’ਚ ਆਈ, ਮੰਨੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ। ਇਸ ਧਰਤੀ ’ਤੇ ਬਣੇ ਮਹਾਂ ਸਾਗਰਾਂ ’ਚ ਸੈੱਲਾਂ ਦਾ ਜਨਮ 1.6 ਅਰਬ ਸਾਲ ਪੂਰਵ ਹੋਇਆ ਹੈ, ਜੋ 51 ਕਰੋੜ ਸਾਲ ਪੂਰਵ ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੇ ਰੂਪ ’ਚ ਤਬਦੀਲ ਹੋਇਆ ਅਤੇ 42 ਕਰੋੜ ਸਾਲ ਪੂਰਵ ਜੀਵਨ (ਬਨਸਪਤੀ ਦੇ ਰੂਪ ’ਚ) ਸਮੁੰਦਰ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਧਰਤੀ ਉੱਤੇ ਪਨਪਿਆ।

ਅਰੰਭਕ ਸਮੇਂ ਭਾਵ 4.55 ਤੋਂ 4.44 ਅਰਬ ਸਾਲ ਪੂਰਵ ਜਦ ਧਰਤੀ ਦਾ ਨਿਰਮਾਣ ਹੋਇਆ ਤਦ ਪ੍ਰਿਥਵੀ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ਼ ਘੁੰਮਦੀ ਹੋਣ ਕਾਰਨ ਇੱਕ ਦਿਨ ਮਾਤਰ 7 ਘੰਟੇ ਦਾ ਸੀ।  4.28 ਅਰਬ ਤੋਂ 3.9 ਅਰਬ ਸਾਲ ਪੂਰਵ ਦੌਰਾਨ ਧਰਤੀ ’ਤੇ ਗੈਸਾਂ (ਹਾਈਡਰੋਜਨ+ਆਕਸੀਜਨ) ਦੁਆਰਾ ਬਣੀ ਭਾਫ਼ ਠੰਡੀ ਹੋ ਕੇ ਵਰਖਾ (ਬਾਰਸ਼) ਕਰਨ ਲੱਗੀ, ਜਿਸ ਨਾਲ਼ ਪਾਣੀ ਵਜੂਦ ’ਚ ਆਇਆ।

38 ਕਰੋੜ ਸਾਲ ਪੂਰਵ ਧਰਤੀ ਦਾ ਘੁੰਮਣਾ ਹੋਰ ਧੀਮਾ ਹੋਣ ਕਾਰਨ ਇੱਕ ਦਿਨ 22 ਘੰਟੇ ਦਾ ਹੋ ਗਿਆ ਅਤੇ 35 ਕਰੋੜ ਸਾਲ ਪੂਰਵ ਕੁਝ ਸਮੁੰਦਰੀ ਜੀਵਾਂ ਨੇ ਧਰਤੀ ’ਤੇ ਆਉਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ।  23 ਕਰੋੜ ਸਾਲ ਪੂਰਵ ਡਾਇਨਾਸੌਰ ਯੁੱਗ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਇਆ।  20 ਕਰੋੜ ਸਾਲ ਪੂਰਵ ਧਰਤੀ ’ਤੇ ਚੱਲਣ ਵਾਲ਼ੇ ਜੀਵ ਉੱਡਣ ’ਚ ਤਬਦੀਲ ਹੋਣ ਲੱਗੇ।  6.5 ਕਰੋੜ ਸਾਲ ਪੂਰਵ ਧਰਤੀ ’ਤੇ ਉਲਕਾ ਪਿੰਡਾਂ (ਟੁੱਟੇ ਹੋਏ ਤਾਰਿਆਂ) ਦਾ ਕਹਿਰ ਵਾਪਰਿਆ, ਜਿਸ ਨਾਲ਼ ਲੰਮਾ ਸਮਾਂ ਧਰਤੀ ’ਤੇ ਸੂਰਜ ਦੀ ਰੌਸ਼ਨੀ ਨਾ ਆਉਣ ਕਾਰਨ 25 ਕਿਲੋਗ੍ਰਾਮ ਤੋਂ ਵੱਧ ਭਾਰੀ ਜੀਵਾਂ ਦਾ ਆਕਸੀਜਨ ਦੀ ਕਮੀ ਨਾਲ਼ ਖ਼ਾਤਮਾ ਹੋ ਗਿਆ।

6 ਕਰੋੜ 30 ਲੱਖ ਸਾਲ ਪੂਰਵ ਛੋਟੇ ਥਣਧਾਰੀ ਜੀਵ ਵਜੂਦ ’ਚ ਆਏ।   4.5 ਕਰੋੜ ਤੋਂ 60 ਲੱਖ ਸਾਲ ਪੂਰਵ ਦੌਰਾਨ ਚਿੰਪਾਂਜੀ ਬਣਤਰ ਬਣੀ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਅਗਲੇ 45 ਲੱਖ ਸਾਲਾਂ ’ਚ ਆਦਿ ਮਾਨਵ ’ਚ ਤਬਦੀਲ ਹੋਣਾ ਸੀ ਤੇ 15 ਤੋਂ 14 ਲੱਖ ਸਾਲ ਪੂਰਵ ਜੰਗਲੀ ਮਨੁੱਖ ਨੇ ਅੱਗ ’ਤੇ ਕਾਬੂ ਪਾਉਣਾ ਸਿੱਖ ਲਿਆ।   75 ਹਜ਼ਾਰ ਸਾਲ ਪੂਰਵ ਮਨੁੱਖ ਨੇ ਗੁਫ਼ਾ ਦਾ ਨਿਰਮਾਣ ਅਤੇ ਖਾਣਾ ਪਕਾ ਕੇ ਖਾਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ।   15 ਹਜ਼ਾਰ ਸਾਲ ਪੂਰਵ ਖੇਤੀਬਾੜੀ ਕਰਨ ਦੀ ਆਰੰਭਤਾ ਹੋ ਚੁੱਕੀ ਸੀ।

ਭਾਈ ਕਾਨ੍ਹ ਸਿੰਘ ਜੀ ਨਾਭਾ ਵੀ (ਮਹਾਨ ਕੋਸ਼ ’ਚ) ‘ਗੁਰੁ’ ਸ਼ਬਦ ਦਾ 12ਵਾਂ ਅਰਥ : ‘ਕਿਸੇ ਅਰਥ ਅਥਵਾ ਸਿੱਧਾਂਤ ਦੀ ਤਾਲਿਕਾ (ਕੁੰਜੀ)’, ਮੰਨਦੇ ਹਨ।   ਭਾਈ ਸਾਹਿਬ ਜੀ ਅਨੁਸਾਰ ‘ਸਿੱਧਾਂਤ ਦੀ ਕੂੰਜੀ’ ਤੋਂ ਭਾਵ ਕੁਦਰਤ ਰਚਣ ਦਾ ਰਾਜ਼, ਰਹੱਸ, ਭੇਤ, ਗੁਰ, ਰੱਬ ਦੇ ਦਿਲ ਦੀ ਭਾਵਨਾ, ਬ੍ਰਹਿਮੰਡ ਰਚਣ ਦੀ ਨਿਯਮਾਵਲੀ ਦਾ ਪਿਛੋਕੜ ਜਾਂ ਕੁਦਰਤ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦਾ ਅਰੰਭਕ ਨਿਯਮ, ਆਦਿ ਹੈ, ਜਿਸ ਦਾ ਸੰਕੇਤ ਖਰਬਾਂ ਸਾਲ ਪੂਰਵ ਵੱਲ ਹੈ, ਨਾ ਕਿ ਕੇਵਲ ਮਨੁੱਖੀ ਬੁਨਿਆਦ ਮਾਤਰ 15000 ਸਾਲ ਪੂਰਵ ਤੱਕ, ਤਾਂ ਜੋ ‘ਗੁਰੂ’ ਦਾ ਅਰਥ ‘ਰੂਹਾਨੀਅਤ ਆਗੂ’ ਮੰਨਣ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਹੋਣਾ ਪਵੇ।)

‘‘ਪਵਣੁ ਗੁਰੂ, ਪਾਣੀ ਪਿਤਾ; ਮਾਤਾ ਧਰਤਿ ਮਹਤੁ ॥’’-ਇਸ ਪੰਕਤੀ ’ਚ ਦਰਜ ‘ਮਹਤੁ’ ਸ਼ਬਦ ਨੂੰ ਲੱਗਾ ਅੰਤ ਔਂਕੜ ਇੱਕ ਵਚਨ ਪੁਲਿੰਗ ਦਾ ਸੰਕੇਤਕ ਨਹੀਂ ਕਿਉਂਕਿ ‘ਮਹਤੁ’ ਸ਼ਬਦ ‘ਧਰਤਿ’ (ਇਸਤ੍ਰੀ ਲਿੰਗ) ਦਾ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ ਹੈ। ‘ਮਾਤਾ ਧਰਤਿ ਮਹਤੁ’ ਦਾ ਸੰਯੁਕਤ ਅਰਥ ਹੈ: ‘ਵੱਡੀ ਜਣਨੀ ਜਾਂ ਮਾਤਾ ਧਰਤੀ’ (ਤਿੰਨੇ ਸ਼ਬਦ ਇਸਤ੍ਰੀ ਲਿੰਗ ਹਨ)।

ਕਿਸੇ ਵੀ ਭਾਸ਼ਾ ’ਚ ਸਵਰ ਅੱਖਰਾਂ ਦੀ ਧੁਨੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟਾਉਣ ਲਈ ਕੁੱਝ ਵਿਅੰਜਨ ਅੱਖਰਾਂ ਦੀ ਵਰਤ ਲਏ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਅਰਧ ਸਵਰ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ; ਜਿਵੇਂ: ‘ਜਨਵਰੀ’ ਨੂੰ ਅੰਗ੍ਰੇਜ਼ੀ ’ਚ January ਲਿਖਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਸ਼ਬਦ ’ਚ ‘ਵ’ (ਵਿਅੰਜਨ) ਅੱਖਰ ਦੀ ਧੁਨਿ ਨੂੰ u+a ਸੰਯੁਕਤ ਸਵਰ ਅੱਖਰਾਂ ਨੇ ਪੂਰਾ ਕਰ ਦਿੱਤਾ, ਇਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਗੁਰਬਾਣੀ ’ਚ ‘ਵ’ (ਵਿਅੰਜਨ) ਅੱਖਰ ਦੀ ਧੁਨੀ ਨੂੰ ‘ਉ+ਅ’ ਸੰਯੁਕਤ ਸਵਰ ਪੂਰਾ ਕਰਦੇ ਹਨ; ਜਿਵੇਂ: ‘ਪਉੜੀ ਤੇ ਪਵੜੀ, ਗੁਰਦਵਾਰਾ ਤੇ ਗੁਰਦੁਆਰਾ, ਵਿਸ਼ਵ ਤੇ ਵਿਸੁ, ਤਤਵ ਤੇ ਤਤੁ, ਮਹਤਵ ਤੇ ਮਹਤੁ’, ਆਦਿ।

ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ ‘ਵਿਸ਼ਵ’ ਸ਼ਬਦ ਦੀ ਅੱਖਰ ਵੰਡ ਹੈ: ‘ਇ+ ਵ+ ਸ਼+ ਅ+ ਵ+ ਅ’, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸੰਧੀ ਉਪਰੰਤ ‘ੲ, ਅ, ਅ’ ਸਵਰੀ ਅੱਖਰ ਲੁਪਤ ਹੋ ਗਏ ਤੇ ਸ਼ਬਦ ‘ਵਿਸ਼ਵ’ ਰਹਿ ਗਿਆ ਅਤੇ ‘ਵਿਸ਼ਵ’ ਸ਼ਬਦ ਦਾ ਰੂਪਾਂਤ੍ਰਿਤ ਸ਼ਬਦ ‘ਵਿਸੁ’ ਦੀ ਅੱਖਰ ਵੰਡ ਹੈ: ‘ਇ+ ਵ+ ਸ+ ਉ+ ਅ’ (ਭਾਵ ਸ਼ਬਦ ‘ਵਿਸ਼ਵ’ ਦੇ ਦੂਸਰੇ ‘ਵ’ ਦੀ ਬਜਾਏ ‘ਉ+ ਅ’), ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸੰਧੀ ਉਪਰੰਤ ਸਵਰੀ ਅੱਖਰ ‘ੲ, ੳ’ ਲੁਪਤ ਹੋ ਗਏ ਤੇ ਸ਼ਬਦ ‘ਵਿਸੁਅ’ ਰਹਿ ਗਿਆ। ਗੁਰਮੁਖੀ ’ਚ ਕਿਸੇ ਸ਼ਬਦ ਦੇ ਅੰਤ ’ਚ ਦਰਜ ਮੁਕਤੇ ‘ਅ’ ਨੂੰ ਆਮ ਤੌਰ ’ਤੇ ਲੁਪਤ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਕਾਰਨ ‘ਵਿਸੁਅ’ ਸ਼ਬਦ ਦਾ ਸਰੂਪ ‘ਵਿਸੁ’ ਰਹਿ ਗਿਆ; ਜਿਵੇਂ: ‘‘ਏਹੁ ‘ਵਿਸੁ’ ਸੰਸਾਰੁ ਤੁਮ ਦੇਖਦੇ; ਏਹੁ, ਹਰਿ ਕਾ ਰੂਪੁ ਹੈ; ਹਰਿ ਰੂਪੁ, ਨਦਰੀ ਆਇਆ ॥ (ਮ: ੩/੯੨੨) ਗੁਰਬਾਣੀ ’ਚ ‘ਵਿਸੁ’ ਸ਼ਬਦ 14 ਵਾਰ ਦਰਜ ਹੈ, ਜਿਸ ਦਾ ਆਮ ਤੌਰ ’ਤੇ ਅਰਥ ਹੈ: ‘ਜ਼ਹਿਰ’; ਜਿਵੇਂ:

ਤੁਮੀ ਤੁਮਾ ‘ਵਿਸੁ’; ਅਕੁ ਧਤੂਰਾ ਨਿਮੁ ਫਲੁ ॥ (ਮ: ੧/੧੪੭)

ਬਾਹਰਿ ਧੋਤੀ ਤੂਮੜੀ; ਅੰਦਰਿ ‘ਵਿਸੁ’ ਨਿਕੋਰ (ਨਿਰੋਲ ਜ਼ਹਿਰ)॥ (ਮ: ੧/੭੮੯) ਆਦਿ, ਪਰ ਵਿਚਾਰ ਅਧੀਨ ਪੰਕਤੀ ’ਚ ‘ਵਿਸੁ’ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ: ‘ਵਿਸ਼ਵ’, ਨਾ ਕਿ ‘ਜ਼ਹਿਰ’ ਕਿਉਂਕਿ ਜਿਸ ਮਨੁੱਖ ਨੂੰ ‘ਸੰਸਾਰੁ’, ‘‘ਹਰਿ ਰੂਪ, ਨਦਰੀ ਆਇਆ॥’’ ਉਸ ਲਈ ‘ਸੰਸਾਰੁ’ ਜ਼ਹਿਰ ਵਿਖਾਈ ਨਹੀਂ ਦੇਂਦਾ। ਇਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਉਕਤ ‘ਸਲੋਕ’ ’ਚ ਦਰਜ ‘ਮਹਤੁ’ ਸ਼ਬਦ ਦਾ ਮੂਲ ਸਰੋਤ ਸ਼ਬਦ ਹੈ: ‘ਮਹਤਵ, ਮਹਤ੍ਵ’ ਜਾਂ ਰੂਪਾਂਤ੍ਰਿਤ ‘ਮਹਤੁਅ’, ਜੋ ਆਪਣੇ ਅੰਤ ’ਚ ਲੱਗੇ ‘ਅ’ ਨੂੰ ਲੁਪਤ ਕਰਨ ਉਪਰੰਤ ‘ਮਹਤੁ’ ਰਹਿ ਗਿਆ। ‘ਮਹਤੁ’ ਦੇ ਅੰਤ ’ਚ ਲੱਗੀ ਔਂਕੜ ਧੁਨੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਲਈ ‘ਤ’ ਅੱਖਰ ਉੱਪਰ ‘ਅੱਧਕ’ ਲਗਾ ਕੇ ‘ਮਹੱਤ’ ਉਚਾਰਨਾ ਦਰੁਸਤ ਹੈ, ਜਦ ਕਿ ਇਹ ਨਿਯਮ ਕਿਸੇ ਇੱਕ ਵਚਨ ਪੁਲਿੰਗ ਨਾਂਵ ’ਤੇ ਨਹੀਂ ਢੁਕਦਾ। ‘ਮਹਤੁ, ਵਿਸੁ, ਤਤੁ’ ਆਦਿ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਲੱਗਾ ਅੰਤ ਔਂਕੜ ਕਿਸੇ ਸੰਬੰਧਕੀ ਸ਼ਬਦ ਜਾਂ ਬਹੁ ਵਚਨ ਕਾਰਨ ਵੀ ਹਟਦਾ ਨਹੀਂ; ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਗੁਰਬਾਣੀ ’ਚ 16 ਵਾਰ ਦਰਜ ‘ਪੰਚ ਤਤੁ’: ‘‘ਇਹੁ ਮਨੁ, ‘ਪੰਚ ਤਤੁ’ ਤੇ (ਤੋਂ) ਜਨਮਾ ॥’’ (ਮ: ੧/੪੧੫) ਭਾਵ ਇਸ ਪੰਕਤੀ ’ਚ ‘ਪੰਚ’ (ਬਹੁ ਵਚਨ) ਅਤੇ ‘ਤੇ’ (ਸੰਬੰਧਕੀ) ਚਿੰਨ੍ਹ ਦਰਜ ਹੋਣ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ ਵੀ ‘ਤਤੁ’ ਅੰਤ ਔਂਕੜ ਹੈ।

ਪਵਣੁ ਗੁਰੂ, ਪਾਣੀ ਪਿਤਾ; ਮਾਤਾ ਧਰਤਿ ਮਹਤੁ॥         ਉਚਾਰਨ : ਮਹੱਤ।

ਭਾਵ – (ਬ੍ਰਹਿਮੰਡ ਰਚਣ ਦਾ ਭੇਤ, ਰਹੱਸ ਜਾਂ) ‘ਗੁਰ’ ਹਵਾ (ਗੈਸ/ਹਾਈਡਰੋਜਨ ਹੈ, ਜਿਸ ਤੋਂ ਤਾਰੇ ਤੇ ਰੌਸ਼ਨੀ ਬਣੀ, ਇਸ ਗੈਸ ਉਪਰੰਤ ਹੋਂਦ ’ਚ ਆਈ ਆਕਸੀਜਨ ਨਾਲ਼ ਮਿਲ ਕੇ ਭਾਫ਼ ਰਾਹੀਂ ਤਬਦੀਲ ਹੋਏ ਪਾਣੀ ਨੇ ਜ਼ਿੰਦਗੀ, ਬਨਸਪਤੀ, ਆਦਿ ਪੈਦਾ ਕੀਤੀ, ਇਸ ਕਰ ਕੇ) ਪਾਣੀ ਜਗਤ ਪਿਤਾ ਅਤੇ ਵੱਡੀ ਮਾਤਾ (ਜਨਮਦਾਤੀ) ਧਰਤੀ ਬਣ ਗਈ।

(ਨੋਟ : ਇਕ ਖ਼ਾਲੀ ਬਰਤਨ ’ਚ ਸੁੱਕਾ (ਨਮੀ ਰਹਿਤ) ਘਾਹ-ਫੂਸ ਤੇ ਪਾਣੀ ਭਰਨ ਉਪਰੰਤ ਕੁਝ ਦਿਨਾਂ ’ਚ ਛੋਟੇ-ਛੋਟੇ ਜੀਵਾਣੂ ਨਜ਼ਰ ਆਉਣਗੇ, ਜੋ ਪਾਣੀ ਪਿਤਾ ਹੋਣ ਦੀ ਇੱਕ ਮਿਸਾਲ ਹੈ। ਗਰਮਾਇਸ਼ ਤੇ ਨਮੀ ਦੀ ਸੰਯੁਕਤ ਕਿਰਿਆ ਹੀ ਕੁਦਰਤ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਇਸ ਸੰਯੁਕਤ ਕਿਰਿਆ ’ਚ ਸ੍ਪੇਸ (ਭੂਮੀ ਜਾਂ ਜਗ੍ਹਾ) ਮਾਤਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਦੇ ਗਰਭ ’ਚੋਂ ਅਣਗਿਣਤ ਜ਼ਿੰਦਗੀਆਂ ਪਨਪ ਦੀਆਂ ਹਨ। ਹਰ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੇ ਕੁੱਲ ਭਾਰ ’ਚ 3 ਹਿੱਸੇ ਪਾਣੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਇਹੀ (1/3) ਅਨੁਪਾਤ ਸੁੱਕੀ ਭੂਮੀ ਅਤੇ ਸਮੁੰਦਰੀ ਜਲ ਦਾ ਹੈ।

 ‘ਵਿਸੁ, ਮਹਤੁ, ਤਤੁ’ ਆਦਿ ਲਿਖਤ ਨਿਯਮ ਦੀ ਨਾ ਸਮਝੀ ਕਾਰਨ ਕੁੱਝ ਅਜੋਕੇ ਸੱਜਣ ਉਕਤ ਪੰਕਤੀ ਦੀ ਵਿਗਿਆਨਿਕ ਸਚਾਈ ਤੋਂ ਦੂਰ ਚਲੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ‘ਵਿਰਲੇ ਮਨ’ ਨੂੰ ਅਧਾਰ ਬਣਾ ਕੇ ਗੁਰਮਤਿ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰਨ ਵਾਲ਼ੇ ਵੀਰ ਭੁਪਿੰਦਰ ਸਿੰਘ ਜੀ ਨੇ ‘‘ਪਵਣੁ ਗੁਰੂ, ਪਾਣੀ ਪਿਤਾ; ਮਾਤਾ ਧਰਤਿ ਮਹਤੁ ॥’’ ਦੇ ਅਰਥ ਕੀਤੇ ਹਨ ਕਿ ‘ਰੱਬ ਦੇ ਨਿਯਮ ਵਿਚ ਸਭ ਨੂੰ ਸਚਿਆਰ ਬਣਨ ਲਈ ਪਵਣ ਰੂਪੀ ਗੁਰੂ, ਸੰਤੋਖ ਰੂਪੀ ਪਿਤਾ ਅਤੇ ਸੁਰਤ, ਮਤ, ਮਨ, ਬੁਧ ਵਾਲੀ ਧਰਤੀ ਮਿਲੀ ਹੈ, ਜਿਸ ’ਤੇ ਵੱਡੇ ਰੱਬ ਦਾ (ਮਹਤੁ) ਹੁਕਮ ਚਲਦਾ ਹੈ।’ (ਵੀਰ ਭੁਪਿੰਦਰ ਸਿੰਘ, ਕਿਤਾਬ: ਸਚਿਆਰਾ ਕਿਵੇਂ ਬਣੀਏ, ਪੰਨਾ 107)

ਵਿਚਾਰ : (1). ਉਕਤ ‘‘ਪਾਣੀ ਪਿਤਾ’’ ਦਾ ਅਰਥ: ‘ਸੰਤੋਖ ਰੂਪੀ ਪਿਤਾ’ ਅਰਥ ਗੁਰਮਤਿ ਅਨੁਸਾਰੀ ਨਹੀਂ। ਇਹ ਅਢੁਕਵੇਂ ਤੇ ਬੇਦਲੀਲੇ ਅਰਥ ‘‘ਮਾਤਾ ਮਤਿ; ਪਿਤਾ ਸੰਤੋਖੁ ॥ ਸਤੁ ਭਾਈ ਕਰਿ; ਏਹੁ ਵਿਸੇਖੁ ॥’’ (ਮ: ੧/੧੫੨) ਵਾਕ ’ਚੋਂ ਲਏ ਗਏ, ਜਾਪਦੇ ਹਨ। ਗੁਰਮਤਿ ਅਨੁਸਾਰ ‘ਪਾਣੀ’ ’ਚ ‘ਸਬਰ, ਸੰਤੋਖ, ਸਥਿਰਤਾ’ ਆਦਿ ਗੁਣ ਨਹੀਂ ਕਿਉਂਕਿ ਪਾਣੀ ਗਰਮ, ਠੰਡਾ ਜਾਂ ਭਾਫ਼ ਆਦਿ ’ਚ ਤਬਦੀਲ ਹੋਣ ਕਾਰਨ ਅਸਥਿਰ ਤੇ ਚੰਚਲਤਾ ਦਾ ਪ੍ਰਤੀਕ ਹੈ; ਜਿਵੇਂ: ‘‘ਕਬੀਰ  ! ਪਾਨੀ ਹੂਆ ਤ ਕਿਆ ਭਇਆ (ਕੀ ਹੋਇਆ)  ? ‘ਸੀਰਾ’ (ਸ਼ੀਤਲ) ‘ਤਾਤਾ’ (ਗਰਮ) ਹੋਇ ॥ ਹਰਿ ਜਨੁ ਐਸਾ ਚਾਹੀਐ; ਜੈਸਾ ਹਰਿ ਹੀ ਹੋਇ ॥’’ (ਭਗਤ ਕਬੀਰ/੧੩੭੨), ਪਾਣੀ ਦੀ ਅਸਥਿਰਤਾ ਦੀ ਇਕ ਲਾਜਵਾਬ ਉਦਾਹਰਨ ਗੁਰੂ ਅੰਗਦ ਸਾਹਿਬ ਜੀ ਦੇਂਦੇ ਹਨ ਕਿ ਪਾਣੀ ’ਚ ਖਿੱਚੀ ਗਈ ਲਕੀਰ (ਰੇਖਾ) ਵੀ ਸਥਾਈ ਨਹੀਂ: ‘‘ਪਾਣੀ ਅੰਦਰਿ ਲੀਕ ਜਿਉ; ਤਿਸ ਦਾ ਥਾਉ ਨ ਥੇਹੁ ॥’’ (ਮ: ੨/੪੭੪)

ਆਧੁਨਿਕ ਵਿਗਿਆਨਿਕ ਕਾਢ ਤੋਂ ਸਦੀਆਂ ਪਹਿਲਾਂ ‘ਗੁਰਮਤਿ ਦੀ ਵਿਲੱਖਣਤਾ’ ਨੇ ਜਗਤ ਉਤਪਤੀ ਦਾ ਸਰੋਤ ‘ਹਵਾ (ਭਾਫ਼, ਗੈਸ), ਪਾਣੀ’ (ਨਮੀ) ਨੂੰ ਮੰਨ ਲਿਆ ਸੀ; ਜਿਵੇਂ 

ਪਹਿਲਾ ਪਾਣੀ ਜੀਉ ਹੈ; ਜਿਤੁ, ਹਰਿਆ ਸਭੁ ਕੋਇ ॥ (ਮ: ੧/੪੭੨)

ਪਉਣੁ ਗੁਰੂ; ‘ਪਾਣੀ ਪਿਤ ਜਾਤਾ’ (‘ਪਾਣੀ’ ਨੂੰ ਪਿਤਾ ਜਾਣੀਦਾ ਹੈ)॥ (ਮ: ੧/੧੦੨੧)

ਪਾਣੀ ਪਿਤਾ ਜਗਤ ਕਾ; ਫਿਰਿ, ਪਾਣੀ ਸਭੁ (ਨੂੰ) ਖਾਇ ॥ (ਮ: ੧/੧੨੪੦), ਆਦਿ।

(2). ਉਕਤ ਵਿਆਖਿਆ ਅਨੁਸਾਰ ‘ਮਾਤਾ ਧਰਤਿ’ ਦਾ ਅਰਥ: ‘ਸੁਰਤ, ਮਤ, ਮਨ, ਬੁਧ ਵਾਲੀ ਧਰਤੀ ਮਿਲੀ ਹੈ।’ ਭਾਵ ‘ਮਾਤਾ’ ਸ਼ਬਦ ਨੂੰ ਜਗਤ ਜਣਨੀ ਮੰਨਣ ਦੀ ਬਜਾਏ ‘‘ਮਾਤਾ ਮਤਿ; ਪਿਤਾ ਸੰਤੋਖੁ ॥’’ (ਮ: ੧/੧੫੨) ਅਨੁਸਾਰ ‘ਸੁਰਤ, ਮਤ, ਮਨ, ਬੁਧ’ (ਚੇਤਨ ਸ਼ਕਤੀ) ਅਤੇ ‘ਧਰਤਿ’, ਜੋ ਪੰਜ ਤੱਤਾਂ ਤੋਂ ਬਣੀ ‘ਨਿਰਜਿੰਦ ਵਸਤੂ’ ਮਿੱਟੀ ਹੈ, ਨੂੰ ਚੇਤਨ ਸ਼ਕਤੀ (‘ਸੁਰਤ, ਮਤ, ਮਨ, ਬੁਧ’) ਦਾ ਸਰੋਤ ਮੰਨਿਆ ਗਿਆ।

ਗੁਰਬਾਣੀ ’ਚ ‘ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ’ ਸੰਯੁਕਤ ਸ਼ਬਦ 25 ਵਾਰ ਦਰਜ ਹਨ ਤੇ ਇਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਅਰਥ ‘ਮਤਿ ਤੇ ਸੰਤੋਖ’ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ ‘ਹਰਿ ਨਾਮ, ਗੁਰੂ, ਗੁਰਦੇਵ, ਵੰਸ਼ਜ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ, ਪਵਿੱਤਰਤਾ, ਹਰਿ, ਮਲ਼ੀਨਤਾ, ਅਸਥਿਰਤਾ’ ਆਦਿ ਵੀ ਹਨ; ਜਿਵੇਂ

ਮੇਰਾ ਪਿਤਾ-ਮਾਤਾ ਹਰਿ ਨਾਮੁ ਹੈ; ਹਰਿ ਬੰਧਪੁ ਬੀਰਾ ॥ (ਮ: ੩/੧੬੩)

ਤੂੰ ਗੁਰੁ ਪਿਤਾ, ਤੂੰਹੈ ਗੁਰੁ ਮਾਤਾ; ਤੂੰ ਗੁਰੁ ਬੰਧਪੁ, ਮੇਰਾ ਸਖਾ ਸਖਾਇ ॥ (ਮ: ੪/੧੬੭)

ਗੁਰਦੇਵ ਮਾਤਾ, ਗੁਰਦੇਵ ਪਿਤਾ; ਗੁਰਦੇਵ ਸੁਆਮੀ ਪਰਮੇਸੁਰਾ ॥ (ਮ: ੫/੨੫੦)

ਹਰਿ ਨਾਮੁ ਦੀਆ ਗੁਰਿ ਪਰਉਪਕਾਰੀ; ਧਨੁ ਧੰਨੁ ਗੁਰੂ ਕਾ ‘ਪਿਤਾ-ਮਾਤਾ’ ॥ (ਮ: ੪/੫੯੨)

‘ਪਵਿਤੁ ਮਾਤਾ ਪਿਤਾ’ ਕੁਟੰਬ ਸਹਿਤ ਸਿਉ; ਪਵਿਤੁ ਸੰਗਤਿ ਸਬਾਈਆ ॥ (ਮ: ੩/੯੧੯)

ਹਰਿ ਜੀ ਮਾਤਾ, ਹਰਿ ਜੀ ਪਿਤਾ; ਹਰਿ ਜੀਉ ਪ੍ਰਤਿਪਾਲਕ ॥ (ਮ: ੫/੧੧੦੧)

ਧੰਨੁ ਸੁ ਵੰਸੁ; ਧੰਨੁ ਸੁ ਪਿਤਾ; ਧੰਨੁ ਸੁ ਮਾਤਾ; ਜਿਨਿ ਜਨ ਜਣੇ (ਜਿਸ ਨੇ ਸੇਵਕ ਨੂੰ ਜਨਮ ਦਿੱਤਾ)॥ (ਮ: ੪/੧੧੩੫)

ਮਾਤਾ ਜੂਠੀ, ਪਿਤਾ ਭੀ ਜੂਠਾ; ਜੂਠੇ ਹੀ ਫਲ ਲਾਗੇ ॥ (ਭਗਤ ਕਬੀਰ/੧੧੯੫)

ਕਤੰਚ (ਕਿੱਥੇ ਹੈ) ਮਾਤਾ ? ਕਤੰਚ ਪਿਤਾ ? ਕਤੰਚ ਬਨਿਤਾ ? ਬਿਨੋਦ ਸੁਤਹ ? ॥ (ਮ: ੫/੧੩੫੩) ਆਦਿ, ਇਸ ਲਈ ‘ਮਾਤਾ ਪਿਤਾ’ ਦਾ ਅਰਥ ਲੜੀ ਅਨੁਸਾਰ ਭਿੰਨ ਭਿੰਨ ਪ੍ਰਵਾਨ ਕਰਨਾ ਗੁਰਬਾਣੀ ਦੇ ਬੋਧ (ਸਮਝ) ਦਾ ਪ੍ਰਤੀਕ ਹੈ।

(3). ‘ਮਹਤੁ’ ਸ਼ਬਦ ਦਾ ਅੰਤ ਔਂਕੜ ਅਗਰ ਇੱਕ ਵਚਨ ਪੁਲਿੰਗ ਦਾ ਸੰਕੇਤ ਹੁੰਦਾ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਉਕਤ ‘ਰੱਬ ਦਾ (ਮਹਤੁ) ਹੁਕਮ ਚਲਦਾ ਹੈ’, ਅਰਥਾਂ ’ਚ ‘ਮਹਤੁ’ ਨੂੰ ‘ਹੁਕਮ’ (ਇੱਕ ਵਚਨ ਪੁਲਿੰਗ) ਮੰਨਿਆ ਗਿਆ ਹੈ ਤਾਂ ‘ਪੰਚ ਤਤੁ’ ਨੂੰ ਲੱਗਾ ਔਂਕੜ ਵੀ ਇੱਕ ਵਚਨ ਪੁਲਿੰਗ ਦਾ ਸੂਚਕ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਪਰ ਇਸ ਦਾ ਸੰਖਿਅਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ ‘ਪੰਚ’ ਬਹੁ ਵਚਨ ਹੈ। ਗੁਰਮਤਿ ਅਨੁਸਾਰ ‘ਪੰਚ ਤਤੁ’ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ: ‘ਅੱਗ, ਪਾਣੀ, ਹਵਾ, ਧਰਤੀ, ਆਕਾਸ ਭਾਵ ਸ੍ਪੇਸ’; ਜਿਵੇਂ:

‘ਪੰਚ ਤਤੁ’ ਕਰਿ, ਤੁਧੁ ਸ੍ਰਿਸਟਿ ਸਭ ਸਾਜੀ; ਕੋਈ ਛੇਵਾ ਕਰਿਉ, ਜੇ ਕਿਛੁ ਕੀਤਾ ਹੋਵੈ  ? ॥ (ਮ: ੪/੭੩੬)

‘ਪੰਚ ਤਤੁ’ ਮਿਲਿ, ਕਾਇਆ ਕੀਨ੍ੀ; ਤਤੁ ਕਹਾ ਤੇ ਕੀਨੁ ਰੇ  ? (ਪੰਜ ਤੱਤ ਕਿਸ ਤੋਂ ਬਣੇ  ?)॥ (ਭਗਤ ਕਬੀਰ/੮੭੦)

‘ਪੰਚ ਤਤੁ’ ਮਿਲਿ; ਇਹੁ ਤਨੁ ਕੀਆ ॥’’ (ਮ: ੧/੧੦੩੯), ਆਦਿ।

‘ਗੁਰਮਤਿ’ ਨੇ ‘ਨਿਰਾਕਾਰ’ ਤੇ ‘ਆਕਾਰ ਰਚਨਾ’ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਤਮਾਮ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਹੀ ਸਰਲ, ਨਿਵੇਕਲ਼ੇ ਤੇ ਵਿਗਿਆਨਿਕ ਢੰਗ ਨਾਲ ਸੰਖੇਪ ਮਾਤਰ ’ਚ ਬਿਆਨ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਜੋ ਮਨੁੱਖ ਉਸ ਅਸੀਮ ਸ਼ਕਤੀ (‘ਰੱਬ’) ਦੇ ਬੋਧ ਤੋਂ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਹੋ ਕੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਕੁਦਰਤ ’ਚ ਮਾਮੂਲੀ ਜਿਹਾ ਕੀੜਾ ਪ੍ਰਵਾਨ ਕਰਦਿਆਂ ਨਿਮਰਤਾ ਤੇ ਸਾਦਗੀ ’ਚ ਜੀਵਨ ਨਿਰਬਾਹ ਕਰ ਸਕੇ। ਇਸ ਅਸੀਮ ਬ੍ਰਹਮ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਕੇਵਲ ਉਸ ਵਿਰਲੇ ਮਨ ਦੇ ਆਸ-ਪਾਸ ਕੈਦ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ, ਜਿਸ ਦੀ ਪ੍ਰਮਾਣਿਕਤਾ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਗੁਰਬਾਣੀ ’ਚੋਂ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀ ਕਿਉਂਕਿ ‘ਗੁਰਮਤਿ’ ਨੇ ‘ਗੁਰੂ ਵੱਲ ਮੂੰਹ ਕਰਨ ਨੂੰ ਗੁਰਮੁਖ’ ਤੇ ‘ਮਨ ਜਾਂ ਵਿਰਲੇ ਮਨ ਵੱਲ ਮੂੰਹ ਕਰਨ ਨੂੰ ਮਨਮੁਖ’ ਸਵੀਕਾਰ ਕੀਤਾ ਹੈ।

ਉਕਤ ਤਮਾਮ ਵਿਚਾਰ ਦਾ ਕੇਂਦਰ ਕੇਵਲ ਵੀਰ ਭੁਪਿੰਦਰ ਸਿੰਘ ਜੀ ਦੀ ਸੋਚ ਨਹੀਂ ਬਲਕਿ ਇਹ ਤਾਂ ਇੱਕ ਮਿਸਾਲ ਹੈ। ਅਜਿਹੇ ਕਈ ‘ਵੀਰ’, ਗੁਰਮਤਿ ਦੇ ਵਿਆਖਿਆਕਾਰ ਬਣੇ ਹੋਏ ਹਨ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਸੇਵਾਵਾਂ ਨਾਲ ਗੁਰਮਤਿ ਨੂੰ ਨੁਕਸਾਨ ਵਧੇਰੇ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਇੱਕ ਤਰਫ਼ ਲਿਖਤ ਨੂੰ ਅੰਜਾਮ ਦੇਣ ਵਾਲ਼ੇ ਲੇਖਕਾਂ ਦੀ ਕਿਸੇ ਮਜਬੂਰੀ ਕਾਰਨ ਦੂਸਰੀ ਤਰਫ਼ ਖ਼ਾਮੋਸ਼ੀ ਵੀ ਚਿੰਤਾ ਦਾ ਵਿਸ਼ਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਲੇਖਕ ਤੇ ਬੁਧੀਜੀਵੀ ਹੀ ਕਿਸੇ ਕੌਮੀ ਸਿਧਾਂਤ ਦੇ ਦਾਰਸ਼ਨਿਕ ਹੁੰਦੇ ਹਨ।)

‘‘ਦਿਵਸੁ ਰਾਤਿ ਦੁਇ, ਦਾਈ ਦਾਇਆ; ਖੇਲੈ ਸਗਲ ਜਗਤੁ ॥’’-ਇਸ ਪੰਕਤੀ ’ਚ ਦਰਜ ‘ਦੁਇ’ ਸ਼ਬਦ ਨੂੰ ‘ਦਾਈ ਦਾਇਆ’ ਨਾਲ ਜੋੜਨਾ ਉਚਿਤ ਨਹੀਂ ਹੋਵੇਗਾ ਕਿਉਂਕਿ ‘ਦਾਈ ਦਾਇਆ’ ਸ਼ਬਦ ਵੀ 2 ਹੋਣ ਕਾਰਨ ਭੁਲੇਖਾ ਲੱਗ ਸਕਦਾ ਹੈ।

‘ਦਾਈ ਦਾਇਆ’-ਇਹ ਸੰਯੁਕਤ ਸ਼ਬਦ ਗੁਰਬਾਣੀ ’ਚ ਤਿੰਨ ਵਾਰ ਦਰਜ ਹਨ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਪੰਕਤੀਆਂ ’ਚ ਇਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚ ਹੀ ‘ਦਿਵਸੁ ਰਾਤਿ ਦੁਇ’ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੇ ਰੂਪਾਂਤ੍ਰਿਤ ਸ਼ਬਦ ‘ਦਿਨਸੁ ਰਾਤਿ ਦੁਇ’ ਜਾਂ ‘ਰੈਣਿ ਦਿਨਸੁ ਦੁਇ’ ਵੀ ਦਰਜ ਹਨ; ਜਿਵੇਂ

ਦਿਨਸੁ ਰਾਤਿ ਦੁਇ, ਦਾਈ ਦਾਇਆ; ਖੇਲੈ ਸਗਲ ਜਗਤੁ ॥ (ਮ: ੨/੧੪੬)

ਰੈਣਿ ਦਿਨਸੁ ਦੁਇ, ਦਾਈ ਦਾਇਆ; ਜਗੁ ਖੇਲੈ ਖੇਲਾਈ ਹੇ ॥ (ਮ: ੧/੧੦੨੧)

ਦਿਵਸੁ ਰਾਤਿ ਦੁਇ, ਦਾਈ ਦਾਇਆ; ਖੇਲੈ ਸਗਲ ਜਗਤੁ॥

ਭਾਵ – ਦਿਨ (ਸੂਰਜ/ਪ੍ਰਕਾਸ਼) ਰੂਪ ‘ਦਾਇਆ’ (ਖਿਡਾਵਾ) ਦਿਲ ਪਰਚਾਉਂਦਾ ਹੈ ਭਾਵ ਖਾਣ ਪੀਣ ਵੱਲ ਪ੍ਰੇਰਦਾ ਹੈ ਤੇ ਰਾਤ ਨਾਂ ਦੀ ਦਾਈ (ਖਿਡਾਵੀ) ਆਰਾਮ ਕਰਵਾਉਣ ਲਈ ਸੁਲਾ ਦੇਂਦੀ ਹੈ, (ਇਨ੍ਹਾਂ ਦੋਵੇਂ ‘ਦਿਵਸੁ/ਰਾਤਿ’ ਸਮੇਂ ’ਚ) ਸਾਰਾ ਸੰਸਾਰ ਖੇਡਦਾ, ਜੂਝਦਾ ਹੈ, ‘‘ਰੈਣਿ (ਰਾਤ) ਗਵਾਈ ਸੋਇ ਕੈ; ਦਿਵਸੁ ਗਵਾਇਆ ਖਾਇ (ਖਾ ਕੇ)॥ ਹੀਰੇ ਜੈਸਾ ਜਨਮੁ ਹੈ; ਕਉਡੀ ਬਦਲੇ ਜਾਇ ॥’’ (ਮਹਲਾ ੧/੧੫੬)

‘‘ਚੰਗਿਆਈਆ, ਬੁਰਿਆਈਆ; ਵਾਚੈ ਧਰਮੁ, ਹਦੂਰਿ ॥ ਕਰਮੀ ਆਪੋ ਆਪਣੀ; ਕੇ ਨੇੜੈ, ਕੇ ਦੂਰਿ ॥’’– ਇਨ੍ਹਾਂ ਤੁਕਾਂ ਦੇ ਸੰਖੇਪ ’ਚ ਅਰਥ ਇਉਂ ਸਮਝ ਸਕਦੇ ਹੈ ਕਿ ‘‘ਕਰਮੀ ਆਪੋ ਆਪਣੀ’’ ਅਨੁਸਾਰ ਕੀਤੀਆਂ ‘‘ਚੰਗਿਆਈਆ’’ ਕਰਕੇ ‘‘ਕੇ ਨੇੜੈ’’ ਆ ਗਏ ਪਰ ‘‘ਕਰਮੀ ਆਪੋ ਆਪਣੀ’’ ਅਨੁਸਾਰ ਕੀਤੀਆਂ ‘‘ਬੁਰਿਆਈਆ’’ ਕਰਕੇ ‘‘ਕੇ ਦੂਰਿ’’ ਚਲੇ ਗਏ।

(ਨੋਟ : ਉਕਤ ਪੰਕਤੀ ’ਚ ਦਰਜ ‘ਧਰਮੁ’ ਸ਼ਬਦ ਦੇ ਪ੍ਰਚਲਿਤ ਅਰਥ ਸਨਾਤਨ ਮੱਤ ਨੂੰ ਆਧਾਰ ਬਣਾ ਕੇ ‘ਧਰਮਰਾਜ’ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ‘ਗੁਰਮਤ’ ਅਤੇ ‘ਜਪੁ’ ਵਿਸ਼ਾ ਤਰਤੀਬ ਅਨੁਸਾਰ ਸਹੀ ਨਹੀਂ ਜਾਪਦੇ । ਗੁਰਬਾਣੀ ਵਿੱਚ ‘ਧਰਮੁ’ ਸ਼ਬਦ 102 ਵਾਰ ਆਇਆ ਹੈ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ’ਚੋਂ ਕੇਵਲ 6 ਵਾਰ ‘ਧਰਮੁ’ ਦੇ ਅਰਥ ‘ਧਰਮਰਾਜ’ ਜਾਂ ‘ਯਮਰਾਜ’ ਤਦ ਲਏ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਜਦ ‘ਧਰਮੁ’ ਸ਼ਬਦ ਦੇ ਨਾਲ਼ ‘ਚਿਤਰ-ਗੁਪਤ, (ਧਰਮਰਾਜ ਦੇ) ਦੂਤ ਜਾਂ ਰਾਜਾ’ ਸ਼ਬਦ ਵੀ ਮੌਜੂਦ ਹੋਣ; ਜਿਵੇਂ ਕਿ

ਗਾਵਹਿ ਤੁਹ ਨੋ, ਪਉਣੁ ਪਾਣੀ ਬੈਸੰਤਰੁ; ਗਾਵੈ ‘ਰਾਜਾ ਧਰਮੁ’ ਦੁਆਰੇ ॥ (ਜਪੁ)

ਗਾਵਹਿ, ‘ਚਿਤੁ ਗੁਪਤੁ’ ਲਿਖਿ ਜਾਣਹਿ; ਲਿਖਿ ਲਿਖਿ ‘ਧਰਮੁ’ ਵੀਚਾਰੇ ॥ (ਜਪੁ)

ਗਾਵਨਿ ਤੁਧ ਨੋ, ਪਵਣੁ ਪਾਣੀ ਬੈਸੰਤਰੁ; ਗਾਵੈ ‘ਰਾਜਾ ਧਰਮੁ’ ਦੁਆਰੇ ॥ (ਸੋ ਦਰੁ/ਮ: ੧/੯)

ਗਾਵਨਿ ਤੁਧ ਨੋ, ‘ਚਿਤੁ ਗੁਪਤੁ’ ਲਿਖਿ ਜਾਣਨਿ; ਲਿਖਿ ਲਿਖਿ ‘ਧਰਮੁ’ ਬੀਚਾਰੇ ॥ (ਸੋ ਦਰੁ/ਮ: ੧/੯)

ਗਾਵਨਿ੍ ਤੁਧ ਨੋ, ‘ਚਿਤੁ ਗੁਪਤੁ’ ਲਿਖਿ ਜਾਣਨਿ; ਲਿਖਿ ਲਿਖਿ ‘ਧਰਮੁ’ ਵੀਚਾਰੇ ॥ (ਆਸਾ/ ਸੋ ਦਰੁ/੩੪੭)

ਜੈ ਜੈ ‘ਧਰਮੁ’ (ਧਰਮਰਾਜ) ਕਰੇ; ‘ਦੂਤ’ ਭਏ ਪਲਾਇਣ ॥ (ਮ: ੫/੪੬੦)

ਧਿਆਨ ਰਹੇ ਕਿ ਗੁਰਬਾਣੀ ’ਚ ‘ਧਰਮਰਾਜ’ ਤੇ ‘ਯਮਰਾਜ’ ਲਈ 44 ਵਾਰ ‘ਧਰਮਰਾਇ’ ਸ਼ਬਦ ਮੌਜੂਦ ਹੈ; ਜਿਵੇਂ ਕਿ

ਤਿਸ ਨੋ ਜੋਹਹਿ; ਦੂਤ ‘ਧਰਮਰਾਇ’ ॥ (ਮ: ੫/੧੯੫)

‘ਧਰਮਰਾਇ’ ਨੋ ਹੁਕਮੁ ਹੈ; ਬਹਿ ਸਚਾ ਧਰਮੁ ਬੀਚਾਰਿ ॥ (ਮ: ੩/੩੮)

ਲੇਖਾ ‘ਧਰਮਰਾਇ’ ਕੀ ਬਾਕੀ; ਜਪਿ ਹਰਿ ਹਰਿ ਨਾਮੁ ਕਿਰਖੈ ॥ (ਮ: ੪/੭੮)

‘ਧਰਮਰਾਇ’ ਹੈ ਹਰਿ ਕਾ ਕੀਆ; ਹਰਿ ਜਨ ਸੇਵਕ ਨੇੜਿ ਨ ਆਵੈ ॥ (ਮ: ੪/੫੫੫)

‘ਧਰਮਰਾਇ’ ਹੈ ਦੇਵਤਾ; ਲੈ ਗਲਾ ਕਰੇ ਦਲਾਲੀ ॥ (ਬਲਵੰਡ ਸਤਾ/੯੬੭), ਆਦਿ।

ਸੋ, ‘‘ਵਾਚੈ ਧਰਮੁ, ਹਦੂਰਿ॥’’ ਪੰਕਤੀ ’ਚ ‘ਧਰਮੁ’ ਦਾ ਅਰਥ ਕਾਲਪਨਿਕ ‘ਧਰਮਰਾਜ’ ਕਰਨ ਦੀ ਬਜਾਇ ਰੱਬੀ ‘ਨਿਯਮ ਜਾਂ ਇਨਸਾਫ਼ ਘਰ’ ਵਧੇਰੇ ਦਰੁਸਤ ਜਾਪਦਾ ਹੈ। 

ਕਿਸੇ ਮੁਲਕ ਦੀ ਸੰਸਦ, ਆਪਣੇ ਕਨੂੰਨ (ਸੰਵਿਧਾਨ) ਨੂੰ ਬਣਾਉਂਦੀ ਹੈ ਤੇ ਉਹੀ ਸੰਵਿਧਾਨ ਆਪਣੀ ਕਸੌਟੀ ’ਤੇ ਕਸੂਰਵਾਰ ਦੇ ਗੁਨਾਹ ਨੂੰ ਲਗਾ ਕੇ ਸਜ਼ਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, ਨਾ ਕਿ ਕਨੂੰਨ ਬਣਾਉਣ ਵਾਲ਼ੀ ਕੋਈ ਸੰਸਦ, ਅਪਰਾਧੀ ਨੂੰ ਸਜ਼ਾ ਦਿੰਦੀ ਹੈ। ਇਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਰੱਬੀ ਇਨਸਾਫ਼ (ਨਿਯਮ) ਹਰ ਦਿਨ ਮਨੁੱਖਾ ਸੋਚ ਦੇ ਹਿਸਾਬ ਕਿਤਾਬ ਨੂੰ ਪਰਖਦਾ ਹੈ ਤੇ ਅਗਾਂਹ ਲਈ ਸੁਭਾਅ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਇਹ ਸੁਭਾਅ ਹੀ ਦੁੱਖ-ਸੁੱਖ ਦਿਵਾਉਂਦਾ ਹੈ,  ਇਸੇ ਨੂੰ ‘‘ਵਾਚੈ ਧਰਮੁ, ਹਦੂਰਿ॥’’ ਬਿਆਨ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਭਾਵ ਜੋ ਕਰਮ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਉਸ ਦਾ ਫਲ਼ ਜ਼ਰੂਰ ਮਿਲਦਾ ਹੈ।)

ਚੰਗਿਆਈਆ ਬੁਰਿਆਈਆ; ਵਾਚੈ ਧਰਮੁ, ਹਦੂਰਿ॥         ਉਚਾਰਨ : ਚੰਗਿਆਈਆਂ, ਬੁਰਿਆਈਆਂ।

ਭਾਵ -ਜੀਵਾਂ ਦੁਆਰਾ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਚੰਗੇ ਮੰਦੇ ਕੰਮਾਂ ਨੂੰ (ਕਣ ਕਣ ’ਚ ਵਿਆਪਕ ‘ਰਾਮੁ’ ਦੇ) ਦਰਬਾਰ ਵਿੱਚ (ਉਸ ਦਾ) ਧਰਮੁ (ਇਨਸਾਫ਼-ਤਰਾਜ਼ੂ ਰੋਜ਼ਾਨਾ) ਪਰਖਦਾ, ਤੋਲਦਾ ਹੈ ਭਾਵ ਸੁਭਾਅ ਘੜਦਾ ਹੈ।

ਕਰਮੀ ਆਪੋ ਆਪਣੀ; ਕੇ ਨੇੜੈ, ਕੇ ਦੂਰਿ॥

ਭਾਵ – ਆਪੋ ਆਪਣੀ ਸੋਚ ਅਧੀਨ ਕੀਤੇ ਗਏ ਕਰਮਾਂ ਅਨੁਸਾਰ ਕਈ ਮਨੁੱਖ ਰੱਬ ਦੀ ਯਾਦ ਦੇ ਨੇੜੇ ਅਤੇ ਕਈ ਦੂਰ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ (ਭਾਵ ਰੱਬ ਦੇ ਨੇੜੇ ਵਾਲ਼ਾ ਅੰਤ ਨੂੰ ‘‘ਜਲ ਕਾ ਜਲੁ ਹੂਆ, ਰਾਮ ॥’’ (ਮਹਲਾ ੫/੮੪੬) ਅਤੇ ਰੱਬ ਤੋਂ ਦੂਰ ਵਾਲ਼ਾ ਅੰਤ ਨੂੰ ‘‘ਜਮਿ ਜਮਿ ਮਰੈ; ਮਰੈ, ਫਿਰਿ ਜੰਮੈ ॥ ਬਹੁਤੁ ਸਜਾਇ; ਪਇਆ ਦੇਸਿ ਲੰਮੈ ॥’’ (ਮਹਲਾ ੫/੧੦੨੦) ਵਾਲ਼ਾ ਰਸਤਾ ਵੀ ਅਖ਼ਤਿਆਰ ਕਰਦਾ ਹੈ।)

‘‘ਜਿਨੀ ਨਾਮੁ ਧਿਆਇਆ; ਗਏ ਮਸਕਤਿ ਘਾਲਿ ॥ ਨਾਨਕ  ! ਤੇ ਮੁਖ ਉਜਲੇ; ਕੇਤੀ ਛੁਟੀ ਨਾਲਿ ॥’’– ਇਸ ਪੰਕਤੀ ’ਚ ਦਰਜ ‘ਜਿਨੀ’ (ਬਹੁ ਵਚਨ, ਕਰਤਾ ਕਾਰਕ, ਪੜਨਾਂਵ) ਸ਼ਬਦ ਦਾ ਸੰਕੇਤ ‘ਤੇ’ (ਬਹੁ ਵਚਨ, ਸੰਬੰਧ ਕਾਰਕ, ਪੜਨਾਂਵੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ) ਸ਼ਬਦ ਵੱਲ ਹੈ। ‘ਜਿਨੀ’ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ: ‘ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ’ ਅਤੇ ‘ਤੇ’ (ਮੁਖ) ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ: ‘ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ’ (ਮੂੰਹ)। ਅਗਰ ‘ਨਾਨਕ’ (ਸੰਬੋਧਨ) ਸ਼ਬਦ ਉਪਰੰਤ ਵਿਸਰਾਮ ਨਾ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਤਾਂ ‘ਤੇ’ ਸ਼ੰਬੰਧਕੀ ਸ਼ਬਦ ਬਣਨ ਕਾਰਨ ‘ਨਾਨਕ ਤੇ ਮੁਖ’ ਦਾ ਅਰਥ ਬਣ ਜਾਵੇਗਾ ‘ਨਾਨਕ ਤੋਂ ਵੀ ਵਧੀਕ ਮੂੰਹ ਰੋਸ਼ਨ, ਜੋ ਕਿ ਗੁਰਮਤਿ ਵਿਰੋਧੀ ਹੈ ਇਸ ਲਈ ਇਸ ਪੰਕਤੀ ’ਚ ਵਿਸਰਾਮ ਦੇਣ ਲਈ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ।

‘ਤੇ’- ਗੁਰਬਾਣੀ ’ਚ ‘ਤੇ’ ਸ਼ਬਦ 1565 ਵਾਰ ਦਰਜ ਹੈ, ਜਿਸ ਦੇ ਆਮ ਤੌਰ ’ਤੇ 2 ਅਰਥ ਬਣਦੇ ਹਨ:

(1). ‘ਤੇ’ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ: ‘ਉਹ’ (ਬਹੁ ਵਚਨ, ਪੜਨਾਂਵ ਜਾਂ ਪੜਨਾਂਵੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ); ਜਿਵੇਂ:

ਖਸਮੁ ਵਿਸਾਰਹਿ; ‘ਤੇ’ ਕਮਜਾਤਿ ॥ (ਮ: ੧/੧੦)

ਸਤਿ ‘ਤੇ’ ਜਨ; ਜਾ ਕੈ ਰਿਦੈ ਪ੍ਰਵੇਸ ॥ (ਮ: ੫/੨੮੪)

‘ਤੇ’ ਨਰ ਵਿਰਲੇ ਜਾਣੀਅਹਿ; ਜਿਨ ਅੰਤਰਿ ਗਿਆਨੁ ਮੁਰਾਰਿ ॥ (ਮ: ੧/੧੩੩੧)

‘ਤੇ’ ਨਰ ਦੋਜਕ ਜਾਹਿਗੇ; ਸਤਿ ਭਾਖੈ ਰਵਿਦਾਸ ॥ (ਭਗਤ ਕਬੀਰ/੧੩੭੭), ਆਦਿ।

(2). ‘ਤੇ’ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ: ‘ਤੋਂ, ਰਾਹੀਂ’ (ਅਪਾਦਾਨ ਕਾਰਕ ਜਾਂ ਕਰਣ ਕਾਰਕ); ਜਿਵੇਂ:

ਸਾਚੇ ‘ਤੇ’ ਪਵਨਾ ਭਇਆ; ਪਵਨੈ ‘ਤੇ’ ਜਲੁ ਹੋਇ ॥ (ਮ: ੧/੧੯)

ਗੁਰ ‘ਤੇ’ ਮਾਰਗੁ ਪਾਈਐ; ਚੂਕੈ ਮੋਹੁ ਗੁਬਾਰੁ ॥ (ਮ: ੩/੩੩)

ਲੂਕਿ ਕਮਾਵੈ ਕਿਸ ‘ਤੇ’; ਜਾ ਵੇਖੈ ਸਦਾ ਹਦੂਰਿ ॥ (ਮ: ੫/੪੮)

ਪ੍ਰਭ ਕੇ ਸੇਵਕ; ਊਚ ‘ਤੇ’ ਊਚੇ ॥ (ਮ: ੫/੨੮੫), ਆਦਿ।

‘ਜਪੁ’ ਦੀ ਸੰਬੰਧਿਤ ਪੰਕਤੀ ‘‘ਨਾਨਕ  ! ‘ਤੇ’ ਮੁਖ ਉਜਲੇ..॥’’ ਉਕਤ ਨਿਯਮ (1) ਅਧੀਨ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ‘ਨਾਨਕ’ ਸ਼ਬਦ ਉਪਰੰਤ ਵਿਸਰਾਮ ਨਾ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਤਾਂ ਨਿਯਮ (2) ਅਧੀਨ ਹੋ ਜਾਵੇਗੀ, ਜੋ ਦਰੁਸਤ ਨਹੀਂ।

ਜਿਨੀ, ਨਾਮੁ ਧਿਆਇਆ; ਗਏ ਮਸਕਤਿ ਘਾਲਿ॥         ਉਚਾਰਨ : ਜਿਨ੍ਹੀਂ, ਮਸ਼ੱਕਤ।

ਭਾਵ – (ਗੁਰੂ ਦੀ ਮਦਦ ਨਾਲ਼) ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਰੱਬ ਦਾ ਨਾਮ (ਭਾਵ ਰੱਬੀ ਹੋਂਦ ਨੂੰ) ਯਾਦ ਕੀਤਾ, ਉਹ ਇਸ ਸ਼੍ਰਮ (ਮਿਹਨਤ/ਸੰਘਰਸ਼) ਨੂੰ ਸਫਲਤਾ ’ਚ ਤਬਦੀਲ ਕਰ ਗਏ, ਸੰਸਾਰਕ ਇਮਤਿਹਾਨ ’ਚੋਂ ਪਾਸ ਹੋ ਗਏ, ‘ਧਰਮਸ਼ਾਲ਼’ ਦਾ ਨਾਂ ਰੌਸ਼ਨ ਕਰ ਗਏ।

ਨਾਨਕ !  ਤੇ ਮੁਖ ਉਜਲੇ, ਕੇਤੀ ਛੁਟੀ ਨਾਲਿ॥ ੧॥

ਭਾਵ – ਹੇ ਨਾਨਕ ! (ਇਸ ‘ਸਰਮਖੰਡ’ ਦੀ ਸੰਘਰਸ਼ਮਈ ਕਮਾਈ ਉਪਰੰਤ) ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਚਿਹਰੇ ਸਦਾ ਸੁਰਖ਼ਰੂ ਹੋ ਗਏ ਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸੰਗਤ ਨਾਲ਼ ਹੋਰ ਵੀ ਲੁਕਾਈ (ਭ੍ਰਮਜਾਲ ’ਚੋਂ) ਮੁਕਤ ਹੋ ਗਈ (ਭਾਵ ਰੱਬ ਦਾ ਨਾਮ ਜਪਣ ਲੱਗ ਗਈ)।

ਭੁੱਲ ਚੁੱਕ ਲਈ ਖਿਮਾ (ਮਾਫ਼ੀ)।

ਗਿਆਨੀ ਅਵਤਾਰ ਸਿੰਘ

JAP (Pori No. 38)

0

ਜਤੁ ਪਾਹਾਰਾ; ਧੀਰਜੁ ਸੁਨਿਆਰੁ ॥ ਅਹਰਣਿ ਮਤਿ; ਵੇਦੁ ਹਥੀਆਰੁ ॥

ਭਉ ਖਲਾ; ਅਗਨਿ ਤਪ ਤਾਉ ॥ ਭਾਂਡਾ ਭਾਉ; ਅੰਮ੍ਰਿਤੁ, ਤਿਤੁ ਢਾਲਿ ॥

ਘੜੀਐ ਸਬਦੁ; ਸਚੀ ਟਕਸਾਲ ॥ ਜਿਨ ਕਉ, ਨਦਰਿ ਕਰਮੁ; ਤਿਨ ਕਾਰ ॥

ਨਾਨਕ ! ਨਦਰੀ ਨਦਰਿ ਨਿਹਾਲ ॥੩੮॥

ਉਚਾਰਨ ਸੇਧ: ਖੱਲਾ।

ਪਦ ਅਰਥ: ਜਤੁ- ਉੱਚਾ ਕਿਰਦਾਰ ਜਾਂ ਨਿਰਮਲ ਚਰਿਤਰ (ਇੱਕ ਵਚਨ ਪੁਲਿੰਗ ਨਾਂਵ)।, ਪਾਹਾਰਾ-ਪ੍ਰਹਾਰ (ਚੋਟ) ਕਰਨ ਦੀ ਜਗ੍ਹਾ, ਸੁਨਿਆਰ ਜਾਂ ਲੁਹਾਰ ਦਾ ਕਾਰਖ਼ਾਨਾ, ਭੱਠੀ, ਦੁਕਾਨ ਆਦਿ (ਨਾਂਵ)।, ਧੀਰਜੁ-ਸਬਰ, ਤਸੱਲੀ, ਹੌਂਸਲਾ (ਭਾਵ ਵਾਚਕ ਨਾਂਵ)।, ਅਹਰਣਿ-ਅਹਿਰਣ; ਲੋਹੇ ਦਾ ਭਾਰੀ ਤੇ ਚੌਰਸ ਟੁਕੜਾ, ਜਿਸ ’ਤੇ ਕੋਈ ਸਖ਼ਤ ਵਸਤੂ ਰੱਖ ਕੇ ਘਣ ਜਾਂ ਹਥੌੜੇ ਨਾਲ ਸੱਟ ਮਾਰੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ (ਇਸਤ੍ਰੀ ਲਿੰਗ ਨਾਂਵ)।, ਮਤਿ-ਮਮਤਾ ਜਾਂ ਅਹੰਕਾਰ (ਇਸਤ੍ਰੀ ਲਿੰਗ ਨਾਂਵ)।, ਵੇਦੁ- (ਗੁਰੂ) ਗਿਆਨ (ਇੱਕ ਵਚਨ ਪੁਲਿੰਗ ਨਾਂਵ)।, ਹਥੀਆਰੁ-ਘਣ, ਹਥੌੜਾ, ਗੰਡਾਸਾ ਆਦਿ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਲੱਕੜੀ ਜਾਂ ਲੋਹੇ ਦਾ ਦਸਤਾ (ਮੁੱਠਾ) ਪਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ (ਨਾਂਵ)।, ਭਉ-ਡਰ, ਭੈ, ਅਦਬ-ਸਤਿਕਾਰ (ਨਾਂਵ)।, ਖਲਾ-ਪਾਣੀ ਵਾਲ਼ੀ ਮਸ਼ਕ, ਚਮੜੇ ਦਾ ਥੈਲਾ, ਧੌਂਕਣੀ, ਜਾਨਵਰ ਦੀ ਖੱਲ, ਜਿਸ ਦੀ ਸਿਲਾਈ ਕਰਨ ਉਪਰੰਤ ਹਵਾ ਭਰ ਕੇ ਦਰਿਆ ਪਾਰ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜਾਂ ਭੱਠੀ ’ਚ ਤਾਅ (ਸੇਕ, ਆਂਚ) ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ (ਇੱਕ ਵਚਨ ਇਸਤ੍ਰੀ ਲਿੰਗ ਨਾਂਵ; ਨੋਟ: ਕਿਸੇ ਪਸ਼ੂ ਦੇ ਸਰੀਰ ਦੀ ਖੱਲ ਇੱਕ ਵਚਨ ਹੈ ਤੇ ਭੱਠੀ ਸਾਮ੍ਹਣੇ ਉਲ਼ਟੀ ਰੱਖ ਕੇ ਸਿਲੀ ਹੋਈ ਖੱਲ ਦੇ ਪੈਰਾਂ ਨੂੰ ਦਬਾਅ ਕੇ ਮੂੰਹ ਰਾਹੀਂ ਹਵਾ ਭੱਠੀ ਵੱਲ ਕੱਢੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ।), ਤਪ ਤਾਉ-ਤਪ ਦਾ ਤਾਅ, ਮਿਹਨਤ ਦੀ ਕਮਾਈ, ਸ਼੍ਰਮ ਖੰਡ ਵਾਲ਼ਾ ਸੰਘਰਸ਼ (‘ਤਪ’ ਸੰਬੰਧ ਕਾਰਕ ‘ਤਾਉ’ ਨਾਂਵ)।, ਭਾਂਡਾ-ਬਰਤਨ, ਕੁਠਾਲੀ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਸੁਨਿਆਰ ‘ਸੋਨਾ’ ਪਿਘਲ਼ਾਉਂਦਾ ਹੈ (ਨਾਂਵ)।, ਭਾਉ-ਪ੍ਰੇਮ, ਨਰਮ-ਦਿਲ, ਕੋਮਲ ਸੁਭਾਅ, ਮੋਮ-ਦਿਲ ‘‘ਮੁਸਲਮਾਣੁ; ਮੋਮ ਦਿਲਿ ਹੋਵੈ ॥’’ (ਮ: ੫/੧੦੮੪) (ਨਾਂਵ)।, ਅੰਮ੍ਰਿਤੁ-ਅਮਰ ਕਰ ਦੇਣ ਵਾਲ਼ੀ ਨਾਮ ਸ਼ਕਤੀ (ਨਾਂਵ)।, ਤਿਤੁ- ਉਸ (ਕੋਮਲ ਹਿਰਦੇ-ਭਾਂਡੇ) ਵਿੱਚ (ਅਧਿਕਰਣ ਕਾਰਕ, ਅਨ੍ਯ ਪੁਰਖ, ਇੱਕ ਵਚਨ ਪੜਨਾਂਵ)।, ਢਾਲਿ- ਪਿਘਲ਼ਾਓ, ਪਘਰਾਓ, ਤਰਲ ਕਰੋ (ਹੁਕਮੀ ਭਵਿੱਖ ਕਾਲ ਕਿਰਿਆ), ਘੜੀਐ- ਪਿਘਲ਼ਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ (ਕਿਰਿਆ)।, ਸਬਦੁ-ਧਰਮੀ ਜੀਵਨ, ਕਿਰਦਾਰ, ਮਨ ਦਾ ‘ਸੰਕਲਪ’ ਘੜਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਭਾਵ ਮਨ ਦਾ ‘ਵਿਕਲਪ’ ਮਰ ਜਾਂਦਾ ਹੈ: ‘‘ਅੰਦਰਹੁ ਜਿਨ ਕਾ ਮੋਹੁ ਤੁਟਾ; ਤਿਨ ਕਾ ‘ਸਬਦੁ’ (ਕਿਰਦਾਰ), ਸਚੈ (‘ਰੱਬ’ ਨੇ) ਸਵਾਰਿਆ ॥’’ (ਮ: ੩/੯੧੭)।, ਸਚੀ ਟਕਸਾਲ-ਉਕਤ ਬਿਆਨ ਕੀਤੀ ਗਈ ‘ਅਡੋਲ ਜ਼ਮੀਰ’ ਜਾਂ ‘ਨਿਰਮਲ ਅੰਤਹਿਕਰਣ’ (‘ਸਚੀ’ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ ਤੇ ‘ਟਕਸਾਲ’ ਇਸਤ੍ਰੀ ਲਿੰਗ ਦਾ ਅੱਖਰੀ ਅਰਥ ਹੈ: ‘ਸਿੱਕੇ ਢਾਲਣ ਵਾਲ਼ੀ ਥਾਂ’, ਇਸ ਲਈ ‘ਅਡੋਲ ਜ਼ਮੀਰ’ ਜਾਂ ‘ਨਿਰਮਲ ਅੰਤਹਿਕਰਣ’ ਵੀ ਕਿਸੇ ਸਥਾਨ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਹੈ)।, ਜਿਨ ਕਉ-ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਲਈ (ਸੰਪਰਦਾਨ ਕਾਰਕ, ਬਹੁ ਵਚਨ ਪੜਨਾਂਵ)।, ਨਦਰਿ ਕਰਮੁ-(‘ਰੱਬ’ ਦੀ ਦਿਆਲੂ) ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਵਾਲ਼ਾ ਪ੍ਰਸਾਦ ਜਾਂ ਮਿਹਰ (‘ਨਦਰਿ’-ਇਸਤ੍ਰੀ ਲਿੰਗ ਨਾਂਵ ਤੇ ‘ਕਰਮੁ’ ਪੁਲਿੰਗ ਨਾਂਵ)।, ਕਾਰ-ਕਮਾਈ, ਘਾਲਣਾ (ਇਸਤ੍ਰੀ ਲਿੰਗ ਨਾਂਵ)।, ਨਦਰੀ-ਦਿਆਲੂ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਦਾ ਸਰੋਤ ‘ਰੱਬ’ (ਨਾਂਵ)।, ਨਿਹਾਲ-ਖ਼ੁਸ਼ਹਾਲ, ਮਾਲਾਮਾਲ (ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ)।

((ਨੋਟ : ‘ਜਪੁ’ ਪਉੜੀ 34 ਤੋਂ 37 ਦੌਰਾਨ ਰੂਹਾਨੀਅਤ ਪੜਾਅ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਪੂਰੀ ਹੋ ਚੁੱਕੀ ਹੈ ਤੇ ਇਸ 38ਵੀਂ ਪਉੜੀ, ਜੋ ਕਿ ‘ਜਪੁ’ ਦੀ ਅੰਤਮ ਪਉੜੀ ਵੀ ਹੈ, ਵਿੱਚ ਮਨੁੱਖਾ ਜੀਵਨ ਦੀ ਘਾੜਤ ਲਈ ‘ਸੋਨੇ’ ਨੂੰ ਮਿਸਾਲ ਵਜੋਂ ਵਰਤਿਆ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਮਨੁੱਖੀ ਭਟਕਣਾ ਵਾਙ ਅਸ਼ੁੱਧ ਸੋਨਾ ਵੀ ਗਰਮ ਕੁਠਾਲੀ ’ਚ ਪਾਇਆ ਉਛਲਦਾ-ਕੁੱਦਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਪੂਰਨ ਸ਼ੁੱਧਤਾ ਉਪਰੰਤ ਹੀ ਸ਼ਾਂਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ; ਪਾਵਨ ਬਚਨ ਹਨ, ‘‘ਜਿਉ ਕਨਿਕੋ (ਸੋਨਾ) ਕੋਠਾਰੀ ਚੜਿਓ; ਕਬਰੋ ਹੋਤ ਫਿਰੋ (ਕਮਲ਼ਾ ਹੋਇਆ ਫਿਰਦਾ)॥ ਜਬ ਤੇ ਸੁਧ ਭਏ ਹੈ ਬਾਰਹਿ (12 ਵੰਨੀਂ ਦਾ); ਤਬ ਤੇ ਥਾਨ ਥਿਰੋ (ਸ਼ਾਂਤੀ ਮਿਲੀ) ॥’’ ਮਹਲਾ ੫/੧੨੦੩)

ਇਸ ਪਉੜੀ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ ਲਈ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰ ਹੈ ਕਿ ਜਿਵੇਂ ‘ਸੋਨੇ’ ਦੀ ਘਾੜਤ ਲਈ ‘ਪਾਹਾਰਾ, ਸੁਨਿਆਰੁ, ਅਹਰਣਿ, ਹਥੀਆਰੁ, ਖਲਾ, ਅਗਨਿ, ਭਾਂਡਾ (ਕੁਠਾਲੀ)’ ਆਦਿ ਵਸਤੂਆਂ ਅਤਿ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹਨ, ਉਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ‘ਅੰਤਹਿਕਰਣ’ (‘‘ਸੁਰਤਿ, ਮਤਿ, ਮਨਿ, ਬੁਧਿ’’) ਦੀ ਘਾੜਤ ਲਈ ‘ਜਤੁ’ (ਸੰਜਮ), ‘ਧੀਰਜੁ’ (ਸਬਰ), ‘ਮਤਿ’ (ਮਮਤਾ), ‘ਵੇਦੁ’ (ਗੁਰੂ ਗਿਆਨ), ‘ਭਉ’ (ਰੱਬੀ ਡਰ-ਅਦਬ), ‘ਤਪ ਤਾਉ’ (ਮਸ਼ੱਕਤ, ਸੰਘਰਸ਼, ਹਿੰਮਤ), ‘ਭਾਉ’ (ਪ੍ਰੇਮ ਭਾਵਨਾ) ਆਦਿ ਹਥਿਆਰ ਵੀ ਲਾਜਮੀ ਹਨ, ਇਸ ਲਈ ਇਨ੍ਹਾਂ ਹਥਿਆਰਾਂ ਤੇ ਉਕਤ ਵਸਤੂਆਂ ਦੀ ਸੰਯੁਕਤ ਕਿਰਿਆ ਰਾਹੀਂ ਨਿਵੇਕਲੀ ਯੁਕਤੀ ਨੂੰ ਰੂਪਮਾਨ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ।

ਉਕਤ ‘ਸ਼ਸਤਰਾਂ’ ਤੇ ‘ਵਸਤੂਆਂ’ ਦਾ ਸੁਮੇਲ ਬੜਾ ਲਾਜਵਾਬ ਹੈ; ਜਿਵੇਂ ਕਿ: ‘ਜਤੁ’ ਤੇ ‘ਪਾਹਾਰਾ’ ਸੰਜਮ ਹੈ, ਸਥਿਰਤਾ ਹੈ, ‘ਧੀਰਜੁ’ ਤੇ (ਅਥਾਹ ਧਨ-ਦੌਲਤ ਦਾ ਮਾਲਕ) ‘ਸੁਨਿਆਰੁ’ ਸਬਰ ਦਾ ਸੰਕੇਤ ਹੈ, ‘ਅਹਰਣਿ’ ਤੇ ‘ਮਤਿ’ ਦੀ ਅਡੋਲਤਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ, ਚੋਟ ਮਾਰਨ ਵਾਲ਼ਾ ਹਥੌੜਾ (ਹਥਿਆਰੁ) ਅਗਰ ਕਿਸੇ ਵਸਤੂ ’ਤੇ ਨਾ ਲੱਗੇ ਤਾਂ ਉਹ ਵਾਰ ਅਜਾਈਂ ਚਲਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਤੇ ਗੁਰੂ ਗਿਆਨ (ਵੇਦੁ) ਦਾ ਤੀਰ ਅਜਾਈਂ ਗਿਆ ਵੀ ਬੰਦੇ ਲਈ ਗੁਣਕਾਰੀ ਨਹੀਂ: ‘‘ਅੰਧੇ ਏਕ ਨ ਲਾਗਈ; ਜਿਉ ਬਾਂਸੁ ਬਜਾਈਐ ਫੂਕ ॥’’ (ਭਗਤ ਕਬੀਰ/੧੩੭੨), ਰੱਬੀ ਡਰ (ਭਉ) ਤੇ ਮੂਏ ਪਸ਼ੂ ਦੀ ਖੱਲ (ਖਲਾ) ਮੌਤ ਦਾ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟਾਂਤ ਬੇਮਿਸਾਲ ਸੁਮੇਲ ਹੈ, ਅੱਗ (ਅਗਨਿ) ਤੇ ਮਿਹਨਤ (ਤਪ ਤਾਉ) ਦਾ ਪਸੀਨਾ ਬਰਾਬਰ ਵਗਦਾ ਹੈ, ਸੋਨੇ ਲਈ ਕੁਠਾਲੀ (ਭਾਂਡਾ) ਤੇ ਹਿਰਦੇ ਲਈ ਪ੍ਰੇਮ (ਭਾਉ) ਢੁੱਕਵੀਂ ਉਦਾਹਰਣ ਹੈ, ਆਦਿ।)

‘‘ਜਤੁ ਪਾਹਾਰਾ; ਧੀਰਜੁ ਸੁਨਿਆਰੁ ॥ ਅਹਰਣਿ ਮਤਿ; ਵੇਦੁ ਹਥੀਆਰੁ ॥’’-ਇਸ ਪੰਕਤੀ ’ਚ ਦਰਜ ‘ਜਤੁ’ ਸ਼ਬਦ ਗੁਰਬਾਣੀ ’ਚ 22 ਵਾਰ ਦਰਜ ਹੈ ਤੇ ਇਸ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ: ‘ਸੰਜਮ ਜਾਂ ਉੱਚਾ ਆਚਰਣ’, ਇਸ ਦੀ ਬੁਨਿਆਦ ਮਨ ਦੀ ਸਥਿਰਤਾ, ਸ਼ਾਂਤੀ ਜਾਂ ਅਡੋਲਤਾ ’ਤੇ ਖੜੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ; ਜਿਵੇਂ: ‘‘ਘੋੜਾ ਕੀਤੋ ‘ਸਹਜ’ ਦਾ, ‘ਜਤੁ’ ਕੀਓ ਪਲਾਣੁ (ਕਾਠੀ)॥’’ (ਬਲਵੰਡ ਸਤਾ/੯੬੮) ਭਾਵ ਅਡੋਲਤਾ ਰੂਪ ਘੋੜੇ ’ਤੇ ਕਾਠੀ ‘ਸੰਜਮ’ ਪਾਈ ਹੈ ਜਾਂ ਪਾਈ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ।

‘ਪਾਹਾਰਾ’-ਇਹ ਸ਼ਬਦ ਗੁਰਬਾਣੀ ’ਚ ਸੰਬੰਧਿਤ ਪੰਕਤੀ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ ਇੱਕ ਵਾਰ ਹੋਰ ਦਰਜ ਹੈ ਤੇ ਇਸ ਦਾ ਰੂਪਾਂਤ੍ਰਿਤ (ਬਦਲਿਆ) ਰੂਪ ‘ਪਹਾਰਾ’ ਵੀ 2 ਵਾਰ ਦਰਜ ਹੈ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ: ‘ਸੰਸਾਰ ਵਿੱਚ’; ਜਿਵੇਂ:

(1). ‘‘ਭਗਤ ਮੁਖੈ ਤੇ ਬੋਲਦੇ; ਸੇ ਵਚਨ ਹੋਵੰਦੇ ॥ ਪ੍ਰਗਟ ‘ਪਹਾਰਾ’ (ਸੰਸਾਰ ’ਚ) ਜਾਪਦਾ; ਸਭਿ ਲੋਕ ਸੁਣੰਦੇ ॥’’ (ਮ: ੪/੩੦੬)

(2). ‘‘ਜਿਸੁ ਨਾਮੁ ਰਿਦੈ; ਤਿਸੁ (ਨੂੰ ਲੱਗਦਾ ਕਿ ਰੱਬ) ਪ੍ਰਗਟਿ ‘ਪਹਾਰਾ’ (ਸੰਸਾਰ ’ਚ) ॥’’ (ਮ: ੫/੧੧੫੬)

(3). ‘‘ਨਿੰਦਾ ਕਹਾ ਕਰਹੁ ? ਸੰਸਾਰਾ ! ॥ ਨਿੰਦਕ ਕਾ (ਭੇਤ) ਪਰਗਟਿ ‘ਪਾਹਾਰਾ’ (ਸੰਸਾਰ ’ਚ ਹੋ ਜਾਂਦਾ) ॥’’ (ਭਗਤ ਰਵਿਦਾਸ/੮੭੫)

ਉਕਤ ਵਿਚਾਰ ਤੋਂ ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੈ ਕਿ ‘ਪਾਹਾਰਾ’ ਸ਼ਬਦ ਦਾ ਅਰਥ ‘ਪ੍ਰਹਾਰ ਕਰਨ ਵਾਲ਼ੀ ਜਗ੍ਹਾਂ ਜਾਂ ਦੁਕਾਨ’ ਕੇਵਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਪੰਕਤੀ ’ਚ ਹੀ ਦਰੁਸਤ ਜਾਪਦਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਪਉੜੀ ਤਰਤੀਬ ਅਨੁਸਾਰ ਵਿਸ਼ਾ ‘ਸੁਨਿਆਰੁ’ ਬਾਬਤ ਚੱਲ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਨਾ ਕਿ ਸੰਸਾਰ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ’ਚ।

‘ਅਹਰਣਿ’-ਇਹ ਸ਼ਬਦ ਵੀ ਸੰਬੰਧਿਤ ਪੰਕਤੀ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ ਕੇਵਲ ਇੱਕ ਵਾਰ ਹੋਰ ਦਰਜ ਹੈ; ਜਿਵੇਂ:

‘‘ਹਸਤੀ ਸਿਰਿ ਜਿਉ ਅੰਕਸੁ ਹੈ; ‘ਅਹਰਣਿ’ ਜਿਉ ਸਿਰੁ ਦੇਇ ॥’’ (ਮ: ੩/੬੪੭)

‘ਵੇਦੁ’-ਇਹ ਸ਼ਬਦ ਗੁਰਬਾਣੀ ’ਚ 9 ਵਾਰ ਦਰਜ ਹੈ, ਜਿਸ ਦਾ 8 ਵਾਰ ਅਰਥ: ‘ਹਿੰਦੂ ਧਾਰਮਿਕ ਗ੍ਰੰਥ ਵੇਦ’ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਹੈ; ਜਿਵੇਂ:

‘ਵੇਦੁ’ ਪੜਹਿ; ਹਰਿ ਰਸੁ ਨਹੀ ਆਇਆ ॥ (ਮ: ੩/੧੨੮)

ਬਾਣੀ ਬ੍ਰਹਮਾ ‘ਵੇਦੁ’ ਧਰਮੁ ਦ੍ਰਿੜਹੁ; ਪਾਪ ਤਜਾਇਆ, ਬਲਿ ਰਾਮ ਜੀਉ ॥ (ਮ: ੪/੭੭੩)

ਸਾਮ ‘ਵੇਦੁ’; ਰਿਗੁ, ਜੁਜਰੁ, ਅਥਰਬਣੁ ॥ ਬ੍ਰਹਮੇ ਮੁਖਿ, ਮਾਇਆ ਹੈ ਤ੍ਰੈ ਗੁਣ ॥ (ਮ: ੧/੧੦੩੮) ਆਦਿ, ਪਰ ਕੇਵਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਪੰਕਤੀ ’ਚ ਦਰਜ ‘ਵੇਦੁ’ ਦਾ ਅਰਥ: ‘ਗੁਰੂ ਗਿਆਨ’ ਹੈ।

ਜਤੁ ਪਾਹਾਰਾ, ਧੀਰਜੁ ਸੁਨਿਆਰੁ॥ ਅਹਰਣਿ ਮਤਿ, ਵੇਦੁ ਹਥੀਆਰੁ॥

ਭਾਵ- ਆਦਰਸ਼ ਕਿਰਦਾਰ ਦੁਕਾਨ ਹੋਵੇ, ਜਿਸ ’ਚ ਬੈਠਾ ਸਬਰ; ਸੁਨਿਆਰਾ ਹੋਵੇ, ਅਹਿਰਣ (ਵਾਙ ਸਥਿਰ ਭਾਵ ਤਰਕਹੀਣ) ਮਤਿ ਹੋਵੇ ਤਾਂ ਗੁਰੂ ਗਿਆਨ ਰੂਪ ਹਥੌੜਾ (ਉਸ ਸਥਿਰ ਮਤਿ ਨੂੰ) ਵਿੰਨ੍ਹ ਸਕਦਾ ਹੈ ਭਾਵ ਅਡੋਲ ਮਤ ’ਤੇ ਸ਼ਬਦ-ਹਥੋੜੇ ਦੀ ਚੋਟ (ਰਗੜ) ਨਾਲ਼ ਸਬਰ-ਸੰਤੋਖ ਜਨਮ ਲੈਂਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਬਾਹਰ ਆਦਰਸ਼ ਜੀਵਨ ਪੇਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ।

(ਨੋਟ : ਤਰਕਵਿਤਰਕ ਸੋਚ ਨੂੰ ਗੁਰੂ ਸ਼ਬਦ-ਤੀਰ ਛੇਦ ਨਹੀਂ ਸਕਦਾ, ਜਿਸ ਕਾਰਨ ਕਠੋਰਤਾ ਬਣੀ ਰਹਿੰਦੀ ਹੈ।  ਕਬੀਰ ਜੀ ਅਨੁਸਾਰ ‘‘ਬਾਨਾਰਸਿ ਕੇ ਠਗ ॥’’ (੪੭੬) ਕਿੰਤੂ-ਪਰੰਤੂ ’ਚ ਮਾਹਰ ਸਨ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਬਾਰੇ ‘‘ਅੰਧੇ ਏਕ ਨ ਲਾਗਈ; ਜਿਉ ਬਾਂਸੁ ਬਜਾਈਐ ਫੂਕ ॥’’ (ਭਗਤ ਕਬੀਰ/੧੩੭੨)  ਵਚਨ ਉਚਾਰੇ ਗਏ ਹਨ।

ਅਜਿਹੇ ਹਾਲਾਤਾਂ ’ਚ ਸੱਚਾ ਗੁਰੂ ਕੀ ਕਰੇ ? ਇਸ ਦਾ ਜਵਾਬ ਹੈ, ‘ਅਹਿਰਣ ਵਾਙ ਸਥਿਰ ਮਤਿ’ ਹੋਵੇ ਤਾਂ ਸ਼ਬਦ ਤੀਰ ਵਿੰਨ੍ਹ ਸਕਦਾ ਹੈ, ‘‘ਕਬੀਰ !  ਸਾਚਾ ਸਤਿਗੁਰੁ ਮੈ ਮਿਲਿਆ; ਸਬਦ ਜੁ ਬਾਹਿਆ ਏਕੁ॥ ਲਾਗਤ ਹੀ ਭੁਇ ਮਿਲਿ ਗਇਆ; ਪਰਿਆ ਕਲੇਜੇ ਛੇਕੁ॥’’ ੧੩੭੨)

‘‘ਭਉ ਖਲਾ; ਅਗਨਿ ਤਪ ਤਾਉ ॥ ਭਾਂਡਾ ਭਾਉ; ਅੰਮ੍ਰਿਤੁ, ਤਿਤੁ ਢਾਲਿ ॥’’-ਇਸ ਪੰਕਤੀ ’ਚ ਦਰਜ ‘ਖਲਾ’ ਸ਼ਬਦ; ਗੁਰਬਾਣੀ ’ਚ ਦੁਬਾਰਾ 2 ਵਾਰ ਕੇਵਲ ਗੁਰੂ ਰਾਮਦਾਸ ਜੀ ਨੇ ਹੀ ਦਰਜ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਅਰਥ, ਪਸ਼ੂ ਦੀ ਚਮੜੀ ਨਹੀਂ ਬਲਕਿ: ‘ਮੂਰਖ’ (ਨਾਂਵ) ਤੇ ‘ਖੜ੍ਹਾ’ (ਕਿਰਿਆ) ਹੈ; ਜਿਵੇਂ:

(1). ਜੋਰਾ (ਔਰਤਾਂ) ਦਾ ਆਖਿਆ ਪੁਰਖ ਕਮਾਵਦੇ; ਸੇ ਅਪਵਿਤ ਅਮੇਧ ‘ਖਲਾ’ (ਬੁੱਧਿ ਰਹਿਤ ਮੂਰਖ) ॥ (ਮ: ੪/੩੦੪)

(2). ਓਸ ਦੈ ਆਖਿਐ, ਕੋਈ ਨ ਲਗੈ; ਨਿਤ ਓਜਾੜੀ ਪੂਕਾਰੇ ‘ਖਲਾ’ (ਖੜ੍ਹਾ)॥ (ਮ: ੪/੩੦੮)

ਉਕਤ ਕੀਤੀ ਗਈ ਵਿਚਾਰ ਉਪਰੰਤ ਗੁਰਬਾਣੀ ’ਚ ‘ਖਲਾ’ ਸ਼ਬਦ ਦਾ ਅਰਥ, ਸੰਬੰਧਿਤ ਪੰਕਤੀ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ ਦੂਸਰੀ ਜਗ੍ਹਾ ਪਸ਼ੂ ਦੀ ਚਮੜੀ ਜਾਂ ‘ਖੱਲ’ ਨਹੀਂ ਮਿਲਦਾ।

‘ਅੰਮ੍ਰਿਤੁ’-ਇਹ ਸ਼ਬਦ ਗੁਰਬਾਣੀ ’ਚ ਕਾਵਿ ਤੋਲ ਜਾਂ ਵਿਆਕਰਨ ਨਿਯਮਾਂ ਨੂੰ ਮੁੱਖ ਰੱਖਦਿਆਂ 10 ਰੂਪਾਂ ’ਚ ਕੁੱਲ 760 ਵਾਰ ਦਰਜ ਕੀਤਾ ਹੋਇਆ ਮਿਲਦਾ ਹੈ; ਜਿਵੇਂ ਕਿ: ‘ਅੰਮ੍ਰਿਤੁ’ (351 ਵਾਰ), ‘ਅਮਰਤੁ’ (1 ਵਾਰ), ‘ਅੰਮ੍ਰਿਤ’ (382 ਵਾਰ), ‘ਅੰਮ੍ਰਿਤੰ’ (1 ਵਾਰ), ‘ਅੰਮ੍ਰਿਤਿ’ (17 ਵਾਰ), ‘ਅੰਮ੍ਰਿਤਹ’ (1 ਵਾਰ), ‘ਅੰਮ੍ਰਿਤਾ’ (4 ਵਾਰ), ‘ਅੰਮ੍ਰਿਤੁੋ’ (1 ਵਾਰ), ‘ਅੰਮ੍ਰਿਤੋ’ (1 ਵਾਰ) ਅਤੇ ‘ਅੰਮ੍ਰੇਤ’ (1 ਵਾਰ); ਇਨ੍ਹਾਂ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦਾ ਆਮ ਤੌਰ ’ਤੇ ਅਰਥ ਹੈ: ‘ਅਮਰ ਕਰ ਦੇਣਾ ਵਾਲ਼ਾ ਰੱਬੀ ਨਾਮ’ ਪਰ 6 ਵਾਰ ‘ਅੰਮ੍ਰਿਤ’ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ: 36 ਪ੍ਰਕਾਰ ਦੇ ਭੋਜਨ; ਜਿਵੇਂ:

‘ਛਤੀਹ ਅੰਮ੍ਰਿਤ’ ਭਾਉ ਏਕੁ; ਜਾ ਕਉ ਨਦਰਿ ਕਰੇਇ ॥ (ਮ: ੧/੧੬)

ਜਿਹ ਪ੍ਰਸਾਦਿ; ‘ਛਤੀਹ ਅੰਮ੍ਰਿਤ’ ਖਾਹਿ ॥ (ਮ: ੫/੨੬੯)

‘ਛਤੀਹ ਅੰਮ੍ਰਿਤ’ ਪਰਕਾਰ ਕਰਹਿ; ਬਹੁ ਮੈਲੁ ਵਧਾਈ ॥ (ਮ: ੪/੧੨੪੬) ਆਦਿ ਅਤੇ ਇੱਕ ਵਾਰ ‘ਅੰਮ੍ਰਿਤ’ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ: ‘ਦੁੱਧ’, ਜਿਸ ਨੂੰ ਭੋਜਨ ਦਾ ਭਾਗ ਹੀ ਮੰਨਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ; ਜਿਵੇਂ

ਸੁੋਇਨ ਕਟੋਰੀ; ਅੰਮ੍ਰਿਤ (ਦੁੱਧ ਨਾਲ) ਭਰੀ ॥ ਲੈ (ਕੇ) ਨਾਮੈ (ਨੇ), ਹਰਿ ਆਗੈ ਧਰੀ ॥ (ਭਗਤ ਨਾਮਦੇਵ/੧੧੬੩) ਆਦਿ।

‘ਤਿਤੁ’- ਇਹ ਪੜਨਾਂਵ ਜਾਂ ਪੜਨਾਂਵੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ ਸ਼ਬਦ ਹਮੇਸਾਂ ਅੰਤ ਔਂਕੜ ‘ਤੁ’ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਤੇ ਅਰਥ ਹੈ: ‘ਇਸ ਵਿੱਚ’ ਜਾਂ ‘ਇਸ ਉੱਤੇ’ (ਅਧਿਕਰਣ ਕਾਰਕ); ਜਿਵੇਂ 138 ਵਾਰ:

‘ਤਿਤੁ ਸਰਵਰੜੈ’ (ਉਸ ‘ਭਿਅੰਕਰ ਸਰੋਵਰ’ ਵਿੱਚ) ਭਈਲੇ ਨਿਵਾਸਾ; ਪਾਣੀ ਪਾਵਕੁ ਤਿਨਹਿ ਕੀਆ ॥ (ਮ: ੧/੧੨)

‘ਤਿਤੁ ਘਰਿ’ (ਉਸ ‘ਘਰ’ ਵਿੱਚ) ਗਾਵਹੁ ਸੋਹਿਲਾ; ਸਿਵਰਿਹੁ ਸਿਰਜਣਹਾਰੋ ॥ (ਮ: ੧/੧੨)

ਸਰਬ ਕਲਿਆਣਾ ‘ਤਿਤੁ ਦਿਨਿ’ (ਉਸ ‘ਦਿਨ’ ਵਿੱਚ); ਹਰਿ ਪਰਸੀ ਗੁਰ ਕੇ ਪਾਉ ॥ (ਮ: ੫/੧੩੭)

ਗੁਰੁ ਸਾਗਰੋ, ਰਤਨਾਗਰੁ; ‘ਤਿਤੁ’ (ਉਸ ‘ਗੁਰੂ’ ਵਿੱਚ) ਰਤਨ ਘਣੇਰੇ ਰਾਮ ॥ (ਮ: ੧/੪੩੬)

ਪਾਪੀ ਸਿਉ ਤਨੁ ਗਡਿਆ; ਥੁਕਾ ਪਈਆ ‘ਤਿਤੁ’ (ਉਸ ‘ਮੂੰਹ’ ਉੱਤੇ)॥ (ਮ: ੧/੪੭੩) ਆਦਿ।

ਭਉ ਖਲਾ; ਅਗਨਿ ਤਪ ਤਾਉ॥ ਭਾਂਡਾ ਭਾਉ; ਅੰਮ੍ਰਿਤੁ, ਤਿਤੁ ਢਾਲਿ॥           ਉਚਾਰਨ :  ਖੱਲਾ।

ਭਾਵ- ਰੱਬੀ ਡਰ-ਅਦਬ ਧੌਂਕਣੀ ਹੋਵੇ, ਹੱਕ ਹਲਾਲ (ਮਸ਼ੱਕਤ) ਅੱਗ ਹੋਵੇ, ਪ੍ਰੇਮ ਭਾਵਨਾ ਕੁਠਾਲੀ ਹੋਵੇ, (ਗੁਣਾਂ ਦੇ) ਇਸ (ਸੰਗ੍ਰਹਿ) ਵਿੱਚ ਅਮਰ ਕਰ ਦੇਣ ਵਾਲ਼ੇ ਰੱਬੀ ਨਾਮ ਨੂੰ ਤਰਲ ਕਰ (ਪਿਘਲ਼ਾ, ਇੱਕ-ਮਿੱਕ ਕਰ, ਨਿਰੰਤਰ ਜਪ ਕਿਉਂਕਿ ‘‘ਏਤੁ ਰਾਹਿ ਪਤਿ ਪਵੜੀਆ; ਚੜੀਐ ਹੋਇ ਇਕੀਸ ॥’’ ਭਾਵ ਰੱਬੀ ਡਰ; ਹੱਕ ਪਰਾਇਆ ਮਾਰਨ ਤੋਂ ਜੀਵਨ ਨੂੰ ਮੋੜ ਕੇ ਮਿਹਨਤ (ਹੱਕ ਹਲਾਲ) ਕਰਨ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਜਿਹੀ ਕਮਾਈ ਉਪਰੰਤ ਪਰਉਪਕਾਰਤਾ ਕਰ ਪਿਆਰ ਫੈਲਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਜੀਵਨ ਦੀ ਅਜਿਹੀ ਬੁਨਿਆਦ, ਰੱਬੀ ਅੰਮ੍ਰਿਤ-ਨਾਮ ਨੂੰ ਜਪਣ ਨਾਲ਼ ਬੱਝਦੀ ਹੈ)।

‘‘ਘੜੀਐ ਸਬਦੁ; ਸਚੀ ਟਕਸਾਲ ॥’’-ਗੁਰਬਾਣੀ ’ਚ ‘ਟਕਸਾਲ’ (2 ਵਾਰ), ‘ਟਕਸਾਲੀ’ (1 ਵਾਰ), ‘ਟਕਸਾਲਾ’ (1 ਵਾਰ)’ ਸ਼ਬਦ ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਸਾਹਿਬ ਤੇ ਗੁਰੂ ਰਾਮਦਾਸ ਜੀ ਦੁਆਰਾ ਦਰਜ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ: ‘ਸਿੱਕੇ ਢਾਲਣ ਵਾਲ਼ੀ ਥਾਂ’; ਜਿਵੇਂ

(1). ਹਰਿ ਗੁਰਮੁਖਿ; ਘੜਿ ‘ਟਕਸਾਲ’ ॥ ਹਰਿ ਹੋ, ਹੋ! ਕਿਰਪਾਲ ॥ (ਮ: ੪/੧੨੯੬)

(2). ਸਗਲ ਭਵਣ ਕੀ ਮੂਰਤਿ ਏਕਾ; ਮੁਖਿ ਤੇਰੈ ‘ਟਕਸਾਲਾ’ ॥ (ਮ: ੧/੫੯੬)

(3). ਗੁਰਮੁਖਿ ਸੇਵਾ, ਘਾਲ ਜਿਨਿ ਘਾਲੀ ॥ ਤਿਸੁ ਘੜੀਐ ਸਬਦੁ; ‘ਸਚੀ ਟਕਸਾਲੀ’ ॥ (ਮ: ੪/੧੧੩੪) ਭਾਵ ਜਿਸ ਨੇ ਗੁਰ ਦੁਆਰਾ ਦੱਸੀ ਸੇਵਾ ਘਾਲਣਾ ਕੀਤੀ ਉਸ ਦਾ ਕਿਰਦਾਰ (‘ਸਬਦੁ’) ਸੱਚੀ ਟਕਸਾਲ ਵਿੱਚ ਘੜਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।

ਉਕਤ ਨੰਬਰ 3 ’ਤੇ ਦਰਜ, ਗੁਰੂ ਰਾਮਦਾਸ ਜੀ ਦੀ ਦੁਆਰਾ ਉਚਾਰਨ ਕੀਤੀ ਗਈ ਪੰਕਤੀ ‘ਜਪੁ’ ਪਉੜੀ ਨੰਬਰ 38 ਵੀਂ ’ਚ ਦਰਜ ‘ਸਚੀ ਟਕਸਾਲ’ ਦੇ ਅਰਥਾਂ ਨੂੰ ਸਪਸ਼ਟ ਕਰ ਦੇਂਦੀ ਹੈ।

ਘੜੀਐ ਸਬਦੁ, ਸਚੀ ਟਕਸਾਲ॥

ਭਾਵ- (ਉਕਤ ਬਿਆਨੇ ਗਏ ‘ਜਤੁ, ਧੀਰਜੁ, ਮਤਿ, ਵੇਦੁ, ਭਉ, ਤਪ-ਤਾਉ, ਭਾਉ, ਅੰਮ੍ਰਿਤੁ’, ਆਦਿ ਪੈਲ਼ੀ ਉਗਣ ਵਾਲ਼ੀ) ਸੱਚੀ ਟਕਸਾਲ (ਮਨੁੱਖਾ ਦੇਹੀ) ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ‘ਸਬਦੁ’ (ਇਨਸਾਨੀਅਤ ਬੋਲ) ਘੜਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ (ਭਾਵ ਮਨ ਦਾ ਵਿਕਲਪ, ਦੁਬਿਧਾ, ਸੰਦੇਹ ਮਰ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ‘‘ਅੰਦਰਹੁ ਜਿਨ ਕਾ ਮੋਹੁ ਤੁਟਾ; ਤਿਨ ਕਾ ‘ਸਬਦੁ’ (ਵਚਨ), ਸਚੈ (ਨੇ) ਸਵਾਰਿਆ ॥’’ ਰਾਮਕਲੀ ਅਨੰਦ/ਮ: ੩/੯੧੭)

‘‘ਜਿਨ ਕਉ, ਨਦਰਿ ਕਰਮੁ; ਤਿਨ ਕਾਰ ॥ ਨਾਨਕ ! ਨਦਰੀ ਨਦਰਿ ਨਿਹਾਲ ॥’’-ਪਉੜੀ (ਜਾਂ ਵਿਸ਼ੇ) ਦੀ ਸਮਾਪਤੀ ਉਕਤ ਜੀਵਨ ਘਾੜਤ ਲਈ ਮਨੁੱਖਾ ਸੋਚ ਦੇ ਸੰਘਰਸ਼ ਨੂੰ ਮਹੱਤਵ ਨਹੀਂ ਦਿੰਦੀ ਕਿਉਂਕਿ ਗੁਰਮਤਿ ‘‘ਜਿਸੁ ਹਥਿ ਜੋਰੁ; ਕਰਿ ਵੇਖੈ ਸੋਇ ॥’’ (ਜਪੁ) ਨੂੰ ਆਧਾਰ ਮੰਨਦੀ ਹੈ ਭਾਵ ‘‘ਸਭੁ ਕਿਛੁ ਕਰਤੇ ਹਥਿ; ਕਾਰਣੁ (ਵਸੀਲਾ) ਜੋ ਕਰੈ ॥’’ (ਮ: ੫/੫੨੩) ਭਾਵ ਮਨੁੱਖ ਦਾ ਸੰਘਰਸ਼ ਇੱਕ ਵਸੀਲਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਦੇ ਪਿਛੋਕੜ ’ਚ ਕੋਈ ਹੋਰ (ਭਾਵ ‘ਰੱਬ’) ਸ਼ਕਤੀ ਕਾਰਜਸ਼ੀਲ ਹੈ।

ਜਿਨ ਕਉ, ਨਦਰਿ ਕਰਮੁ; ਤਿਨ ਕਾਰ॥ ਨਾਨਕ! ਨਦਰੀ ਨਦਰਿ ਨਿਹਾਲ॥ ੩੮॥

ਭਾਵ- ਹੇ ਨਾਨਕ !  ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਲਈ (ਰੱਬ ਦਿਆਲੂ) ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਵਾਲ਼ਾ ਪ੍ਰਸਾਦ (ਬਖ਼ਸ਼ਸ਼) ਕਰਦਾ ਹੈ, ਉਹੀ ਮਿਹਰਬਾਨ ਦੀ ਮਿਹਰ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਨਾਲ਼ (ਅਜਿਹੀ) ਕਾਰ-ਵਿਹਾਰ ਕਰ (ਉਕਤ ਟੀਚੇ ਨੂੰ ਸਰ/ਫ਼ਤਿਹ ਕਰ) ਪ੍ਰਸੰਨ ਹੁੰਦੇ ਹਨ।

(ਨੋਟ : ਗੁਰਬਾਣੀ ’ਚ ਕਿਸੇ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇ ਦੇ ਦੋ ਪੱਖਾਂ (ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਤੇ ਸਕਾਰਾਤਮਕ) ਦੁਆਰਾ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਦਾ ਤੱਤ-ਸਾਰ, ਹਰ ਸ਼ਬਦ ਦੀ ਸਮਾਪਤੀ ’ਚ ਰੱਬੀ ਮਿਹਰ ’ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਹੁੰਦਾ, ਦਰਸਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਭਾਵ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਤੇ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਗੁਣ ਪੈਦਾ ਕਰਨਾ, ਰੱਬੀ ਖੇਡ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ਖੇਲ ਦੇ ਮਾਲਕ ਦੀ ਮਿਹਰ ਹੀ ਜੀਵਨ ਦੇ ਬਦਲਾਅ ਲਈ ਅਹਿਮ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਇਹ ਬਦਲਾਅ ਸ਼ਕਤੀ, ਕਿਸੇ ਜੀਵ ਪਾਸ ਨਹੀਂ, ਇਸ ਵਿਚਾਰ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਇਹ ਗੁਰੂ ਵਚਨ ਕਰਦੇ ਹਨ, ‘‘ਜਿਸੁ ਹਥਿ ਜੋਰੁ; ਕਰਿ ਵੇਖੈ ਸੋਇ ॥  ਨਾਨਕ ! ਉਤਮੁ ਨੀਚੁ, ਨ ਕੋਇ ॥੩੩॥’’ (ਜਪੁ) 

ਅਜਿਹੀ ਭਾਵਨਾ ਹੀ ਉਕਤ ਸ਼ਬਦ ਦੀ ਅੰਤਮ ਪੰਕਤੀ ਅਤੇ ‘ਜਪੁ’ ਵਿਸ਼ੇ ਦੀ ਅੰਤਮ ਪਉੜੀ ‘‘ਜਿਨ ਕਉ, ਨਦਰਿ ਕਰਮੁ; ਤਿਨ ਕਾਰ॥ ਨਾਨਕ! ਨਦਰੀ ਨਦਰਿ ਨਿਹਾਲ॥ ੩੮॥’’ ’ਚ ਦਰਜ ਹੈ ਭਾਵ ‘ਰੂਹਾਨੀਅਤ ਸਫ਼ਰ’ ਰੱਬੀ ਮਿਹਰ ਉੱਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਨਾ ਕਿ ਨਿੱਜ ਘਾਲਣਾ ਦੁਆਰਾ ਕਿਉਂਕਿ ਬਖ਼ਸ਼ਸ਼ ਵਿਹੂਣੇ ‘‘ਹੋਰਿ ਕੇਤੇ ਗਾਵਨਿ’’ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ ਵੀ ਅਨੰਦਿਤ ਜੀਵਨ ਨਹੀਂ ਬਤੀਤ ਕਰ ਸਕਦੇ।)

JAP (Pori No. 37)

0

ਕਰਮਖੰਡ ਕੀ; ਬਾਣੀ ਜੋਰੁ ॥ ਤਿਥੈ; ਹੋਰੁ ਨ ਕੋਈ ਹੋਰੁ ॥

ਤਿਥੈ; ਜੋਧ ਮਹਾ ਬਲ ਸੂਰ ॥ਤਿਨ ਮਹਿ; ਰਾਮੁ ਰਹਿਆ ਭਰਪੂਰ ॥

ਤਿਥੈ; ਸੀਤੋ-ਸੀਤਾ ਮਹਿਮਾ ਮਾਹਿ ॥ ਤਾ ਕੇ ਰੂਪ; ਨ ਕਥਨੇ ਜਾਹਿ ॥

ਨਾ ਓਹਿ ਮਰਹਿ; ਨ ਠਾਗੇ ਜਾਹਿ ॥ ਜਿਨ ਕੈ; ਰਾਮੁ ਵਸੈ, ਮਨ ਮਾਹਿ ॥

ਤਿਥੈ; ਭਗਤ ਵਸਹਿ, ਕੇ ਲੋਅ ॥ ਕਰਹਿ ਅਨੰਦੁ; ਸਚਾ ਮਨਿ ਸੋਇ ॥

ਸਚਖੰਡਿ; ਵਸੈ ਨਿਰੰਕਾਰੁ ॥ ਕਰਿ ਕਰਿ ਵੇਖੈ; ਨਦਰਿ ਨਿਹਾਲ ॥

ਤਿਥੈ; ਖੰਡ, ਮੰਡਲ, ਵਰਭੰਡ ॥ ਜੇ ਕੋ ਕਥੈ; ਤ, ਅੰਤ ਨ ਅੰਤ ॥

ਤਿਥੈ; ਲੋਅ, ਲੋਅ, ਆਕਾਰ ॥ ਜਿਵ ਜਿਵ ਹੁਕਮੁ; ਤਿਵੈ ਤਿਵ ਕਾਰ ॥

ਵੇਖੈ ਵਿਗਸੈ; ਕਰਿ ਵੀਚਾਰੁ ॥ ਨਾਨਕ ! ਕਥਨਾ ਕਰੜਾ ਸਾਰੁ ॥੩੭॥

ਉਚਾਰਨ ਸੇਧ: ਮਹਾਂ ਬਲ, ਮਾਹਿਂ, ਜਾਹਿਂ, ਓਹ, ਮਰਹਿਂ, ਜਾਹਿਂ, ਮਾਹਿਂ, ਵਸਹਿਂ, ਕਰਹਿਂ।

ਪਦ ਅਰਥ: ਕਰਮਖੰਡ ਕੀ-(‘ਰੱਬ’ ਦਾ) ਪ੍ਰਸਾਦ (ਮਿਹਰ) ਪਡ਼ਾਅ ਦੀ (ਸੰਬੰਧ ਕਾਰਕ ਨਾਂਵ)।, ਬਾਣੀ– ਬਨਾਵਟ ਜਾਂ ਬਣਤਰ (ਇਸਤ੍ਰੀ ਲਿੰਗ)।, ਜੋਰੁ-ਤਾਕਤਵਰ, ਦ੍ਰਿੜ੍ਹ ਇਰਾਦਾ, ਜਿੱਥੇ ਭਿੰਨ-ਭਿੰਨ ਫੁਰਨਾ, ਦੁਬਿਧਾ ਜਾਂ (ਮਨ ਦੇ ‘ਸੰਕਲਪ’ ਦਾ) ‘ਵਿਕਲਪ’ ਪ੍ਰਗਟ ਨਾ ਹੋਵੇ (ਨਾਂਵ)।, ਤਿਥੈ– ਉਸ (ਹਾਲਤ) ਵਿੱਚ (ਅਧਿਕਰਣ ਕਾਰਕ ਪੜਨਾਂਵ)।, ਜੋਧ ਮਹਾ ਬਲ ਸੂਰ- ਮਹਾਂ ਯੋਧੇ, ਮਹਾਂ ਬਲੀ, ਮਹਾਂ ਸੂਰਮੇ (ਮਹਾਂ–ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ ਤੇ ‘ਜੋਧ, ਬਲ, ਸੂਰ’ ਬਹੁ ਵਚਨ ਨਾਂਵ)।, ਤਿਨ ਮਹਿ– ਉਨ੍ਹਾਂ ਅੰਦਰ (ਅਧਿਕਰਣ ਕਾਰਕ, ਬਹੁ ਵਚਨ ਪੜਨਾਂਵ)।, ਰਾਮੁ– ਕਣ ਕਣ ’ਚ ਵਿਆਪਕ ‘ਰੱਬ’ (ਨਾਂਵ)।, ਰਹਿਆ ਭਰਪੂਰ ਜਾਂ ਭਰਪੂਰ ਰਹਿਆ– (‘ਰਾਮੁ’ ਸ਼ਕਤੀ ਦਾ ਮਹੱਤਵ) ਮੁਕੰਮਲ (ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾਉਂਦਾ) ਹੁੰਦਾ ਹੈ (‘ਭਰਪੂਰ’-ਕਿਰਿਆ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ ਤੇ ‘ਰਹਿਆ’ ਪੁਲਿੰਗ ਕਿਰਿਆ)।, ਸੀਤੋ-ਸੀਤਾ–ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਿਲਾਈ ਕੀਤਾ ਹੋਇਆ, ਇੱਕ-ਮਿੱਕ ਹੋਇਆ, ਰਲ਼ਗੱਡ ਹੋਇਆ (ਕਿਰਿਆ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ)।, ਮਹਿਮਾ ਮਾਹਿ-(‘ਰੱਬ’ ਦੀ) ਸਿਫ਼ਤ ਸਲਾਹ ਵਿੱਚ (ਅਧਿਕਰਣ ਕਾਰਕ, ਇਸਤ੍ਰੀ ਲਿੰਗ ਨਾਂਵ)।, ਤਾ ਕੇ ਰੂਪ– ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਚਿੰਨ੍ਹ, ਲੱਛਣ ਜਾਂ ਗੁਣ (ਨੋਟ: ‘ਤਾ’ ਬਹੁ ਵਚਨ ਸੰਬੰਧ ਕਾਰਕ ਪੜਨਾਂਵ ਹੈ ਪਰ ਉਚਾਰਨ ‘ਤਾਂ’ (ਬਿੰਦੀ ਸਹਿਤ) ਦਰੁਸਤ ਨਹੀਂ ਹੋਵੇਗਾ ਕਿਉਂਕਿ ਗੁਰਬਾਣੀ ’ਚ ਜਦ ‘ਤਾ’ ਸ਼ਬਦ ਨਾਲ ਕੋਈ ਵੀ ਸੰਬੰਧਕੀ ਚਿੰਨ੍ਹ ਦਰਜ ਹੋਵੇ ਤਾਂ ਉਸ ਦਾ ਉਚਾਰਨ ‘ਤਾਂ’ ਨਹੀਂ ਬਲਕਿ‘ਤਾ’ (ਬਿੰਦੀ ਰਹਿਤ) ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਬੇਸ਼ੱਕ ਉਹ ਸ਼ਬਦ ਬਹੁ ਵਚਨ ਹੀ ਕਿਉਂ ਨਾ ਹੋਵੇ; ਜਿਵੇਂ: ‘ਤਾ ਕੀਆ’ ਗਲਾ; ਕਥੀਆ ਨਾ ਜਾਹਿ ॥ (ਜਪੁ), ‘ਤਾ ਕੇ’ ਅੰਤ; ਨ ਪਾਏ ਜਾਹਿ ॥ (ਜਪੁ), ਨਾਨਕ ! ‘ਤਾ ਕੇ’ ਕਾਰਜ ਪੂਰਾ ॥ (ਮ: ੫/੨੯੩), ‘ਜਾ ਕਾ’ ਠਾਕੁਰੁ ਤੁਹੀ ਪ੍ਰਭ! ‘ਤਾ ਕੇ’ ਵਡਭਾਗਾ ॥ (ਮ: ੫/੩੯੯), ਸੈਲ ਪਥਰ ਮਹਿ ਜੰਤ ਉਪਾਏ; ‘ਤਾ ਕਾ’ ਰਿਜਕੁ, ਆਗੈ ਕਰਿ ਧਰਿਆ ॥ (ਮ: ੫/੧੦) ਆਦਿ)।, ਨ ਕਥਨੇ ਜਾਹਿ– ਬਿਆਨ ਨਹੀਂ ਕੀਤੇ ਜਾ ਸਕਦੇ (‘ਨ’ ਕਿਰਿਆ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ ਤੇ‘ਕਥਨੇ ਜਾਹਿ’ ਬਹੁ ਵਚਨ ਕਿਰਿਆ)।, ਓਹਿ–ਉਹ (ਬਹੁ ਵਚਨ ਪੜਨਾਂਵ, ਨੋਟ: ਇਸ ‘ਓਹਿ’ (ਬਹੁ ਵਚਨ) ਦਾ ਸੰਕੇਤ ਉਕਤ ਪੰਕਤੀ ’ਚ ਦਰਜ ‘ਤਾ ਕੇ ਰੂਪ’ (ਬਹੁ ਵਚਨ) ਵੱਲ ਹੈ, ਨਾ ਕਿ ‘ਤਿਥੈ’ ਇੱਕ ਵਚਨ ਵੱਲ)।, ਜਿਨ ਕੈ ਮਨ ਮਾਹਿ (‘ਰਾਮੁ ਵਸੈ’)-ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਮਨ ਵਿੱਚ (‘ਜਿਨ’ ਬਹੁ ਵਚਨ ਪੜਨਾਂਵ)।, ਤਿਥੈ– ਉਸ (ਅਵਸਥਾ) ਵਿੱਚ (ਅਧਿਕਰਣ ਕਾਰਕ, ਪੜਨਾਂਵ)।, ਕੇ ਲੋਅ–ਕਈ ਲੋਕਾਂ ਦੇ (‘ਕੇ’ ਅਨਿਸ਼ਚਿਤ ਪੜਨਾਂਵੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ ਤੇ ‘ਲੋਅ’ ਬਹੁ ਵਚਨ ਪੁਲਿੰਗਨਾਂਵ)।, ਕਰਹਿ– ਕਰਦੇ ਹਨ (ਬਹੁ ਵਚਨ ਵਰਤਮਾਨ ਕਿਰਿਆ)।, ਮਨਿ–ਮਨ ਵਿੱਚ (ਅਧਿਕਰਣ ਕਾਰਕ)।, ਸੋਇ ਸਚਾ–ਉਹ ਸਦਾ ਸਥਿਰ ਮਾਲਕ (‘ਸੋਇ’ ਇੱਕ ਵਚਨ ਪੜਨਾਂਵੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ ਹੈ ਤੇ ‘ਸਚਾ’ ਇੱਕ ਵਚਨ ਪੁਲਿੰਗ ਨਾਂਵ)। (ਨੋਟ: ਧਿਆਨ ਰਹੇ ਕਿ ‘ਸੋਇ’ ਸ਼ਬਦ ਇੱਕ ਵਚਨ ਹੈ ਤੇ ‘ਸੇਇ’ ਬਹੁ ਵਚਨ; ਜਿਵੇਂ ਕਿ: ‘‘ਜਿਸ ਨੋ ਹੋਇ ਦਇਆਲੁ; ਹਰਿ ਨਾਮੁ ‘ਸੇਇ’ ਲੇਹਿ (ਉਹੀ ਲੈਂਦੇ ਹਨ)॥ (ਮ: ੫/੫੨੧), ਨਾਨਕ ! ਰਾਹੁ ਪਛਾਣਹਿ ‘ਸੇਇ’ ॥’’ (ਮ: ੧/੧੨੪੫) ਆਦਿ, ਇਸ ਲਈ ਸੰਬੰਧਿਤ ਪੰਕਤੀ ’ਚ ਸ਼ਬਦ ‘ਸੋਇ’ (ਇੱਕ ਵਚਨ) ਦਾ ਸੰਕੇਤ ‘ਕਰਹਿ ਅਨੰਦੁ’ ਭਾਵ ਅਨੰਦ ਕਰਨ ਵਾਲ਼ੇ ਕਈ ਭਗਤਾਂ ਵੱਲ ਨਹੀਂ; ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਕੁਝਟੀਕਾਕਾਰਾਂ ਦੁਆਰਾ ਅਰਥ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ‘ਕਰਹਿ’ ਬਹੁ ਵਚਨ ਸ਼ਬਦ ਹੈ)।, ਸਚਖੰਡਿ–ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਮਈ ਤੇ ਸਦਾ ਸਥਿਰ ਰੁਤਬੇ (ਪਦਵੀ) ਉੱਤੇ (ਅਪਾਦਾਨ ਕਾਰਕ)। (ਨੋਟ: ਗੁਰਬਾਣੀ ਲਿਖਤ ਨਿਯਮਾਵਲੀ ਅਨੁਸਾਰ ‘ਧਰਮਖੰਡ ਕਾ, ਗਿਆਨਖੰਡ ਕਾ, ਸਰਮਖੰਡ ਕੀ, ਕਰਮਖੰਡ ਕੀ ਤੇ ਸਚਖੰਡਿ’ ਸੰਯੁਕਤ ਸ਼ਬਦ ਵਧੇਰੇ ਦਰੁਸਤ ਜਾਪਦੇ ਹਨ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਮਹਾਨ ਕੋਸ਼ ’ਚ ਵੀ ਦਰਜ ਹਨ।), ਨਿਰੰਕਾਰੁ-ਆਕਾਰ ਰਹਿਤ, ਸੀਮਾਵਾਂ ਰਹਿਤ, ਅਨਾਦਿ ਭਾਵ ਅਣ+ਆਦਿ ਜਾਂ ਮੁੱਢ ਰਹਿਤ (ਨਾਂਵ)।, ਕਰਿ ਕਰਿ–ਬਣਾ ਬਣਾ ਕੇ (ਕਿਰਿਆ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ)।, ਨਦਰਿ-(ਮਿਹਰ) ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀ (ਇਸਤ੍ਰੀ ਲਿੰਗ)।, ਨਿਹਾਲ–ਪ੍ਰਸੰਨ-ਚਿਤ (ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀ, ਇਸਤ੍ਰੀ ਲਿੰਗ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ)।, ਤਿਥੈ– ਉਸ (‘ਸਚਖੰਡਿ’) ਵਿੱਚ (ਅਧਿਕਰਣ ਕਾਰਨ ਪੜਨਾਂਵ)।, ਖੰਡ-(ਸੂਰਜ ਪਰਵਾਰ ਦੇ) ਟੁਕੜੇ ਭਾਵ ਅਣਗਿਣਤ ਧਰਤੀਆਂ (ਬਹੁ ਵਚਨ ਨਾਂਵ)।, ਮੰਡਲ–ਸੂਰਜ ਦੇ ਅਣਗਿਣਤ ਪਰਵਾਰ (ਬਹੁ ਵਚਨ ਨਾਂਵ)।, ਵਰਭੰਡ–ਅਨੇਕਾਂ ਸੂਰਜਾਂ ਦੇ ਅਣਗਿਣਤ ਪਰਵਾਰ (ਬਹੁ ਵਚਨ ਨਾਂਵ)।, ਲੋਅ ਲੋਅ-(ਸਵਰਗ ਲੋਕ, ਮਾਤ ਲੋਕ ਤੇ ਪਤਾਲ ਲੋਕ ਭਾਵ ਤ੍ਰਿਲੋਕੀ ਦੀ ਬਜਾਏ) ਅਨੇਕਾਂ ਲੋਕ (ਬਹੁ ਵਚਨ ਨਾਂਵ)।, ਆਕਾਰ–ਅਣਗਿਣਤ ਵਜੂਦ ਜਾਂ ਅਸਤਿਤਵ (ਬਹੁ ਵਚਨ ਨਾਂਵ)।, ਜਿਵ ਜਿਵ– ਜਿਸ ਜਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦਾ, ਜਿੱਦਾਂ ਦਾ (ਕਿਰਿਆ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ)।, ਤਿਵੈ ਤਿਵ– ਉਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦਾ ਹੀ, ਓਦਾਂ ਦਾ (ਕਿਰਿਆ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ)।, ਕਾਰ–ਜਗਤ ਕਾਰ ਵਿਵਹਾਰ, ਸਮਾਜਿਕ ਕੰਮ-ਕਾਜ, ਆਪਸੀ ਸਾਂਝ ਜਾਂ ਸੰਬੰਧ (ਇਸਤ੍ਰੀ ਲਿੰਗ)।, ਵਿਗਸੈ-ਪ੍ਰਸੰਨ ਹੁੰਦਾ ਹੈ (ਇੱਕ ਵਚਨ ਵਰਤਮਾਨ ਕਿਰਿਆ)।, ਕਰਿ–ਕਰਕੇ (ਕਿਰਿਆ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ)।, ਵੀਚਾਰੁ–ਸੋਚ-ਵਿਚਾਰ ਜਾਂ ਸਮਝ (ਨਾਂਵ)।, ਨਾਨਕ– ਹੇ ਨਾਨਕ! (ਸੰਬੋਧਨ ਨਾਂਵ)।, ਕਥਨਾ–ਬਿਆਨ ਕਰਨਾ (ਕਿਰਿਆ)।, ਕਰੜਾ ਸਾਰੁ–ਲੋਹੇ ਵਾਙ ਸਖ਼ਤ (‘ਕਰੜਾ’ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ ਤੇ ‘ਸਾਰੁ’ ਲੋਹਾ ਭਾਵ ਨਾਂਵ)।

(ਨੋਟ: ਧਰਮਖੰਡ ਤੇ ਗਿਆਨਖੰਡ ’ਚ ਅੰਤਰ ਸੀ ਕਿ ਧਰਮਖੰਡ ਲਈ ਜਿੰਨੀਆਂ ‘ਰਾਤਾਂ, ਰੁੱਤਾਂ, ਪਵਣ, ਪਾਣੀ, ਪਾਤਾਲ, ਸੁਰਗ, ਕ੍ਰਿਸਨ, ਸਿਵ, ਇੰਦਰ, ਦੇਵੀਆਂ’ ਆਦਿ ਹਨ, ਗਿਆਨਖੰਡ ਦੀਆਂ ‘ਕੇਤੀਆ ਕਰਮ ਭੂਮੀ’ ਲਈ ਇਸ ਤੋਂ ਕਈ ਗੁਣਾਂ ਵੱਧ ਹਨ। ਤੀਜੇ ਪੜਾਅ ‘ਸਰਮਖੰਡ’ ’ਚ ਇਸ ਸਮਝ ਨੂੰ ਯਕੀਨ ’ਚ ਬਦਲਣਾ ਹੈ ਭਾਵ ਜੀਵਨ ’ਚ ਕਮਾਉਣਾ ਹੈ, ਮਸ਼ੱਕਤ ਕਰਨੀ ਹੈ, ਮਾਨਸਿਕ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਜੀਵਨ ਦਾ ਭਾਗ ਬਣਾਉਣਾ ਹੈ, ਮਾਨਸਿਕ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਰੂਹ ਜਾਂ ਸੁਆਸਾਂ ’ਚ ਇੱਕ-ਮਿੱਕ ਕਰਨਾ ਹੈ, ਇਸ ਉਪਰੰਤ ਹੁੰਦੀ ਅੰਤਮ ਬਖ਼ਸ਼ਸ਼ ਨੂੰ ‘ਕਰਮਖੰਡ’ ਅਤੇ ਅਕਾਲ ਪੁਰਖ ’ਚ ਅਭੇਦਤਾ ਨੂੰ ‘ਸਚਖੰਡਿ’ ਨਾਂ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ। ਇਨ੍ਹਾਂ ਚਾਰੇ ਪਉੜੀਆਂ ਦਾ ਵਿਸ਼ਾ-ਵਿਸਥਾਰ, ਪੰਜੇ ਅਵਸਥਾਵਾਂ ਦਾ ਅਨੁਭਵ, ਭਾਵ ਕਰਤਾਰ, ਕਿਵੇਂ ਕੁਦਰਤ ਨੂੰ ਸੰਭਾਲ਼ਦਾ ਹੈ, ਪ੍ਰਤੱਖ ਸਮਝ ਆਉਂਦਾ ਹੈ।)

‘ਕਰਮ’ ਸ਼ਬਦ ਦੇ ਪ੍ਰਚਲਿਤ ਅਰਥ ‘ਪ੍ਰਸਾਦ ਜਾਂ ਬਖਸ਼ਸ਼’ ਕੀਤੇ ਹੋਣ ਕਾਰਨ ਕੁਝ ਸੱਜਣਾਂ ਦੇ ਮਨ ’ਚ ਸੰਦੇਹ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ‘ਕਰਮਖੰਡ’ ਤੋਂ ਪੂਰਵ ਤਮਾਮ ਕਾਰਜ ‘ਰੱਬ’ ਦੀ ਮਿਹਰ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਹੀ ਨੇਪਰੇ ਚੜ੍ਹ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ? ਇਸ ਲਈ ਮਹਾਨ ਕੋਸ਼ ਤੇ ਸ਼ਬਦਾਰਥ ਟੀਕਾਕਾਰਾਂ ਨੇ ‘ਕਰਮ’ ਦਾ ਅਰਥ ‘ਮਿਹਰ’ ਦੀ ਬਜਾਏ ‘ਅਮਲ’ ਦਰੁਸਤ ਮੰਨਿਆ ਹੈ ਭਾਵ ਅਮਲ ਕਰਨ ਵਾਲ਼ੀ ਅਵਸਥਾ ‘ਕਰਮਖੰਡ’, ਪਰ ‘ਅਮਲੀ ਜੀਵਨ’ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ‘ਸਰਮਖੰਡ’ ਵੀ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਕੁਝ ਟੀਕਾਕਾਰਾਂ ਨੇ ‘ਕਰਮਖੰਡ’ ਦੇ ਭਾਵਾਰਥ ਨਹੀਂ ਕੀਤੇ। ‘ਕਰਮਖੰਡ’ ਦੇ ਅਰਥਾਂ ’ਚ ਸਪੱਸ਼ਟਤਾ, ਸ਼ਾਇਦ ‘ਕਰਮ’ ਸ਼ਬਦ ਦੇ ਭਿੰਨ-ਭਿੰਨ ਅਰਥਾਂ ਨੂੰ ਵਿਚਾਰਨ ਉਪਰੰਤ ਆ ਸਕੇਗੀ।

ਗੁਰਬਾਣੀ ’ਚ ‘ਕਰਮ’ (385 ਵਾਰ), ‘ਕਰਮੁ’ (99 ਵਾਰ), ‘ਕਰਮਿ’ (100 ਵਾਰ) ਆਦਿ ਦਰਜ ਹੈ; ਜਿਵੇਂ:

(1). ‘ਕਰਮੁ’- (ੳ). ਇਹ ਸ਼ਬਦ ਇੱਕ ਵਚਨ ਪੁਲਿੰਗ ਹੈ, ਜਿਸ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ: ‘ਪ੍ਰਸਾਦ, ਫ਼ਜ਼ਲ’ (ਪੁਲਿੰਗ) ਤੇ ‘ਮਿਹਰ, ਕਿਰਪਾ, ਬਖ਼ਸ਼ਸ਼, ਮਿਹਰਬਾਨੀ, ਦਇਆ’ ਆਦਿ (ਇਸਤ੍ਰੀ ਲਿੰਗ); ਗੁਰਬਾਣੀ ਫ਼ੁਰਮਾਨ ਹਨ:

ਬਹੁਤਾ ‘ਕਰਮੁ’ (ਪ੍ਰਸਾਦ); ਲਿਖਿਆ ਨਾ ਜਾਇ ॥ (ਜਪੁ)

ਅਮੁਲੁ ‘ਕਰਮੁ’ (ਪ੍ਰਸਾਦ); ਅਮੁਲੁ ਫੁਰਮਾਣੁ (ਹੁਕਮ)॥ (ਜਪੁ), ਆਦਿ।

(ਅ). ‘ਕਰਮੁ’ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ: ‘ਕੰਮ, ਕਰਤੱਬ ਕਿਰਦਾਰ’; ਗੁਰਬਾਣੀ ਫ਼ੁਰਮਾਨ ਹਨ:

ਗਿਆਨ ਖੰਡ ਕਾ; ਆਖਹੁ ‘ਕਰਮੁ’ (ਕਰਤੱਬ)॥ (ਜਪੁ)

ਸੋਹਾਗਣੀ, ਕਿਆ ‘ਕਰਮੁ’ (ਕੰਮ) ਕਮਾਇਆ ? ॥ (ਮ: ੧/੭੨)

ਜੈਸਾ ‘ਕਰਮੁ’ (ਕਿਰਦਾਰ); ਤੈਸੀ ਲਿਵ ਲਾਵੈ ॥(ਮ: ੧/੧੩੪੨), ਆਦਿ।

(2). ‘ਕਰਮਿ’- ‘ਕਰਮੁ’ ਸ਼ਬਦ ਜਦ ਕਰਣ ਕਾਰਕ ਜਾਂ ਅਧਿਕਰਣ ਕਾਰਕ ਹੋਵੇ ਤਾਂ ‘ਕਰਮੁ’ (ਅੰਤ ਔਂਕੜ) ਦੀ ਬਣਤਰ ‘ਕਰਮਿ’ (ਅੰਤ ਸਿਹਾਰੀ) ਹੋ ਜਾਂਦੀ ਹੈ; ਗੁਰਬਾਣੀ ਫ਼ੁਰਮਾਨ ਹਨ:

(ੳ). ‘ਕਰਮਿ’ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ: ‘ਮਿਹਰ ਨਾਲ ਜਾਂ ਕਿਰਪਾ ਦੁਆਰਾ’ (ਭਾਵ ਕਰਣ ਕਾਰਕ); ਜਿਵੇਂ:

‘ਕਰਮਿ’ (ਮਿਹਰ ਨਾਲ) ਮਿਲੈ; ਨਾਹੀ ਠਾਕਿ ਰਹਾਈਆ (ਨਾ ਰੁਕਾਵਟ ਪੈਂਦੀ)॥ (ਸੋ ਦਰੁ, ਆਸਾ, ਮ: ੧/੯)

ਗੁਰਬਾਣੀ, ਇਸੁ ਜਗ ਮਹਿ ਚਾਨਣੁ; ‘ਕਰਮਿ’ (ਕਿਰਪਾ ਦੁਆਰਾ) ਵਸੈ, ਮਨਿ (’ਚ) ਆਏ (ਆ ਕੇ)॥ (ਮ: ੩/੬੭)

(ਅ). ‘ਕਰਮਿ’ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ: ‘ਭਾਗ ਵਿੱਚ’ ਜਾਂ ‘ਨਸੀਬ ’ਚ’ (ਭਾਵ ਅਧਿਕਰਣ ਕਾਰਕ); ਜਿਵੇਂ:

ਦਹ ਦਿਸਿ ਧਾਵਹਿ (ਹਰ ਪਾਸੇ ਦੌੜਦੇ ਹਨ); ਕਰਮਿ (ਨਸੀਬ ਵਿੱਚ) ਲਿਖਿਆਸੁ (ਲਿਖੇ ਅਨੁਸਾਰ)॥ (ਮ: ੧/੧੫੨) ਆਦਿ।

(3). ‘ਕਰਮ’- (ੳ). ਇਹ ਸ਼ਬਦ ਅੰਤ ਮੁਕਤਾ ਹੋਣ ਕਾਰਨ ਇਸਤ੍ਰੀ ਲਿੰਗ ਅਰਥ ਵੀ ਦੇਂਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ: ‘5 ਫੁੱਟ ਦਾ ਫ਼ਾਸਲਾ ਜਾਂ 2 ਕਦਮ’; ਜਿਵੇਂ:

ਮੂਸਨ ! ਪ੍ਰੇਮ ਪਿਰੰਮ ਕੈ (ਪਤੀ ਦੇ ਪ੍ਰੇਮ ਲਈ); ਗਨਉ ਏਕ ਕਰਿ (ਕੇ) ‘ਕਰਮ’ (ਕੇਵਲ 2 ਕਦਮ ਭਾਵ ਬਹੁਤ ਨੇੜੇ)॥ (ਮ: ੫/੧੩੬੪)

(ਅ). ਕੰਮ ਕਾਜ (ਬਹੁ ਵਚਨ) ਲਈ ਵੀ ‘ਕਰਮ’ (ਅੰਤ ਮੁਕਤਾ) ਹੈ; ਜਿਵੇਂ:

ਸਾਧ ਨਾਮ; ਨਿਰਮਲ ਤਾ ਕੇ ‘ਕਰਮ’ ॥ (ਮ: ੫/੨੯੬)

ਬਹੁ ‘ਕਰਮ’ ਕਰੇ; (ਪਰ) ਸਤਿਗੁਰੁ ਨਹੀ ਪਾਇਆ ॥ (ਮ: ੩/੧੨੬੧)

ਪਾਪੀ ‘ਕਰਮ’ ਕਮਾਵਦੇ; ਕਰਦੇ ਹਾਏ ਹਾਇ ॥ (ਮ: ੫/੧੪੨੫) ਆਦਿ।

(ੲ). ਸੰਬੰਧਕੀ ਸ਼ਬਦ (ਕਾ, ਕੇ, ਕੀ) ਕਾਰਨ ਵੀ ‘ਕਰਮ’ ਅੰਤ ਮੁਕਤਾ ਹੈ; ਜਿਵੇਂ:

ਬੇਦ ਪੁਰਾਨ ਸਭੈ, ਮਤ ਸੁਨਿ ਕੈ; ਕਰੀ ‘ਕਰਮ ਕੀ’ (ਭਾਵ ਕਰਮਕਾਂਡ ਦੀ) ਆਸਾ ॥ (ਭਗਤ ਕਬੀਰ/੬੫੪)

ਇਹੁ ਸਰੀਰੁ ‘ਕਰਮ ਕੀ’ (ਭਾਵ ਕਰਮ-ਬੀ ਖਿਲਾਰਨ ਵਾਲ਼ੀ) ਧਰਤੀ; ਗੁਰਮੁਖਿ ਮਥਿ ਮਥਿ (ਕੇ) ਤਤੁ ਕਢਈਆ ॥ (ਮ: ੪/੮੩੪)

ਅਪਨੇ ‘ਕਰਮ ਕੀ’ ਗਤਿ (ਭਾਵ ਆਪਣੇ ਕਿਰਦਾਰ ਦੀ ਕੀਮਤ); ਮੈ ਕਿਆ ਜਾਨਉ ? ॥ (ਭਗਤ ਕਬੀਰ/੮੭੦), ਆਦਿ।

ਉਕਤ ਕੀਤੀ ਗਈ ਤਮਾਮ ਵਿਚਾਰ ਉਪਰੰਤ ‘ਕਰਮ’ ਦਾ ਅਰਥ ‘ਅਮਲ ਕਰਨਾ’ ਨਹੀਂ ਮਿਲਦਾ, ਇਸ ਲਈ ਮਹਾਨ ਕੋਸ਼ ਤੇ ਸ਼ਬਦਾਰਥ ਲੇਖਕਾਂ ਦੁਆਰਾ‘ਕਰਮਖੰਡ’ ਦਾ ਅਰਥ ‘ਅਮਲ ਕਰਨਾ’, ਖਿੱਚ ਕੇ ਕੀਤੇ ਗਏ ਅਰਥ, ਜਾਪਦੇ ਹਨ, ਜਿਸ ਬਾਬਤ ‘ਸਰਮਖੰਡ’ ਵੀ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ‘ਕਰਮਖੰਡ’ ਦਾ ਅਰਥ ‘ਪ੍ਰਸਾਦ ਜਾਂ ਮਿਹਰ ਭਰਪੂਰ ਪਦ’ ਵਧੇਰੇ ਦਰੁਸਤ ਜਾਪਦਾ ਹੈ।

‘ਕਰਮਖੰਡ’ ਦਾ ਅੰਤ ਮੁਕਤਾ ਸੰਬੰਧਕੀ ਚਿੰਨ੍ਹ ‘ਕੀ’ ਕਾਰਨ ਹੈ: ‘‘ਕਰਮਖੰਡ ਕੀ; ਬਾਣੀ ਜੋਰੁ ॥’’ ਪਰ ਇਹ ਵਿਚਾਰ ਵੀ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ, ਕਿ ‘ਕਰਮ’ (ਮਿਹਰ) ਨੂੰ ਜੀਵਨ ’ਚ ਪਹਿਲੀ ਬਖ਼ਸ਼ਸ਼ ਮੰਨਿਆ ਜਾਵੇ ਜਾਂ ਅੰਤਮ; ਜਿਵੇਂ ਕਿ:

ਕੁਦਰਤ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਰੱਬੀ ਦਾਤ ਮਿਲਣੀ ਵੀ ਇੱਕ ਬਖ਼ਸ਼ਸ਼ ਹੀ ਹੈ: ‘‘ਦਾਤੈ (ਨੇ) ਦਾਤਿ ਰਖੀ ਹਥਿ (’ਚ) ਅਪਣੈ; ਜਿਸੁ ਭਾਵੈ, ਤਿਸੁ ਦੇਈ ॥’’ (ਮ: ੩/੬੦੪), ਮਨੁੱਖਾ ਜਨਮ ਨਸੀਬ ਹੋਣਾ ਵੀ ਇੱਕ ਬਖ਼ਸ਼ਸ਼ ਹੈ: ‘‘ਕਰਮੀ ਆਵੈ ਕਪੜਾ..॥’’, ਗੁਰਸਿੱਖ ਪਰਵਾਰ ’ਚ ਜਨਮ, ਵੀ ਰੱਬੀ ਮਿਹਰ ਹੈ, ਦੁੱਖ-ਭੁਖ ਵੀ ਇੱਕ ਬਖ਼ਸ਼ਸ਼ ਹੀ ਹੈ: ‘‘ਏਹਿ ਭਿ ਦਾਤਿ (ਬਖ਼ਸ਼ਸ਼) ਤੇਰੀ; ਦਾਤਾਰ ! ॥’’ ਆਦਿ, ਇਸ ਲਈ ‘ਕਰਮਖੰਡ’ ’ਚ ਬਿਆਨ ਕੀਤੀ ਗਈ ਬਖ਼ਸ਼ਸ਼ ਨੂੰ ਨਿਰਾਕਾਰ ਤੋਂ ਬਣੀ ਦੂਰੀ ਨੂੰ ਮਿਟਾਉਣ ’ਚ ਅੰਤਮ ਬਖ਼ਸ਼ਸ਼ ਮੰਨਣਾ, ਦਰੁਸਤ ਹੋਵੇਗਾ ਕਿਉਂਕਿ ਇਸ ਮਿਹਰ ਉਪਰੰਤ ਮਨੁੱਖਾ ਹੋਂਦ ‘ਸਚਖੰਡਿ’ ਭਾਵ ‘ਰੱਬ’ ’ਚ ਅਭੇਦ ਹੋ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਕਾਰਨ ਨਿਤਾਪ੍ਰਤਿ ਬਖ਼ਸ਼ਸ਼ ਦੀ ਉਡੀਕ ਨਹੀਂ ਰਹਿੰਦੀ। ‘ਜਪੁ’ ਬਾਣੀ ‘‘ਨਦਰੀ ਮੋਖੁ ਦੁਆਰੁ ॥’’ ਦਾ ਭਾਵ ਵੀ ‘ਰੱਬ’ ਦੀ ਮਿਹਰ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਨਾਲ ਆਕਾਰ ਵਜੂਦ ਤੋਂ ਸਦੀਵੀ ਮੁਕਤੀ ਤੇ ‘ਨਿਰਾਕਾਰ’ (ਸਚਖੰਡਿ) ’ਚ ਅਭੇਦ ਹੋਣਾ ਹੈ।)

‘‘ਕਰਮਖੰਡ ਕੀ; ਬਾਣੀ ਜੋਰੁ ॥ ਤਿਥੈ; ਹੋਰੁ ਨ ਕੋਈ ਹੋਰੁ ॥’’–ਇਸ ਪੰਕਤੀ ’ਚ ਦਰਜ ‘ਜੋਰੁ, ਹੋਰੁ, ਕੋਈ ਹੋਰੁ’ ਸ਼ਬਦ, ਤੁਲਨਾਤਮਿਕ ਅਰਥ ਦੇਂਦੇ ਹਨ ਭਾਵ ਜਿੱਥੇ ਇੱਕ ‘ਜੋਰੁ’ ਹੈ, ਉੱਥੇ ‘ਹੋਰੁ’ ਜਾਂ ‘ਕੋਈ ਹੋਰੁ’ (ਜੋਰੁ) ਨਹੀਂ। ਇਸ ਪੰਕਤੀ ’ਚ ‘ਜੋਰੁ’ ਇੱਕ ਵਚਨ ਪੁਲਿੰਗ ਸ਼ਬਦ ਹੈ ਤੇ ‘ਹੋਰੁ, ਕੋਈ ਹੋਰੁ’ ਵੀ ਇੱਕ ਵਚਨਪੁਲਿੰਗ ਪੜਨਾਂਵ ਹਨ।

ਗੁਰਬਾਣੀ ’ਚ ‘ਹੋਰੁ’ (ਪੁਲਿੰਗ ਪੜਨਾਂਵ) 116 ਵਾਰ ਦਰਜ ਹੈ; ਜਿਵੇਂ

ਧਰਤੀ ‘ਹੋਰੁ’; ਪਰੈ ‘ਹੋਰੁ, ਹੋਰੁ’ ॥ (ਜਪੁ)

ਆਵਨਿ ਅਠਤਰੈ, ਜਾਨਿ ਸਤਾਨਵੈ; ‘ਹੋਰੁ’ ਭੀ ਉਠਸੀ, ਮਰਦ ਕਾ ਚੇਲਾ ॥ (ਮ: ੧/੭੨੩)

ਏਵਡੁ ਧਨੁ, ‘ਹੋਰੁ’ ਕੋ ਨਹੀ; ਭਾਈ ! ਜੇਵਡੁ ਸਚਾ ਨਾਉ ॥ (ਮ: ੩/੧੪੧੯) ਆਦਿ, ਅਤੇ ‘ਹੋਰ’ (ਇਸਤ੍ਰੀ ਲਿੰਗ) 74 ਵਾਰ ਦਰਜ ਹੈ; ਜਿਵੇਂ

ਬਾਬਾ ! ‘ਹੋਰ’ ਮਤਿ, ‘ਹੋਰ’, ‘ਹੋਰ’ ॥ (ਮ: ੧/੧੭)

ਨਾਨਕ ! ਏਕੀ ਬਾਹਰੀ; ‘ਹੋਰ’ ਦੂਜੀ ਨਾਹੀ ਜਾਇ (ਜਗ੍ਹਾ, ਆਸਰਾ)॥ (ਮ: ੧/੪੭੫)

ਇਸੁ ਜਗ ਮਹਿ ਪੁਰਖੁ ਏਕੁ ਹੈ; ‘ਹੋਰ’ ਸਗਲੀ ਨਾਰਿ ਸਬਾਈ (ਤਮਾਮ)॥ (ਮ: ੩/੫੯੧) ਆਦਿ।

ਕਰਮਖੰਡ ਕੀ ਬਾਣੀ, ਜੋਰੁ॥ ਤਿਥੈ; ਹੋਰੁ ਨ ਕੋਈ ਹੋਰੁ॥

ਭਾਵ- (ਮਨੁੱਖ ’ਤੇ ਹੋਣ ਵਾਲ਼ੀ ਅੰਤਮ ਰੱਬੀ) ਮਿਹਰ ਉਪਰੰਤ ਬਣੀ ਅਵਸਥਾ ਦੀ ਬਣਾਵਟ (ਰੱਬ ਵਾਙ ਅਥਾਹ) ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ (ਗੰਭੀਰ) ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਉੱਥੇ (ਰੱਬੀ ਯਾਦ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ) ਕੋਈ ਹੋਰ ਫੁਰਨਾ, ਹੋਰ ਖ਼ਿਆਲ ਨਹੀਂ ਉਪਜਦਾ।

(ਨੋਟ : ਉਕਤ ਤੁਕ ਦੇ ਅਰਥ ਕਰਨ ਲੱਗਿਆਂ ‘ਅੰਤਮ ਰੱਬੀ ਮਿਹਰ’ ਲਿਖਣ ਦਾ ਕਾਰਨ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਗੁਰਬਾਣੀ ਮੁਤਾਬਕ ਇਸ ਤੋਂ ਪਹਿਲੀਆਂ ਅਵਸਥਾਵਾਂ (ਧਰਮਖੰਡ/ਗਿਆਨਖੰਡ) ਵੀ ਰੱਬੀ ਮਿਹਰ ਬਿਨਾਂ ਚੜ੍ਹ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀਆਂ, ਸ਼ਾਇਦ ਇਸੇ ਕਾਰਨ ਸ਼ਬਦਾਰਥ ਵਿਦਵਾਨਾਂ ਨੇ ‘ਕਰਮ’ ਦਾ ਅਰਥ ‘ਮਿਹਰ’ ਕਰਨ ਦੀ ਬਜਾਇ ‘ਅਮਲ’ ਕੀਤਾ ਹੈ ਭਾਵ ‘ਅਮਲ (ਕਰਣੀ) ਦੇ ਦਰਜੇ ਉੱਤੇ ਪਹੁੰਚ ਕੇ ਪ੍ਰਗਟ ਹੋਣ ਦਾ ਵਸੀਲਾ ਬਲ ਹੈ, ਅਰਥਾਤ ਮਨੁੱਖ ਦੇ ਕੰਮ ਬਲ ਵਾਲੇ ਹੋਣਗੇ।’ (ਸ਼ਬਦਾਰਥ)

ਇੱਥੇ ਇਹ ਵਿਚਾਰ ਲਾਭਕਾਰੀ ਰਹੇਗੀ ਕਿ ਰੱਬੀ ਦਾਤ ਵੀ ਇੱਕ ਮਿਹਰ ਹੈ; ਜਿਵੇਂ ਇੱਕ ਭਿਖਾਰੀ, ਕਿਸੇ ਦੇ ਦਰ ’ਤੇ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਭੀਖ ਮੰਗਣ ਆਉਂਦਾ ਹੈ ਤੇ ਘਰ ਦਾ ਮਾਲਕ ਉਸ ਨੂੰ ਕੁਝ ਦੇ ਵੀ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਇੱਕ ਦਿਨ ਮਾਲਕ ਨੇ ਉਸ ਮੰਗਤੇ ਦੀ ਬਾਂਹ ਪਕੜ ਆਪਣੇ ਘਰ ਅੰਦਰ ਹੀ ਬੈਠਾ ਲਿਆ ਤਾਂ ਜੋ ਰੋਜ਼-ਰੋਜ਼ ਮੰਗਦਾ ਨਾ ਫਿਰੇ ਤੇ ਇੱਛਾ ਅਨੁਸਾਰ ਆਪਣੀਆਂ ਲੋੜਾਂ ਪੂਰੀਆਂ ਕਰਦਾ ਰਹੇ। ਉਕਤ ‘ਕਰਮਖੰਡ’ ਪੰਕਤੀ ’ਚ ਇਸ ਨੂੰ ‘ਅੰਤਮ ਰੱਬੀ ਮਿਹਰ’ ਲਿਖਿਆ ਗਿਆ ਹੈ।)

‘‘ਤਿਥੈ; ਜੋਧ ਮਹਾ ਬਲ ਸੂਰ ॥ ਤਿਨ ਮਹਿ; ਰਾਮੁ ਰਹਿਆ ਭਰਪੂਰ ॥’’–ਇਸ ਪੰਕਤੀ ’ਚ ਦਰਜ ‘ਤਿਨ ਮਹਿ’ (ਬਹੁ ਵਚਨ ਪੜਨਾਂਵ) ਦਾ ਸੰਕੇਤ ‘ਜੋਧ ਮਹਾ ਬਲ ਸੂਰ’ (ਬਹੁ ਵਚਨ ਨਾਂਵਾਂ) ਵੱਲ ਨਹੀਂ, ਬਲਕਿ ‘ਤਿਥੈ’ (ਇੱਕ ਵਚਨ ਪੜਨਾਂਵ) ਵੱਲ ਹੈ ਭਾਵ ‘ਤਿਥੈ’ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ: ‘ਉਸ ‘ਕਰਮਖੰਡ’ ਅਵਸਥਾ ਵਿੱਚ’ (ਇੱਕ ਵਚਨ) ਤੇ ‘ਤਿਨ ਮਹਿ’ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ: (ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ‘ਕਰਮਖੰਡ’ ਅਵਸਥਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਲਈ) ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚ ਜਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਅੰਦਰ (ਬਹੁ ਵਚਨ), ਇਸ ਲਈ‘ਜੋਧ ਮਹਾ ਬਲ ਸੂਰ’ ਕੋਈ ਬਾਹਰੀ ਸਰੀਰਕ ਸ਼ਕਤੀ ਨਹੀਂ ਰਹਿ ਜਾਂਦੀ ਬਲਕਿ ਅੰਦਰੂਨੀ ਸ਼ਕਤੀ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਤਰਤੀਬ ਅਨੁਸਾਰ ਵਿਸ਼ਾ ‘ਕਰਮਖੰਡ’ (ਅੰਦਰੂਨੀ ਸ਼ਕਤੀ) ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਹੈ।

ਗੁਰਬਾਣੀ ’ਚ ‘ਜੋਧ, ਮਹਾ ਬਲ ਤੇ ਸੂਰ ਜਾਂ ਸੂਰਾ’ ਸੰਯੁਕਤ ਸ਼ਬਦ 6 ਵਾਰ ਦਰਜ ਹਨ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ 4 ਵਾਰ ਕੇਵਲ ਦੁਨਿਆਵੀ (ਭਾਵ ਸਰੀਰਕ) ਤਾਕਤਵਰ ਮਨੁੱਖਾਂ ਲਈ ਹਨ; ਜਿਵੇਂ:

(1). ਗਾਵਹਿ ‘ਜੋਧ ਮਹਾ ਬਲ ਸੂਰਾ’; ਗਾਵਹਿ ਖਾਣੀ ਚਾਰੇ ॥ (ਜਪੁ, ਸੋ ਦਰੁ, ੩੪੭) (ਇਹ ਪੰਕਤੀ 3 ਵਾਰ ਦਰਜ ਹੈ।)

(2). ਭੈ ਵਿਚਿ; ‘ਜੋਧ ਮਹਾ ਬਲ ਸੂਰ’ ॥ (ਮ: ੧/੪੬੪) ਅਤੇ ਸੰਬੰਧਿਤ ਪੰਕਤੀ ਸਮੇਤ 2 ਵਾਰ ‘ਜੋਧ ਮਹਾ ਬਲ ਸੂਰ’ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦਾ ਅਰਥ ਸਰੀਰਕ ਸਮਰੱਥਾ ਨਹੀਂ ਬਲਕਿ 5 ਮਹਾਂ ਬਲੀ ਕਾਮਾਦਿਕਾਂ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ ਗਈ ਅੰਦਰੂਨੀ ਸ਼ਕਤੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਨੂੰ ‘‘ਪੰਜੇ ਬਧੇ ਮਹਾਬਲੀ; ਕਰਿ ਸਚਾ ਢੋਆ (ਆਸਰਾ)॥’’ (ਮ: ੫/੧੧੯੩) ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਹੈ।

ਗੁਰਬਾਣੀ ’ਚ ‘ਰੱਬ’ ਦੇ ਸਮਾਨੰਤਰ ਸ਼ਕਤੀ ‘ਗੁਰੂ’ ਪਾਸ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ‘‘ਕਰਤੇ ਕੀ ਮਿਤਿ ਕਰਤਾ ਜਾਣੈ ਕੈ ਜਾਣੈ ਗੁਰੁ ‘ਸੂਰਾ’ ॥’’ (ਮ: ੧/੯੩੦) ਬਚਨ ਕੀਤੇ ਗਏ ਭਾਵ ਕਰਤਾਰ ਦੀ ਪੂਰਨ ਬਲ ਸਮਰੱਥਾ ‘ਕਰਤਾਰ’ ਆਪ ਜਾਣਦਾ ਹੈ ਜਾਂ (ਵਿਕਾਰਾਂ ’ਤੇ ਜਿੱਤ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਵਾਲ਼ਾ) ਸੂਰਮਾ ‘ਗੁਰੂ’ ਜਾਣਦਾ ਹੈ।‘ਗੁਰੂ’ ਦੇ ਇਸ ਪਦ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ‘ਕਰਮਖੰਡ’ ’ਚ ਬਿਆਨੇ ਗਏ ‘ਜੋਧ ਮਹਾ ਬਲ ਸੂਰ’ ਨਾਲ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ।

ਤਿਥੈ; ਜੋਧ, ਮਹਾ ਬਲ, ਸੂਰ॥ ਤਿਨ ਮਹਿ; ਰਾਮੁ ਰਹਿਆ ਭਰਪੂਰ॥

ਭਾਵ- ਉਸ ਪੜਾਅ ’ਚ (ਮਨੁੱਖੀ ਕਿਰਦਾਰ ਵਿਕਾਰਾਂ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ/ਸਾਮ੍ਹਣੇ) ਮਹਾਂਬਲੀ ਯੋਧੇ, ਅਡੋਲ ਸੂਰਮੇ ਬਣ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਅੰਦਰ ‘ਰਾਮੁ’ (ਕਣ-ਕਣ ’ਚ ਵਿਆਪਕ) ਸ਼ਕਤੀ ਕਾਰਜਸ਼ੀਲ ਹੁੰਦੀ ਹੈ।

‘‘ਤਿਥੈ; ਸੀਤੋ-ਸੀਤਾ ਮਹਿਮਾ ਮਾਹਿ ॥ ਤਾ ਕੇ ਰੂਪ; ਨ ਕਥਨੇ ਜਾਹਿ ॥ ਨਾ ਓਹਿ ਮਰਹਿ; ਨ ਠਾਗੇ ਜਾਹਿ ॥ ਜਿਨ ਕੈ; ਰਾਮੁ ਵਸੈ, ਮਨ ਮਾਹਿ ॥’’–ਉਕਤ ਪੰਕਤੀਆਂ ’ਚ ‘ਸੀਤੋ-ਸੀਤਾ’ ਸ਼ਬਦਾਂ ਸਮੇਤ ‘ਰਾਮੁ’ ਸ਼ਬਦ ਵੀ 2 ਵਾਰ ਦਰਜ ਹੈ।

ਕਿਸੇ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਜਗ੍ਹਾ ਸਥਾਪਤ ਕੀਤੀ ਗਈ ਮੂਰਤੀ ਜਾਂ ਮਨੁੱਖ ਆਦਿ ਨਾਲ ਨਿਰੰਤਰ ਸੰਬੰਧ ਸਥਾਪਤ ਕਰਨੇ ਭਾਵ ‘ਸੀਤੋ-ਸੀਤਾ’ (ਰਲ਼ਗੱਡ) ਹੋਣਾ ਅਸੰਭਵ ਹੈ, ਇਸ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ‘ਰਾਮੁ’ (ਰਮਿਆ ਹੋਇਆ) ਨਾਲ ‘ਸੀਤੋ-ਸੀਤਾ’ (ਰਲ਼ਗੱਡ) ਹੋਣਾ ਆਸਾਨ ਹੈ, ਜਿਸ ਕਾਰਨ ‘ਰਾਮੁ’ ਤੇ ‘ਸੀਤੋ-ਸੀਤਾ’ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦਾ ਸੁਮੇਲ ਕੀਤਾ ਗਿਆ, ਜਾਪਦਾ ਹੈ। ਸਰਬ ਵਿਆਪਕ ’ਚ ਨਿਰੰਤਰ ਲੀਨਤਾ ਉਪਰੰਤ ਵਿਕਾਰ ਵੀ ਆਪਣਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨਹੀਂ ਪਾ ਸਕਦੇ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਲਈ ‘‘ਨਾ ਓਹਿ ਮਰਹਿ; ਨ ਠਾਗੇ ਜਾਹਿ ॥’’ ਬਚਨ ਦਰਜ ਹਨ।

ਗੁਰਬਾਣੀ ਅਨੁਸਾਰ ਵਿਕਾਰਾਂ ਅੱਗੇ ਹਾਰ ਜਾਣਾ ਮਰਨਾ ਤੇ ਠੱਗੇ ਜਾਣਾ ਹੈ; ਜਿਵੇਂ: ‘‘ਰਾਜੁ (ਲੋਭ-ਲਾਲਚ), ਮਾਲੁ (ਮੋਹ), ਰੂਪੁ (ਕਾਮ), ਜਾਤਿ (ਅਹੰਕਾਰ); ਜੋਬਨੁ (ਕ੍ਰੋਧ) ਪੰਜੇ ਠਗ ॥ ਏਨੀ ਠਗੀਂ (ਇਨ੍ਹਾਂ ਠੱਗਾਂ ਨੇ) ਜਗੁ ਠਗਿਆ; ਕਿਨੈ (ਕਿਸੇ ਨੇ) ਨ ਰਖੀ ਲਜ (ਇੱਜ਼ਤ)॥’’ (ਮ: ੧/੧੨੮੮)

ਤਿਥੈ; ਸੀਤੋ ਸੀਤਾ, ਮਹਿਮਾ ਮਾਹਿ॥ ਤਾ ਕੇ ਰੂਪ; ਨ ਕਥਨੇ ਜਾਹਿ॥     ਉਚਾਰਨ : ਮਾਹਿਂ, ਜਾਹਿਂ।

ਭਾਵ- ਓਥੇ (ਕਰਮਖੰਡ ’ਚ ਮਨੁੱਖ, ਰਾਮੁ/ਰੱਬੀ) ਉਸਤਤ ’ਚ (ਕੱਪੜਾ ਸੀਊਣ ਵਾਙ) ਪੂਰੇ ਸਿਲੇ (ਜੂੜੇ) ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਨੂਰ (ਛਬ ਜਲਾਲ) ਬਿਆਨ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦੇ।

ਨਾ ਓਹਿ ਮਰਹਿ; ਨ ਠਾਗੇ ਜਾਹਿ॥ ਜਿਨ ਕੈ; ਰਾਮੁ ਵਸੈ, ਮਨ ਮਾਹਿ॥     ਉਚਾਰਨ : ਓਹ, ਮਰਹਿਂ, ਜਾਹਿਂ, ਮਾਹਿਂ।

ਭਾਵ- ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਹਿਰਦੇ ਵਿੱਚ ਕਣ ਕਣ ’ਚ ਵਿਸਤਿ੍ਰਤ (ਰਾਮੁ) ਵਸਦਾ ਹੈ, ਉਹ ਨਾ (ਆਤਮਿਕ ਮੌਤ) ਮਰਦੇ ਹਨ (ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸੁਆਸ ਪੂੰਜੀ) ਵਿਕਾਰ, ਲੁੱਟ ਵੀ ਨਹੀਂ ਲੈ ਜਾਂਦੇ (ਭਾਵ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਹਰ ਸੁਆਸ, ਬੁਰਾ ਸੋਚ ਕੇ ਆਪਣਾ ਜੀਵਨ ਅਜਾਈਂ ਨਹੀਂ ਗਵਾਉਂਦਾ)।

‘‘ਤਿਥੈ; ਭਗਤ ਵਸਹਿ, ਕੇ ਲੋਅ ॥ ਕਰਹਿ ਅਨੰਦੁ; ਸਚਾ ਮਨਿ ਸੋਇ ॥’’–ਇਸ ਪਉੜੀ ਦੀਆਂ ਉਕਤ ਪੰਕਤੀਆਂ ’ਚ ਇੱਕ ਧਰਤੀ (‘ਕਰਮ ਭੂਮੀ ਜਾਂ ਧਰਮਸ਼ਾਲ਼ ਭਾਵ ਧਰਮਖੰਡ’) ਦੇ ਜੀਵਨ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਪੰਕਤੀ ’ਚ ‘‘ਕੇਤੀਆ ਕਰਮ ਭੂਮੀ’’ ਭਾਵ ‘ਗਿਆਨਖੰਡ’ ਦਾ ਅਸੀਮ ਵਿਸ਼ਾ ਦਰਜ ਹੈ।

‘ਲੋਅ’-ਗੁਰਬਾਣੀ ’ਚ ਇੱਕ ਧਰਤੀ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਤਿੰਨ ਲੋਕਾਂ (ਸਵਰਗ ਲੋਕ, ਮਾਤ ਲੋਕ ਤੇ ਪਤਾਲ ਲੋਕ) ਲਈ ‘ਲੋਇ’ ਸ਼ਬਦ 32 ਵਾਰ ਵਰਤਿਆ ਮਿਲਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ: ‘ਤਿੰਨੇ ਲੋਕਾਂ ਵਿੱਚ’ (ਅਧਿਕਰਣ ਕਾਰਕ); ਜਿਵੇਂ:

ਭਗਤੁ, ਭਗਤੁ; ਸੁਨੀਐ ‘ਤਿਹੁ ਲੋਇ’ ॥ (ਮ: ੫/੨੮੩)

ਜਾਪੈ ਆਪਿ ਪ੍ਰਭੂ; ‘ਤਿਹੁ ਲੋਇ’ ॥ (ਮ: ੧/੯੩੩) ਆਦਿ, ਅਤੇ ‘ਲੋਅ’ ਸ਼ਬਦ ਆਮ ਤੌਰ ’ਤੇ ਅਣਗਿਣਤ ਲੋਕਾਂ: ‘‘ਕੇਤੀਆ ਕਰਮ ਭੂਮੀ’’ ਜਾਂ ‘ਗਿਆਨਖੰਡ’ ਲਈ ਦਰਜ ਹੈ; ਜਿਵੇਂ 22 ਵਾਰ:

ਨਾਮੇ (ਨਾਮ ਰਾਹੀਂ) ਉਧਰੇ; ‘ਸਭਿ ਜਿਤਨੇ ਲੋਅ’ ॥ (ਮ: ੩/੧੧੨੯)

ਪ੍ਰਗਟਿ ਭਇਓ ‘ਸਭ ਲੋਅ ਮਹਿ’; ਨਾਨਕ ! ਅਧਮ ਪਤੰਗ (ਨੀਚ ਜਿਹਾ ਪਤੰਗਾ)॥ (ਮ: ੫/੧੩੬੪), ਆਦਿ।

‘ਜਪੁ’ ਬਾਣੀ ਦੀ ਪਉੜੀ ਨੰਬਰ 31 ’ਚ ਵੀ ਪ੍ਰਸੰਗ ਅਨੁਸਾਰ ਅਣਗਿਣਤ ਲੋਕਾਂ (‘ਲੋਅ’) ਦੀ ਵਿਚਾਰ ਚੱਲ ਰਹੀ ਸੀ ਇਸ ਲਈ ਕਾਵਿ ਤੋਲ ਨੂੰ ਮੁੱਖ ਰੱਖਦਿਆਂ ਇਕਹਿਰੇ ‘ਲੋਅ’ ਦੀ ਬਜਾਏ ਦੂਹਰੇ ‘ਲੋਇ ਲੋਇ’ ਸ਼ਬਦ ਦਰਜ ਕੀਤੇ ਗਏ, ਜੋ ਗੁਰਬਾਣੀ ’ਚ ਕਿਤੇ ਹੋਰ ਜਗ੍ਹਾ ਨਹੀਂ: ‘‘ਆਸਣੁ ‘ਲੋਇ ਲੋਇ’ ਭੰਡਾਰ ॥੩੧॥’’ (ਜਪੁ)

ਤਿਥੈ ਭਗਤ ਵਸਹਿ; ਕੇ ਲੋਅ॥ ਕਰਹਿ ਅਨੰਦੁ; ਸਚਾ ਮਨਿ ਸੋਇ॥          ਉਚਾਰਨ : ਵਸਹਿਂ, ਕਰਹਿਂ, ਸੱਚਾ।

ਭਾਵ- ਉਸ ਪੜਾਅ ’ਚ ਕਈ ਲੋਕਾਂ (ਬ੍ਰਹਿਮੰਡਾਂ) ਵਿੱਚ ਰੱਬੀ ਭਗਤ ਵਸਦੇ (ਮਹਿਸੂਸ ਹੁੰਦੇ) ਹਨ, ਉਸ ਸੱਚੇ (ਰਾਮੁ) ਨੂੰ ਮਨ ’ਚ (ਯਾਦ ਰੱਖਣ ਕਾਰਨ) ਅਨੰਦ ਮਾਣਦੇ ਹਨ।

‘‘ਸਚਖੰਡਿ; ਵਸੈ ਨਿਰੰਕਾਰੁ ॥ ਕਰਿ ਕਰਿ ਵੇਖੈ; ਨਦਰਿ ਨਿਹਾਲ ॥’’–ਉਕਤ ਪੰਕਤੀ ’ਚ ਵਰਣਨ ਕੀਤੇ ਗਏ ਦ੍ਰਿਸ਼ਮਾਨ ‘ਗਿਆਨਖੰਡ’ ’ਚ ਵਸਦੇ‘ਕਰਮਖੰਡ’ ਵਰਤਾਰੇ ਨੂੰ ਬਿਆਨ ਕਰਨ ਉਪਰੰਤ ਅਦ੍ਰਿਸ਼ਮਾਨ ‘ਰੱਬ’ ਦਾ ਸਰੂਪ ਜਾਂ ਨਿਵਾਸ ਸਥਾਨ ਹੀ ਵਰਣਨ ਕਰਨਾ ਬਾਕੀ ਰਹਿ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।

‘ਸਚਖੰਡਿ’- ਗੁਰਬਾਣੀ ’ਚ ‘ਖੰਡਿ’ (ਅਧਿਕਰਣ ਕਾਰਕ) ਸ਼ਬਦ 9 ਵਾਰ ਦਰਜ ਹੈ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ 4 ਵਾਰ ‘ਵਣ ਖੰਡਿ’ ਜਾਂ ‘ਬਨ ਖੰਡਿ’ ਸੰਯੁਕਤ ਸ਼ਬਦ ਹਨ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ: ‘ਵਣ ਦੇ ਟੁੱਕੜੇ ਵਿੱਚ’; ਜਿਵੇਂ:

ਇਕਿ ਕੰਦ ਮੂਲੁ ਚੁਣਿ (ਕੇ) ਖਾਹਿ; ‘ਵਣ ਖੰਡਿ ਵਾਸਾ ॥ (ਮ: ੧/੧੪੦)

ਬਨ ਖੰਡਿ; ਮਾਇਆ-ਮੋਹਿ (ਨਾਲ) ਹੈਰਾਨਾ (ਦੁਚਿੱਤੀ) ॥ (ਮ: ੧/੪੧੫)

ਕਿਨਹੀ ਗ੍ਰਿਹੁ ਤਜਿ (ਕੇ); ਵਣ ਖੰਡਿ (ਭਾਵ ਵਣ ਦੇ ਟੁਕੜੇ ’ਚ ਨਿਵਾਸ) ਪਾਇਆ ॥ (ਮ: ੫/੯੧੨)

ਇਕਿ, ਵਣ ਖੰਡਿ ਬੈਸਹਿ ਜਾਇ (ਜਾ ਕੇ); ਸਦੁ (ਆਵਾਜ਼) ਨ ਦੇਵਹੀ ॥ (ਮ: ੧/੧੨੮੪)

ਉਕਤ ਵਿਚਾਰ ਅਨੁਸਾਰ ‘ਖੰਡਿ’ ਸ਼ਬਦ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਸ਼ਬਦ (‘ਵਣ’ ਤੇ ‘ਬਨ’) ਸੰਬੰਧਕੀ ਚਿੰਨ੍ਹ ‘ਦੇ’ ਕਾਰਨ ਅੰਤ ਮੁਕਤੇ ਹਨ। ਅਗਰ ਇਹ (ਦੇ) ਲੁਪਤ ਨਾ ਮਿਲਦਾ ਤਾਂ ‘ਵਣ’ ਦਾ ਸਰੂਪ ‘ਵਣੁ’ (ਅੰਤ ਔਂਕੜ) ਹੋਣਾ ਸੀ; ਜਿਵੇਂ 16 ਵਾਰ:

ਗੁਰਿ (ਨੇ) ‘ਵਣੁ’ ਤਿਣੁ ਹਰਿਆ ਕੀਤਿਆ; ਨਾਨਕ ! ਕਿਆ ਮਨੁਖ ? ॥ (ਮ: ੫/੯੫੮)

‘ਵਣੁ’ ਤ੍ਰਿਣੁ ਤ੍ਰਿਭਵਣੁ ਮਉਲਿਆ; ਅੰਮ੍ਰਿਤ ਫਲੁ ਪਾਈ ॥ (ਮ: ੫/੧੧੯੩) ਆਦਿ, ਇਸ ਨਿਯਮ ਅਨੁਸਾਰ ਅਗਰ ‘ਸਚ ਖੰਡਿ’ ਸ਼ਬਦ ਭਿੰਨ-ਭਿੰਨ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਤਾਂ ਅਰਥ ਬਣਦਾ: ‘ਸਚ ਦੇ ਟੁਕੜੇ ਵਿੱਚ’ ਪਰ ‘ਰੱਬ’ ਸਰਬ ਵਿਆਪਕ ਹੈ, ਨਾ ਕਿ ਕਿਸੇ ਟੁਕੜੇ ਜਾਂ ਕੋਨੇ ’ਚ, ਇਸ ਲਈ ‘ਧਰਮਖੰਡ, ਗਿਆਨਖੰਡ, ਸਰਮਖੰਡ, ਕਰਮਖੰਡ, ਸਚਖੰਡਿ’ ਸਰੂਪ ਦਰੁਸਤ ਜਾਪਦੇ ਹਨ; ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਮਹਾਨ ਕੋਸ਼ ’ਚ :

ਸਚਖੰਡਿ, ਵਸੈ ਨਿਰੰਕਾਰੁ॥ ਕਰਿ ਕਰਿ ਵੇਖੈ, ਨਦਰਿ ਨਿਹਾਲ॥

ਭਾਵ- (ਕਰਮਖੰਡ ਭਾਵ ‘ਸੋ ਦਰੁ’ ਬੂਹੇ ਉਪਰੰਤ ‘ਸੋ ਘਰੁ’ ਭਾਵ) ‘ਸਚਖੰਡਿ’ (ਅਵਸਥਾ) ’ਚ ਆਕਾਰ ਰਹਿਤ (ਅਦ੍ਰਿਸ਼ ਮਾਲਕ) ਵੱਸਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਖਿੜਾਓ (‘ਵਿਗਸੈ ਵੇਪਰਵਾਹੁ’) ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਵਾਲ਼ਾ (ਆਪਣੀ ਕੁਦਰਤ ਨੂੰ ਭਾਂਤ-ਭਾਂਤ ਦੀ) ਰਚ-ਰਚ ਕੇ ਸੰਭਾਲ਼ਦਾ (ਮਹਿਸੂਸ ਹੁੰਦਾ) ਹੈ।

(ਨੋਟ : ‘ਗੁਰਮਤਿ’ ਅਨੁਸਾਰ ਜਗਤ ਰਚਨਾ ਨੂੰ ਪੈਦਾ ਕਰਨਾ ਤੇ ਉਸ ਦੀ ਸੰਭਾਲ਼ ਕਰਨਾ, ਦੋ ਭਿੰਨ ਭਿੰਨ ਪਰ ਸੰਯੁਕਤ ਨਿਯਮ ਹਨ, ਜਦਕਿ ਇਨ੍ਹਾਂ ਦੋਵੇਂ ਕਾਰਜਾਂ ਨੂੰ ਸਨਾਤਨ ਸੋਚ ‘ਬ੍ਰਹਮਾ’ ਤੇ ‘ਵਿਸ਼ਨੂੰ’ ’ਚ ਵੰਡ ਕੇ ਵੇਖਦੀ ਹੈ।

ਵਿਗਿਆਨ ਦਾ ਇਹ ਫ਼ਾਰਮੂਲਾ ਕਿ 13.8 ਅਰਬ ਸਾਲ ਪਹਿਲੇ ਧਮਾਕੇ ਨਾਲ਼ ਹੋਈ ਜਗਤ ਰਚਨਾ ’ਚ ਜੀਵਾਂ ਨੇ ਆਪਣੀ ਰੁਚੀ ਅਨੁਸਾਰ ਖ਼ੁਰਾਕ ਚੁਣੀ, ਗੁਰਮਤਿ ਅਨੁਸਾਰ ਵਿਪਰੀਤ ਵਿਆਖਿਆ ਜਾਪਦੀ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਗੁਰਬਾਣੀ ਵਾਕ ਹੈ, ‘‘ਪਹਿਲੋ ਦੇ; ਤੈਂ ਰਿਜਕੁ ਸਮਾਹਾ ॥ ਪਿਛੋ ਦੇ; ਤੈਂ ਜੰਤੁ ਉਪਾਹਾ ॥’’ (ਮ: ੫/੧੩੦) ਭਾਵ ਮਾਤਾ ਦੇ ਗਰਭ ’ਚੋਂ ਪੈਦਾ ਹੋਣ ਵਾਲ਼ੇ ਬੱਚੇ ਲਈ ਪਹਿਲਾਂ ਦੁੱਧ ਬਣਿਆ ਹੈ, ਨਾ ਕਿ ਬੱਚੇ ਦੀ ਰੁਚੀ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਦੁੱਧ। ਇਸ ਲਈ ਸਾਇੰਸ, ਪਦਾਰਥ ਉਪਰੰਤ ਖੋਜ ਹੈ, ਪਰ ਗੁਰਬਾਣੀ ਪਦਾਰਥ ਬਣਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਵੱਲ ਵੀ ਸੰਕੇਤ ਕਰਦੀ ਹੈ ਭਾਵ ਪਹਿਲਾ ਧਮਾਕਾ, ਕਿਸ ਪਦਾਰਥ ’ਚ ਹੋਇਆ ਤੇ ਉਸ ਦੀ ਬਣਤਰ ਕਿਵੇਂ ਬਣੀ, ਵਿਗਿਆਨਿਕ ਖੋਜ ਇਸ ਤੋਂ ਬਹੁਤ ਪਿੱਛੇ ਹੈ।

ਸਾਇੰਸ, ਜਗਤ ਰਚਨਾ ਨੂੰ ਮਕਸਦਹੀਣ (ਉਦੇਸ਼ ਰਹਿਤ) ਮੰਨਦੀ ਹੈ ਪਰ ਗੁਰਮਤ ਨੇ ਇਸ ਨੂੰ ਨਿਰਾਕਾਰ ਦੀ ਖੇਡ ਮੰਨਿਆ ਹੈ, ਜੋ ਕਈ ਵਾਰ ਖੇਡੀ ਗਈ ਭਾਵ ਅਸਥਾਈ ਖੇਲ ਦੇ ਪਿਛੋਕੜ ’ਚ ਸਥਾਈ ਮਾਲਕ ਹੈ; ਜਿਵੇਂ ‘‘ਕਈ ਬਾਰ ਪਸਰਿਓ ਪਾਸਾਰ ॥ ਸਦਾ ਸਦਾ ਇਕੁ ਏਕੰਕਾਰ ॥’’ (ਮਹਲਾ ੫/੨੭੬)

ਸੋ, ‘‘ਕਰਿ ਕਰਿ ਵੇਖੈ..॥’’ ਉਕਤ ਨਿਯਮ ਉੱਤੇ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਕੋਈ ‘ਸਚਖੰਡਿ’ ਨਿਵਾਸੀ ਹੀ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਰੱਬੀ ਸ਼ਕਤੀ ਤੋਂ ਨਿਰੰਤਰ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਹੁੰਦਿਆਂ ਉਸ ਦੇ ਕੌਤਕ (ਖੇਲ) ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਅਨੁਭਵ ’ਚ ਤਬਦੀਲ ਕਰ ਲੈਂਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਰੁਤਬੇ ’ਚ ਤਰਕਵਿਤਰਕ ਦਾ ਪੂਰਨ ਅਭਾਵ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਵਿਗਿਆਨ ਦਾ ਆਧਾਰ ਹੈ।)

‘‘ਤਿਥੈ; ਖੰਡ, ਮੰਡਲ, ਵਰਭੰਡ ॥ ਜੇ ਕੋ ਕਥੈ; ਤ, ਅੰਤ ਨ ਅੰਤ ॥ ਤਿਥੈ; ਲੋਅ, ਲੋਅ, ਆਕਾਰ ॥ ਜਿਵ ਜਿਵ ਹੁਕਮੁ; ਤਿਵੈ ਤਿਵ ਕਾਰ ॥’’–ਉਕਤ ਕੀਤੀ ਗਈ ਵਿਚਾਰ ਕਿ ‘ਲੋਅ’ ਸ਼ਬਦ ਤਿੰਨ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਬਜਾਏ 14 ਲੋਕ ਜਾਂ ਅਣਗਿਣਤ ਲੋਕਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਤੀਕ ਹੈ ਅਤੇ ਕੇਵਲ ‘ਸਚਖੰਡਿ’ ਵਿੱਚ ਤਾਂ ‘ਲੋਅ ਲੋਅ’ ਸ਼ਬਦ ਵੀ ਦੂਹਰਾ ਦਰਜ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਜੋ ‘ਰੱਬ’ ਦੀ ਵਿਸ਼ਾਲਤਾ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਧਿਆਨ ਰਹੇ ਕਿ ਗੁਰਬਾਣੀ ’ਚ ਇੱਕ ਵਾਰ ਹੋਰ ਪੰਕਤੀ ’ਚ ਵੀ ‘ਲੋਅ ਲੋਅ’ ਦੂਹਰਾ ਸ਼ਬਦ ਦਰਜ ਹੈ, ਜੋ ਕੇਵਲ ਕਾਵਿ ਤੋਲ ਨਿਯਮ ਦੀ ਮਜਬੂਰੀ ਦਾ ਕਾਰਨ, ਪ੍ਰਤੀਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ; ਜਿਵੇਂ:

‘‘ਸਭੇ ਪੁਰੀਆ, ਖੰਡ ਸਭਿ; ਸਭਿ ‘ਲੋਅ ਲੋਅ’ ਆਕਾਰ ॥’’ (ਮ: ੧/੧੨੪੧)

ਤਿਥੈ; ਖੰਡ, ਮੰਡਲ, ਵਰਭੰਡ॥ ਜੇ ਕੋ ਕਥੈ, ਤ ਅੰਤ ਨ ਅੰਤ॥

ਭਾਵ- ਓਥੇ (‘ਸਚਖੰਡਿ’ ’ਚ ਮਨੁੱਖੀ ਕਿਰਦਾਰ ਨੂੰ) ਕਈ ਸੂਰਜ ਪਰਵਾਰ (ਖੰਡ), ਕਈ ਗਲੈਕਸੀਆਂ (ਮੰਡਲ), ਕਈ ਬ੍ਰਹਿਮੰਡ (ਵਰਭੰਡ) ਰਚੇ (ਮਹਿਸੂਸ ਹੁੰਦੇ) ਹਨ, ਜੇ ਕੋਈ (ਇਨ੍ਹਾਂ ਬਾਰੇ) ਦੱਸੇ ਤਾਂ ਕੋਈ ਅੰਤ ਹੀ ਅੰਤ ਨਹੀਂ (ਭਾਵ ਇਹ ਖਿਲਾਰਾ, ਮਨੁੱਖੀ ਸੋਚ ’ਚ ਪੂਰਾ ਨਹੀਂ ਆ ਸਕਦਾ)।

ਤਿਥੈ; ਲੋਅ ਲੋਅ ਆਕਾਰ॥ ਜਿਵ ਜਿਵ ਹੁਕਮੁ, ਤਿਵੈ ਤਿਵ ਕਾਰ॥

ਭਾਵ- ਉਸ ਰੁਤਬੇ ’ਚ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ ਹੀ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ ਦਾ ਵਜੂਦ (ਮਹਿਸੂਸ ਹੁੰਦਾ) ਹੈ, ਜਿਵੇਂ-ਜਿਵੇਂ (ਮਾਲਕ ਦਾ) ਹੁਕਮ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਉਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਜਗਤ ਦਾ ਕਾਰ-ਵਿਹਾਰ ਚਲਦਾ (ਮਹਿਸੂਸ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ‘ਕਰਿ ਕਰਿ ਵੇਖੈ’ ਹੁਕਮੁ ਚਲਾਏ; ਤਿਸੁ ਨਿਸਤਾਰੇ, ਜਾ ਕਉ ਨਦਰਿ ਕਰੇ ॥ (ਮਹਲਾ ੧/੪੩੩), ਦੁਹਾ ਸਿਰਿਆ (ਮਨਮੁਖ/ਗੁਰਮੁਖ ਜਾਂ ਆਕਾਰ/ਨਿਰਾਕਾਰ ਦਾ) ਆਪੇ ਖਸਮੁ; ਵੇਖੈ ਕਰਿ ਵਿਉਪਾਇ (ਨਿਰਣਾ)॥ ਮਹਲਾ ੨/੧੪੮) ਹੈ।

‘‘ਵੇਖੈ ਵਿਗਸੈ; ਕਰਿ ਵੀਚਾਰੁ ॥ ਨਾਨਕ ! ਕਥਨਾ ਕਰੜਾ ਸਾਰੁ ॥’’–ਇਸ ਪੰਕਤੀ ਦਾ ਭਾਵ ਇਹੀ ਜਾਪਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਕਤ ਬਿਆਨ ਕੀਤੇ ਗਏ ਤਮਾਮ ਆਕਾਰ ਨਿਯਮ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਵਾਲ਼ਾ ਤੇ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਵਾਲ਼ਾ ‘ਨਿਰਾਕਾਰ’; ਕਿਸੇ ਵੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀ ‘ਦੁਬਿਧਾ, ਬੇਚੈਨੀ, ਪਛਤਾਵੇ’ ਆਦਿ ’ਚ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ; ਬੇਸ਼ੱਕ ਕੋਈ ਉਸ ਨੂੰ ਮਹੱਤਵ ਦੇਵੇ ਜਾਂ ਨਾ। ਉਸ ਨੂੰ ਆਕਾਰ ਵਜੂਦ ’ਚ ਆ ਕੇ ਕਿਸੇ ਜਨਮ ਮਰਨ ਦਾ ਵੀ ਡਰ ਨਹੀਂ। ਅਜਿਹੀ ਸ਼ਕਤੀ ਲਈ ਹੀ ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਸਾਹਿਬ ਜੀ ਦੇ ਬਚਨ ਹਨ: ‘‘ਜੇ ਸਭਿ ਮਿਲਿ ਕੈ; ਆਖਣ ਪਾਹਿ ॥ ਵਡਾ ਨ ਹੋਵੈ; ਘਾਟਿ ਨ ਜਾਇ ॥’’ (ਮ: ੧/੧੦)

ਵੇਖੈ ਵਿਗਸੈ, ਕਰਿ ਵੀਚਾਰੁ॥ ਨਾਨਕ  ! ਕਥਨਾ ਕਰੜਾ ਸਾਰੁ॥ ੩੭॥

ਭਾਵ- (ਜਗਤ-ਰਚਨਾ, ਨਸੀਬਾਂ ਅਨੁਸਾਰ ਚਲਦੀ) ਗਹੁ ਨਾਲ਼ ਵਿਚਾਰ ਕਰ ਕੇ ਵੇਖਦਾ ਤੇ ਖਿੜਦਾ ਹੈ। ਹੇ ਨਾਨਕ  ! (ਉਕਤ ਵਿਸ਼ੇ ਬਾਰੇ ਹੋਰ ਵਧੀਕ) ਬਿਆਨ ਕਰਨਾ ਲੋਹਾ ਚੱਬਣ ਵਾਙ ਸਖ਼ਤ ਹੈ।

JAP (Pori No. 36)

0

ਗਿਆਨ ਖੰਡ ਮਹਿ; ਗਿਆਨੁ ਪਰਚੰਡੁ ॥ ਤਿਥੈ; ਨਾਦ, ਬਿਨੋਦ, ਕੋਡ, ਅਨੰਦੁ ॥

ਸਰਮ ਖੰਡ ਕੀ ਬਾਣੀ; ਰੂਪੁ ॥ ਤਿਥੈ, ਘਾੜਤਿ ਘੜੀਐ; ਬਹੁਤੁ ਅਨੂਪੁ ॥

ਤਾ ਕੀਆ ਗਲਾ; ਕਥੀਆ ਨਾ ਜਾਹਿ ॥ ਜੇ ਕੋ ਕਹੈ; ਪਿਛੈ ਪਛੁਤਾਇ ॥

ਤਿਥੈ ਘੜੀਐ; ਸੁਰਤਿ, ਮਤਿ, ਮਨਿ ਬੁਧਿ ॥ ਤਿਥੈ ਘੜੀਐ; ਸੁਰਾ ਸਿਧਾ ਕੀ ਸੁਧਿ ॥੩੬॥ (ਜਪੁ /ਮ: ੧)

ਉਚਾਰਨ ਸੇਧ: ਸ਼੍ਰਮ, ਕੀਆਂ, ਗੱਲਾਂ, ਕਥੀਆਂ, ਜਾਹਿਂ, ਸੁਰਾਂ, ਸਿੱਧਾਂ।

ਪਦ ਅਰਥ: ਗਿਆਨਖੰਡ– ਕੁਦਰਤ ਦੇ ਵਿਸਥਾਰ ਬਾਰੇ ਸਮਝ ਜਾਂ ਬ੍ਰਹਮੰਡੀ ਗਿਆਨ-ਬੋਧ ਅਵਸਥਾ।, ਪਰਚੰਡੁ- ਬਲਵਾਨ, ਤੀਬਰ, ਜ਼ੋਰਾਵਰ (ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ)।, ਤਿਥੈ- ਉਸ (ਗਿਆਨ ਖੰਡ) ਵਿੱਚ (ਅਧਿਕਰਣ ਕਾਰਕ, ਪੜਨਾਂਵ)।, ਨਾਦ-ਸ਼ਬਦ ਦੀ ਆਵਾਜ਼, ਗੁਰੂ ਉਪਦੇਸ਼ ਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਜਾਂ ਅਲੌਕਿਕ ਗੂੰਜ (ਨਾਂਵ)।, ਬਿਨੋਦ-ਵਿਸਮਾਦ, ਹੈਰਾਨੀ (ਨਾਂਵ)।, ਕੋਡ-ਕੌਤਕ, ਅਨੋਖਾ ਜਾਂ ਅਸਚਰਜ (ਨਾਂਵ)।, ਅਨੰਦੁ- ਪ੍ਰਸੰਨਤਾ, ਸ਼ਾਂਤੀ (ਨਾਂਵ)।, ਸਰਮ ਖੰਡ- (ਗਿਆਨ ਖੰਡ ਪ੍ਰਤਿ) ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਪੈਦਾ ਕਰਨਾ (ਜਾਂ) ਕਮਾਈ ਕਰਨ ਵਾਲੀ ਅਵਸਥਾ, ਆਤਮਕ ਵਿਕਾਸਸ਼ੀਲ ਹਾਲਤ (ਨਾਂਵ)।, ਬਾਣੀ-ਬਣਾਵਟ, ਤਬਦੀਲੀ (ਇਸਤ੍ਰੀ ਲਿੰਗ ਨਾਂਵ)।, ਰੂਪੁ- ਸੁੰਦਰ (ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ)।, ਤਿਥੈ- ਉਸ (ਸਰਮ ਖੰਡ) ਵਿੱਚ (ਅਧਿਕਰਣ ਕਾਰਕ, ਪੜਨਾਂਵ)।, ਘਾੜਤਿ-ਬਣਾਵਟ ਜਾਂ ਤਬਦੀਲੀ ਵਿੱਚ (ਅਧਿਕਰਣ ਕਾਰਕ)।, ਘੜੀਐ-ਘੜੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ (ਇਕ ਵਚਨ ਕਿਰਿਆ)।, ਅਨੂਪੁ- ਅਨ+ਉਪਮਾ ਜਾਂ ਉਪਮਾ ਰਹਿਤ, ਬੇਮਿਸਾਲ (ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ)।, ਤਾ ਕੀਆ- ਉਸ (ਘਾੜਤ ਜਾਂ ਤਬਦੀਲੀ) ਦੀਆਂ (ਸੰਬੰਧ ਕਾਰਕ, ਪੜਨਾਂਵ)।, ਕਥੀਆ ਜਾਹਿ- ਬਿਆਨ ਕੀਤੀਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ (ਬਹੁ ਵਚਨ ਕਿਰਿਆ)।, ਨਾ-ਨਹੀਂ (ਕਿਰਿਆ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ)।, ਜੇ- ਅਗਰ, ਜੇਕਰ (ਯੋਜਕ)।, ਕੋ- ਕੋਈ (ਅਨਿਸਚਿਤ ਪੜਨਾਂਵ)।, ਕਹੈ- ਬਿਆਨ ਕਰਦਾ ਹੈ (ਇੱਕ ਵਚਨ ਵਰਤਮਾਨ ਕਿਰਿਆ)।, ਪਿਛੈ-ਬੋਲਣ ਉਪਰੰਤ, ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ (ਅਧਿਕਰਣ ਕਾਰਕ)।, ਪਛੁਤਾਇ- ਪਛੁਤਾਉਂਦਾ ਹੈ (ਇੱਕ ਵਚਨ ਕਿਰਿਆ)।, ਤਿਥੈ- ਉਸ (ਘਾੜਤ) ਵਿੱਚ (ਅਧਿਕਰਣ ਕਾਰਕ, ਪੜਨਾਂਵ)।, ਸੁਰਤਿ-ਯਾਦ ਸ਼ਕਤੀ, ਚਿੱਤ-ਚੇਤਾ (ਭੂਤਕਾਲ ਦੇ ਅਨੁਭਵ ਜਾਂ ਕੈਮਰਾ ਮੈਮੋਰੀ, ਇਸਤ੍ਰੀ ਲਿੰਗ)।, ਮਤਿ-ਮਮਤਾ, ਪਦਾਰਥਾਂ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧ ਜੋੜਨ ਵਾਲੀ ਇੰਦ੍ਰੀ ਭਾਵ ਅਹੰਕਾਰ (ਇਸਤ੍ਰੀ ਲਿੰਗ)।, ਮਨ- ਸੰਕਲਪ ਤੇ ਵਿਕਲਪ ਦਾ ਸੰਗ੍ਰਹਿ (‘ਸੰਕਲਪ’ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ: ‘ਮਨ ਦਾ ਫੁਰਨਾ, ਵਿਚਾਰ ਜਾਂ ਇਰਾਦਾ’ ਅਤੇ ‘ਵਿਕਲਪ’ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ: (‘ਸੰਕਲਪ’ ਦਾ) ਬਦਲ ਭਾਵ ਕਈ ਖ਼ਿਆਲ ਜਾਂ ਇੱਕ ਤੋਂ ਵਧੀਕ ਇਰਾਦੇ, ਦੁਬਿਧਾ, ਸੰਦੇਹ, ਸ਼ੱਕ’। ‘ਮਨ’ ਦਾ ਅਰਥ: ਹਾਂ-ਪੱਖੀ ਤੇ ਨਾ-ਪੱਖੀ ਸੋਚ ਦਾ ਮੂਲ-ਆਧਾਰ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਵਿਚਾਰਕ ਟਕਰਾਉ ਵੀ ਕਿਹਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹਾਂ, ਅਗਰ ‘ਮਨ’ ਵਿੱਚੋਂ ਵਿਕਲਪ (ਭਾਵ ‘ਸੰਕਲਪ’ ਦਾ ਬਦਲ ਜਾਂ ਦੁਬਿਧਾ) ਦੂਰ ਕਰ ਲਿਆ ਜਾਵੇ ਤਾਂ ਬਾਕੀ ‘ਸੰਕਲਪ, ਪ੍ਰਣ ਜਾਂ ਦ੍ਰਿੜ੍ਹ ਵਿਸ਼ਵਾਸ’ ਰਹਿ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਘੜਿਆ ਹੋਇਆ ‘ਮਨ’ ਜਾਂ ‘ਬੁਧੀ’ ਕਹੀਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਹੀ ਉਕਤ ਪੰਕਤੀ ’ਚ ‘ਮਨਿ ਬੁਧਿ’ ਸੰਯੁਕਤ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ: ‘ਮਨ ਵਿੱਚ ਬੁਧਿ ਦਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣਾ’ (‘ਮਨਿ’ ਅਧਿਕਰਣ ਕਾਰਕ ਨਾਂਵ)।, ਬੁਧਿ-ਨਵੇਂ ਵਿਚਾਰ ਪੈਦਾ ਕਰਕੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਪ੍ਰਤਿ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਜਾਂ ਯਕੀਨ ਪੈਦਾ ਕਰਵਾਉਣ ਵਾਲੀ ਸ਼ਕਤੀ, ਅਕਲ, ਸੂਝ, ਬਿਬੇਕ, ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਆਦਿ ।

(ਨੋਟ: ਪਿਛਲੀ ਪਉੜੀ ਨੰਬਰ 35 ‘ਗਿਆਨਖੰਡ’ ’ਚ ਵਿਸ਼ਾ ਕੁਦਰਤ ’ਚ ਅਣਗਿਣਤ ‘ਧਰਮਸ਼ਾਲ਼ਾਂ’ (ਕੇਤੀਆ ਕਰਮ ਭੂਮੀਆ..॥) ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਸੀ ਜਿਸ ਦੀ ਸਮਾਪਤੀ ‘‘ਨਾਨਕ ! ਅੰਤੁ ਨ ਅੰਤੁ॥’’ ਰਾਹੀਂ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ ਅਤੇ 55 ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੇ ਸੁਮੇਲ ਨਾਲ ਰਚੀ ਗਈ ਇਸ ਪਉੜੀ ਨੰਬਰ 36 ਦਾ ਵਿਸ਼ਾ ਕਰਤਾਰ ਦੀ ਵਿਆਪਕ ਸ਼ਕਤੀ ਪ੍ਰਤਿ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਬਣਾਉਣਾ ਹੈ। ਇਸ ਸਵੀਕਾਰਤਾ ਕਾਰਨ ਜੀਵਨ ’ਚ ਕੁਝ ਬਦਲਾਅ ਹੋਣੇ, ਸੁਭਾਵਕ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਪੁਰਾਣੀ ਧਾਰਨਾ (ਹਉਮੈ) ਨੂੰ ਤਿਆਗ ਕੇ ਕਰਤਾਰ ਦੀ ਵਿਸ਼ਾਲਤਾ ਦਾ ਭਾਗ ਬਣ ਕੇ ਜੀਵਨ ਬਸਰ ਕਰਨ ਨਾਲ ਨਿਮਰਤਾ ਆਉਂਦੀ ਹੈ, ਇਸ ਬਦਲਾਵੀ (ਪਰਿਵਰਤਨੀ) ਸੰਘਰਸ਼ (ਜੱਦੋ-ਜਹਿਦ ਜਾਂ ਮਿਹਨਤ) ਨੂੰ ਹੀ ‘ਸਰਮ ਖੰਡ, ਮਸ਼ੱਕਤ, ਘਾਲਣਾ’ ਇਤਿਆਦਿਕ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਹੈ; ਜਿਵੇਂ ਕਿ: ‘‘ਜਿਨੀ ਨਾਮੁ ਧਿਆਇਆ; ਗਏ ‘ਮਸਕਤਿ ਘਾਲਿ’ ॥’’  ਜਪੁ)

‘‘ਗਿਆਨ ਖੰਡ ਮਹਿ; ਗਿਆਨੁ ਪਰਚੰਡੁ ॥ ਤਿਥੈ; ਨਾਦ, ਬਿਨੋਦ, ਕੋਡ, ਅਨੰਦੁ ॥’’-ਸੰਬੰਧਿਤ ਪਉੜੀ ’ਚ ‘ਤਿਥੈ’ ਸ਼ਬਦ 3 ਵਾਰ ਦਰਜ ਹੈ, ਜਿਸ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ: ‘ਉਸ ਵਿੱਚ’ (ਅਧਿਕਰਣ ਕਾਰਕ), ਪਰ ਇਨ੍ਹਾਂ ਤਿੰਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇਸ ਪਹਿਲੀ ਪੰਕਤੀ ’ਚ ਦਰਜ ‘ਤਿਥੈ’ ਦਾ ਸੰਬੰਧ ਪਿਛਲੀ ਪਉੜੀ ‘ਗਿਆਨ ਖੰਡ’ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ ਵੱਲ ਹੈ ਅਤੇ ਅਗਾਂਹ 2 ਵਾਰ ‘ਸਰਮ ਖੰਡ’ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ ਵੱਲ।

‘ਗਿਆਨੁ ਪਰਚੰਡੁ’-ਇਨ੍ਹਾਂ ਦੋਵੇ ਸੰਯੁਕਤ ਸ਼ਬਦਾਂ ’ਚੋਂ ‘ਗਿਆਨੁ’ (ਇੱਕ ਵਚਨ ਪੁਲਿੰਗ ਨਾਂਵ) ਨੂੰ ਅੰਤ ਔਂਕੜ ਲੱਗਾ ਹੋਣ ਕਾਰਨ ‘ਗਿਆਨ ਦਾ ਪਰਚੰਡੁ’ ਅਰਥ ਨਹੀਂ ਬਣ ਸਕਦੇ। ‘ਪਰਚੰਡੁ’ ਸ਼ਬਦ; ‘ਗਿਆਨੁ’ ਸ਼ਬਦ ਦਾ ਅਜਿਹਾ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚੋਂ ‘ਨਾਦ, ਬਿਨੋਦ, ਕੋਡ, ਅਨੰਦੁ’ ਇਤਿਆਦਿਕ ਭਾਵ ਵਾਚਕ ਵਿਸਮਾਦੀ ਨਾਂਵ (ਸ਼ਬਦ) ਪੈਦਾ ਹੁੰਦੇ ਹਨ।

ਗੁਰਬਾਣੀ ’ਚ ‘ਪਰਚੰਡੁ ਗਿਆਨੁ’ ਨੂੰ ‘ਭਿਅੰਕਰ ਗਿਆਨ ਦੀ ਹਨੇਰੀ ਭਾਵ ਅਸਹਿ ਤੇਜ਼’ ਵੀ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਹੈ; ਜਿਵੇਂ: ‘‘ਦੇਖੌ ਭਾਈ ! ਗੵਾਨ ਕੀ ਆਈ ਆਂਧੀ ॥ ਸਭੈ ਉਡਾਨੀ (ਉੱਡ ਗਈ) ਭ੍ਰਮ ਕੀ ਟਾਟੀ (ਛੱਪਰੀ); ਰਹੈ ਨ ਮਾਇਆ ਬਾਂਧੀ (ਭਾਵ ਜੋ ਮਾਯਾ ਦੇ ਸਹਾਰੇ ਖੜ੍ਹੀ ਸੀ)॥’’ (ਭਗਤ ਕਬੀਰ/੩੩੧)

(ਨੋਟ: ਧਿਆਨ ਰਹੇ ਕਿ ‘ਭ੍ਰਮ’ ਦਾ ਅਰਥ ‘ਦੁਬਿਧਾ’ ਜਾਂ ‘ਮਨ’ ਦੇ ‘ਸੰਕਲਪ’ ਦਾ ਬਦਲ ਭਾਵ ‘ਵਿਕਲਪ’ (ਜਾਂ ਸੰਦੇਹ) ਭਾਗ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਗਿਆਨ ਦੀ ਆਂਧੀ ਨਾਲ ਅਲੋਪ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।)

ਉਕਤ ਪੰਕਤੀ ’ਚ ‘ਅਨੰਦੁ’ ਸ਼ਬਦ ਨੂੰ ਅੰਤ ਔਂਕੜ ‘ਪਰਚੰਡੁ’ ਸ਼ਬਦ ਦੇ ਅੰਤ ਔਂਕੜ ਕਾਰਨ ਹੈ, ਨਹੀਂ ਤਾਂ ਜਦ ‘ਅਨੰਦੁ’ ਸ਼ਬਦ ‘ਨਾਦ, ਬਿਨੋਦ, ਕੋਡ’ ਆਦਿ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨਾਲ ਸੰਯੁਕਤ ਹੋਵੇ ਤਾਂ ਅੰਤ ਮੁਕਤਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਗੁਰਬਾਣੀ ’ਚ 2 ਵਾਰ ਹੋਰ ਜਗ੍ਹਾ ਵੀ ਇਹ ਸੰਯੁਕਤ ਸ਼ਬਦ ਦਰਜ ਹਨ, ਜਿੱਥੇ ‘ਅਨੰਦੁ’ ਨੂੰ ਅੰਤ ਔਂਕੜ ਨਹੀਂ; ਜਿਵੇਂ:

ਨਾਦ ਬਿਨੋਦ ‘ਅਨੰਦ’ ਕੋਡ; ਪ੍ਰਿਅ ਪ੍ਰੀਤਮ ਸੰਗਿ ਬਨੇ ॥ (ਮ: ੫/੯੨੯)

ਨਾਦ ਬਿਨੋਦ ਕੋਡ ‘ਆਨੰਦਾ’; ਸਹਜੇ ਸਹਜਿ ਸਮਾਇਓ ॥ (ਮ: ੫/੧੨੧੪)

ਗੁਰਬਾਣੀ ਲਿਖਤ ਅਨੁਸਾਰ ‘ਪਰਚੰਡੁ’ ਸ਼ਬਦ ਨੂੰ ਅੰਤ ਔਂਕੜ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਤੇ ‘ਪਰਚੰਡੁ’ ਸਰੂਪ ਵੀ ਕੇਵਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਪੰਕਤੀ ’ਚ ਹੀ ਦਰਜ ਹੈ ਜਦਕਿ ਇਸ ਦਾ ਅਸਲ ਰੂਪ ‘ਪ੍ਰਚੰਡੁ’ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਗੁਰਬਾਣੀ ’ਚ 3 ਵਾਰ ਦਰਜ ਹੈ; ਜਿਵੇਂ:

ਗੁਰ ਗਿਆਨੁ ‘ਪ੍ਰਚੰਡੁ’ ਬਲਾਇਆ; ਅਗਿਆਨੁ ਅੰਧੇਰਾ ਜਾਇ ॥ (ਮ: ੩/੨੯)

ਅਗਿਆਨੁ ਅੰਧੇਰਾ ਕਟਿਆ; ਗੁਰ ਗਿਆਨੁ ‘ਪ੍ਰਚੰਡੁ’ ਬਲਾਇਆ ॥ (ਮ: ੪/੭੮)

ਗਿਆਨੁ ‘ਪ੍ਰਚੰਡੁ’ ਬਲਿਆ, ਘਟਿ ਚਾਨਣੁ; ਘਰ ਮੰਦਰ ਸੋਹਾਇਆ ॥ (ਮ: ੪/੭੭੫)

ਗਿਆਨਖੰਡ ਮਹਿ, ਗਿਆਨੁ ਪਰਚੰਡੁ॥ ਤਿਥੈ; ਨਾਦ ਬਿਨੋਦ ਕੋਡ ਅਨੰਦੁ॥

ਭਾਵ- ਗਿਆਨਖੰਡ ’ਚ ਮਾਨਸਿਕ ਗਿਆਨ ਬੜਾ ਤੀਬਰ (ਤੇਜ਼) ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ (ਭਾਵ ਕਰਮਕਾਂਡ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਤਰਕ-ਸੰਗਤ ਦਲੀਲ ਭਾਰੀ ਪੈਣ ਲੱਗ ਜਾਂਦੀ ਹੈ) ਉਸ ਪੜਾਅ ’ਚ (ਮਨੁੱਖ ਨੂੰ ਇਉਂ ਜਾਪਦਾ ਹੈ; ਜਿਵੇਂ ਅੰਧੇ ਨੂੰ ਅੱਖਾਂ ਮਿਲ ਗਈਆਂ ਹੋਣ ਤੇ ਕੰਨਾਂ ਰਾਹੀਂ ਅਦਭੁਤ) ਨਾਦ ਧੁਨ ਸੁਣਦੀ ਹੈ, (ਅੱਖਾਂ ਰਾਹੀਂ ਅਜੀਬ) ਹੈਰਾਨੀਜਨਕ ਕੌਤਕ ਵੇਖਦਾ ਹੈ, (ਜੋ ਨਾਸਮਝੀ ਕਾਰਨ ਪਹਿਲਾਂ ਅਣਡਿੱਠ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਸੀ)।

‘‘ਸਰਮ ਖੰਡ ਕੀ; ਬਾਣੀ ਰੂਪੁ ॥ ਤਿਥੈ, ਘਾੜਤਿ ਘੜੀਐ; ਬਹੁਤੁ ਅਨੂਪੁ ॥’’– ਇਸ ਪੰਕਤੀ ’ਚ ਦਰਜ ‘ਸਰਮ’ (ਅੰਤ ਮੁਕਤਾ) ਸ਼ਬਦ-ਸਰੂਪ ਗੁਰਬਾਣੀ ’ਚ 7 ਵਾਰ ਦਰਜ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਆਮ ਤੌਰ ’ਤੇ ਇਸਤ੍ਰੀ ਲਿੰਗ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਅਰਥ ਬਣਦਾ ਹੈ: ‘ਸ਼ਰਮ, ਇੱਜ਼ਤ, ਸੰਗਣਾ’ ਆਦਿ; ਜਿਵੇਂ:

(1). ਕਰਿ ਕਿਰਪਾ ਨਾਨਕੁ ਗੁਣ ਗਾਵੈ; ਰਾਖਹੁ ‘ਸਰਮ’ (ਇੱਜ਼ਤ) ਅਸਾੜੀ ਜੀਉ ॥ (ਮ: ੫/੧੦੫)

(2). ‘ਸਰਮ’ (ਵਿਕਾਰ ਕਰਨ ਵੱਲੋਂ ਸੰਗਣਾ) ਸੁੰਨਤਿ, ਸੀਲੁ (ਸ਼ਾਂਤ ਸੁਭਾਉ) ਰੋਜਾ; ਹੋਹੁ ਮੁਸਲਮਾਣੁ ॥ (ਮ: ੧/੧੪੦) ਆਦਿ।

ਗੁਰਬਾਣੀ ’ਚ ‘ਸਰਮੁ’ (ਅੰਤ ਔਂਕੜ, ਪੁਲਿੰਗ) ਸ਼ਬਦ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ: ‘ਮਿਹਨਤ, ਮਸ਼ੱਕਤ, ਘਾਲਣਾ’ ਆਦਿ; ਜਿਵੇਂ:

(1). ਮੁੰਦਾ ਸੰਤੋਖੁ, ‘ਸਰਮੁ’ (ਮਿਹਨਤ ਨੂੰ) ਪਤੁ ਝੋਲੀ; ਧਿਆਨ ਕੀ ਕਰਹਿ ਬਿਭੂਤਿ ॥ (ਜਪੁ)

(2). ਮਨੁ ਹਾਲੀ, ਕਿਰਸਾਣੀ ਕਰਣੀ; ‘ਸਰਮੁ’ (ਮਿਹਨਤ ਨੂੰ) ਪਾਣੀ, ਤਨੁ ਖੇਤੁ ॥ (ਮ: ੧/੫੯੫) ਆਦਿ, ਜਦ ‘ਸਰਮੁ’ ਸ਼ਬਦ ਨਾਲ ਕੋਈ ਸੰਬੰਧਕੀ ਸ਼ਬਦ ਦਰਜ ਹੋ ਜਾਵੇ ਤਾਂ ‘ਸਰਮੁ’ (ਪੁਲਿੰਗ) ਅੰਤ ਮੁਕਤਾ ‘ਸਰਮ’ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਨਾ ਕਿ ਇਸਤ੍ਰੀ ਲਿੰਗ; ਜਿਵੇਂ:

‘‘ਸਿਫਤਿ ‘ਸਰਮ’ (ਰੱਬੀ ਸਿਮਰਨ ਕਰਨ ਵਾਲੀ ਮਿਹਨਤ) ‘ਕਾ’ ਕਪੜਾ ਮਾਂਗਉ; (ਤਾਂ ਜੋ) ਹਰਿ ਗੁਣ ਨਾਨਕ ਰਵਤੁ (ਜਪਦਾ) ਰਹੈ ॥’’ (ਮ: ੧/੧੩੨੯) ਇਸ ਪੰਕਤੀ ’ਚ ਅਗਰ ‘ਕਾ’ ਸੰਬੰਧਕੀ ਚਿੰਨ੍ਹ ਨਾ ਹੁੰਦਾ ਤਾਂ ਸ਼ਬਦ ਸਰੂਪ ‘ਸਰਮ’ ਨਹੀਂ, ਬਲਕਿ ‘ਸਰਮੁ’ ਹੋਣਾ ਸੀ।

‘ਸਰਮੁ’ ਸ਼ਬਦ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਕੀ ਚਿਨ੍ਹ ਦਰਜ ਹੋਣ ਉਪਰੰਤ ਅੰਤ ਮੁਕਤਾ ਹੋਣ ਵਾਲਾ ਨਿਯਮ ਹੀ ਸੰਬੰਧਿਤ ਪੰਕਤੀ ‘ਸਰਮ ਖੰਡ ਕਾ’ ਉੱਪਰ ਢੁੱਕਦਾ ਹੈ ਭਾਵ ‘ਕਾ’ ਸੰਬੰਧਕੀ ਚਿਨ੍ਹ ਕਾਰਨ ‘ਸਰਮ’ (ਅੰਤ ਮੁਕਤਾ) ਹੈ, ਨਹੀਂ ਤਾਂ ਇਸ ਦਾ ਸਰੂਪ ਵੀ ‘ਸਰਮੁ’ (ਅੰਤ ਔਂਕੜ) ਹੋਣਾ ਸੀ ਕਿਉਂਕਿ ਇਸ ਦਾ ਅਰਥ ‘ਮਿਹਨਤ, ਮਸ਼ੱਕਤ’ (ਪੁਲਿੰਗ) ਹੈ, ਨਾ ਕਿ ‘ਸ਼ਰਮ, ਇੱਜ਼ਤ’ (ਇਸਤ੍ਰੀ ਲਿੰਗ)।

ਦਰਅਸਲ, ਗੁਰਬਾਣੀ ’ਚ ਦਰਜ ‘ਸਰਮੁ’ (ਪੁਲਿੰਗ) ਸ਼ਬਦ ਦਾ ਮੂਲ ਸਰੂਪ ‘ਸ੍ਰਮੁ’ 19 ਵਾਰ ਦਰਜ ਹੈ; ਜਿਵੇਂ:

(1). (ਜੋ ਮਾਯਾ) ਛੋਡਿ ਜਾਇ (ਭਾਵ ਨਾਸਵਾਨ); ਤਿਸ ਕਾ ‘ਸ੍ਰਮੁ’ (ਮਿਹਨਤ) ਕਰੈ ॥ (ਮ: ੫/੨੬੭)

(2). ਫਿਰਤ ਫਿਰਤ ਬਹੁਤੁ ‘ਸ੍ਰਮੁ’ (ਖ਼ੱਜਲ਼ ਖ਼ੁਆਰੀ) ਪਾਇਓ; ਸੰਤ ਦੁਆਰੈ ਆਇਓ ॥ (ਮ: ੫/੫੩੧)

(3). ‘ਸ੍ਰਮੁ’ (ਮਿਹਨਤ) ਕਰਤੇ ਦਮ ਆਢ ਕਉ; ਤੇ ਗਨੀ ਧਨੀਤਾ (ਭਾਵ ਉਹ ਗਿਣੇ ਜਾਂ ਮੰਨੇ ਗਏ ਧਨ ਵਾਲੇ)॥ (ਮ: ੫/੮੧੦)

(4). ਨੀਰੁ ਬਿਲੋਵੈ (ਪਾਣੀ ਰਿੜਕਣ ਨਾਲ), ਅਤਿ ਸ੍ਰਮੁ (ਮਿਹਨਤ) ਪਾਵੈ; (ਪਰ) ਨੈਨੂ (ਪਾਣੀ ’ਚੋਂ, ਮੱਖਣ) ਕੈਸੇ ਰੀਸੈ (ਕਿਵੇਂ ਨਿਕਲੇ) ? ॥ (ਮ: ੫/੧੨੦੫) ਆਦਿ, ਇਸ ਲਈ ‘ਸਰਮੁ’ (ਪੁਲਿੰਗ) ਸ਼ਬਦ ਦਾ ਉਚਾਰਨ ਵੀ ‘ਸ਼੍ਰਮੁ’ ਹੀ ਦਰੁਸਤ ਜਾਪਦਾ ਹੈ, ਬੇਸ਼ੱਕ ਉਹ ਸੰਬੰਧਕੀ ਚਿੰਨ੍ਹ ਕਾਰਨ ਅੰਤ ਮੁਕਤਾ ‘ਸਰਮ’ ਹੀ ਹੋਵੇ; ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸੰਬੰਧਿਤ ਪੰਕਤੀ: ‘ਸਰਮ ਖੰਡ ਕੀ’।

ਧਿਆਨ ਰਹੇ ਕਿ ‘ਸਰਮ’ (ਇਸਤ੍ਰੀ ਲਿੰਗ) ਸ਼ਬਦ ਬਹੁ ਵਚਨ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ ਜਦਕਿ ‘ਸਰਮੁ’ ਜਾਂ ‘ਸ੍ਰਮੁ’ (ਇੱਕ ਵਚਨ ਪੁਲਿੰਗ) ਬਹੁ ਵਚਨ ਵੀ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਦਾ ਬਹੁ ਵਚਨ ਸਰੂਪ ਹੈ: ‘ਸ੍ਰਮ’ (ਅੰਤ ਮੁਕਤਾ); ਜਿਵੇਂ ਕਿ 2 ਵਾਰ ਦਰਜ ਹੈ:

(1). ਸੀਤਲ ਸੁਖੁ ਪਾਇਓ ਮਨ ਤ੍ਰਿਪਤੇ; ਹਰਿ ਸਿਮਰਤ ‘ਸ੍ਰਮ’ ਸਗਲੇ ਲਾਥ (ਸਾਰੀਆਂ ਭਟਕਣਾਂ ਲਹਿ ਗਈਆਂ)॥ (ਮ: ੫/੮੨੮)

(2). ਆਵਤ ਜਾਤ ਰਹੇ, ਸ੍ਰਮ (ਸਾਰੇ ਥਕੇਵੇਂ) ਨਾਸੇ; ਸਿਮਰਤ ਸਾਧੂ ਸੰਗਿ ॥ (ਮ: ੫/੧੩੦੦)

ਸਰਮਖੰਡ ਕੀ ਬਾਣੀ, ਰੂਪੁ॥ ਤਿਥੈ; ਘਾੜਤਿ ਘੜੀਐ, ਬਹੁਤੁ ਅਨੂਪੁ॥ 

ਭਾਵ- (ਧਰਮਖੰਡ ਤੇ ਗਿਆਨਖੰਡ ਦੀ ਸਮਝ, ਕਿ ਕੁਦਰਤ ਦਾ ਸਾਰਾ ਵਿਸਥਾਰ ਇੱਕੋ ਨਿਯਮ ’ਚ ਬੱਧਾ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਉਸ ਨਿਯਮ ’ਚ ਚਲਾਉਣ ਲਈ) ਸ਼੍ਰਮਖੰਡ ਦੀ (ਸੰਘਰਸ਼ਮਈ) ਬਣਾਵਟ ਬੜੀ ਲਾਜਵਾਬ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਉਸ ਪੜਾਅ ’ਚ ਬੜੀ ਉਪਮਾ ਰਹਿਤ ਘਾੜਤ ਘੜੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ।

‘‘ਤਾ ਕੀਆ ਗਲਾ; ਕਥੀਆ ਨਾ ਜਾਹਿ ॥ ਜੇ ਕੋ ਕਹੈ; ਪਿਛੈ ਪਛੁਤਾਇ ॥’’-ਇਸ ਪੰਕਤੀ ਨੂੰ ‘ਜਪੁ’ ਬਾਣੀ ਦੀ 12 ਵੀਂ ਪਉੜੀ ‘‘ਮੰਨੇ ਕੀ ਗਤਿ; ਕਹੀ ਨ ਜਾਇ ॥ ਜੇ ਕੋ ਕਹੈ; ਪਿਛੈ ਪਛੁਤਾਇ ॥’’ ॥੧੨॥ ਨਾਲ ਮਿਲਾ ਕੇ ਸ਼ਬਦਾਰਥ ਵਧੇਰੇ ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ। ਦੋਵੇਂ ਵਾਕਾਂ ਦੇ ਭਾਵਾਰਥਾਂ ’ਚ ਸਮਾਨਤਾ ਹੈ ਪਰ ਇਸ ਪਉੜੀ (ਨੰਬਰ 36) ’ਚ ਗੁਰੂ ਸਿਖਿਆ ਨੂੰ ਮੰਨਣ ਵਾਲੇ ਦੀਆਂ ‘ਗੱਲਾਂ’ ਬਹੁ ਵਚਨ ਸ਼ਬਦ ਹੋਣ ਕਾਰਨ ਕਿਰਿਆ ਵੀ ‘‘ਕਥੀਆ ਨਾ ਜਾਹਿ॥’’ (ਬਹੁ ਵਚਨ) ਦਰਜ ਹੈ ਜਦਕਿ ‘‘ਮੰਨੇ ਕੀ ਗਤਿ..॥’’ ਵਾਕ ’ਚ ਲੜੀਵਾਰ ਵੀਚਾਰ ‘ਗੱਲਾਂ’ (ਬਹੁ ਵਚਨ) ਦੀ ਨਹੀਂ ਬਲਕਿ ‘ਗਤਿ’ (ਇੱਕ ਵਚਨ ਅਵਸਥਾ) ਦੀ ਚੱਲ ਰਹੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਕਾਰਨ ਕਿਰਿਆ ਵੀ ‘‘ਕਹੀ ਨਾ ਜਾਇ॥’’ (ਇੱਕ ਵਚਨ) ਹੀ ਦਰਜ ਹੈ।

ਤਾ ਕੀਆ ਗਲਾ, ਕਥੀਆ ਨਾ ਜਾਹਿ॥ ਜੇ ਕੋ ਕਹੈ, ਪਿਛੈ ਪਛੁਤਾਇ॥  

ਭਾਵ- ਉਸ (ਤਬਦੀਲੀ) ਦੀਆਂ ਹੈਰਾਨਗੀਆਂ (ਹੈਰਾਨੀਆਂ) ਬਿਆਨ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦੀਆਂ। ਜੇ ਕੋਈ ਬਿਆਨ ਕਰੇ (ਤਾਂ ਬਿਆਨ ਕਰਨ) ਉਪਰੰਤ ਪਛਤਾਉਂਦਾ ਹੈ (ਕਿ ਮੇਰਾ ਕਿਆਸ ਅਧੂਰਾ ਰਿਹਾ। ਗੁਰੂ ਵਾਕ ਹੈ, ‘‘ਮੰਨੇ ਕੀ ਗਤਿ; ਕਹੀ ਨ ਜਾਇ॥ ਜੇ ਕੋ ਕਹੈ; ਪਿਛੈ ਪਛੁਤਾਇ॥’’)

‘‘ਤਿਥੈ ਘੜੀਐ; ਸੁਰਤਿ, ਮਤਿ, ਮਨਿ ਬੁਧਿ ॥ ਤਿਥੈ ਘੜੀਐ; ਸੁਰਾ ਸਿਧਾ ਕੀ ਸੁਧਿ ॥’’-ਇਸ ਪੰਕਤੀ ’ਚ ‘ਤਿਥੈ’ (ਅਧਿਕਰਣ ਕਾਰਕ) ਸ਼ਬਦ ਦੋ ਵਾਰ ਦਰਜ ਹੈ; ਅਗਰ ਪਹਿਲੇ ‘ਤਿਥੈ’ ਦਾ ਅਰਥ: ‘ਉਸ (ਸਰਮ ਖੰਡ ਵਾਲੀ ਆਰੰਭਕ ਘਾੜਤ) ਵਿੱਚ’ ਕਰ ਲਿਆ ਜਾਵੇ ਤਾਂ ਦੂਸਰੇ ‘ਤਿਥੈ’ ਦਾ ਅਰਥ: ‘ਉਸ (‘ਸੁਰਤਿ, ਮਤਿ, ਮਨਿ ਬੁਧਿ’ ਦੇ ਸੰਗ੍ਰਹਿ ‘ਅੰਤਹਿਕਰਣ’) ਵਿੱਚ’ ਕਰਨਾ ਵਧੇਰੇ ਦਰੁਸਤ ਹੋਵੇਗਾ ਕਿਉਂਕਿ ਉਕਤ ਪੰਕਤੀ ’ਚ ‘ਘਾੜਤਿ’ ਦਾ ਅਰਥ ਵੀ: ‘ਘਾੜਤ ਵਿੱਚ’ (ਭਾਵ ਅਧਿਕਰਣ ਕਾਰਕ) ਹੀ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਦੂਸਰੇ ‘ਤਿਥੈ’ ਦੇ ਸੰਕੇਤਕ ਅਰਥ: ‘ਅੰਤਹਿਕਰਣ’ ਵਾਲੀ ਘਾੜਤ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਕਿਸੇ ‘ਦੇਵਤੇ ਜਾਂ ਜੋਗ ਗੁਰੂ ‘ਸਿਧ’ ਇਤਿਆਦਿਕ ਨਾਲ ਕਰਨੀ ਅਢੁੱਕਵੀਂ ਹੋਵੇਗੀ ਜਦਕਿ ਗੁਰਬਾਣੀ; ਹਰ ਇੱਕ ਮਨੁੱਖਾ ਜੀਵਨ ਦੀ ਅਸਲ ਪਰਖ (ਪਹਿਲੀ ਅਵਸਥਾ ‘ਧਰਮ ਖੰਡ’ ’ਚ ਹੀ) ‘‘ਕਚ, ਪਕਾਈ; ਓਥੈ (ਰੱਬੀ ਇਨਸਾਫ਼-ਘਰ ਵਿੱਚ) ਪਾਇ ॥ ਨਾਨਕ ! ਗਇਆ, ਜਾਪੈ ਜਾਇ ॥੩੪॥’’ (ਜਪੁ) ਬਿਆਨ ਕਰ ਚੁੱਕੀ ਹੈ।

ਗੁਰਮਤਿ ਅਨੁਸਾਰ ‘ਸੁਰਤਿ, ਮਤਿ, ਬੁਧਿ’ ਦੀ ਘਾੜਤ ’ਚ ‘ਪਰਚੰਡੁ’ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ‘ਲਗਨ’; ਮਨੁੱਖਾ ਹੋਛੀ ਮਤਿ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਬਹੁਤ ਡੂੰਘੇ, ਧੀਰਜਵਾਨ, ਗੁਣਾਂ ਦੇ ਖ਼ਜ਼ਾਨੇ ‘ੴ’ ਨਾਲ ਜੁੜ ਜਾਂਦੀ ਹੈ; ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਗੁਰੂ ਅਰਜਨ ਸਾਹਿਬ ਜੀ ਫ਼ੁਰਮਾ ਰਹੇ ਹਨ: ‘‘ਸੁਰਤਿ, ਮਤਿ, ਬੁਧਿ ਪਰਗਾਸੁ ॥ ਗਹਿਰ ਗੰਭੀਰ ਅਪਾਰ ਗੁਣਤਾਸੁ ॥’’ (ਮ: ੫/੮੮੯) ਅਜਿਹੀ ਗੰਭੀਰ ਮਤਿ ’ਚ ਤਰਕ ਜਾਂ ਚਤੁਰਾਈ ਲਈ ਕੋਈ ਜਗ੍ਹਾ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀ: ‘‘ਮਤਿ, ਬੁਧਿ, ਸੁਰਤਿ; ਨਾਹੀ ਚਤੁਰਾਈ ॥’’ (ਮ: ੫/੮੦੪) ਜਦਕਿ ‘ਬ੍ਰਹਮਾ, ਵਿਸ਼ਨੁ, ਸ਼ਿਵ, ਰਾਮ, ਕ੍ਰਿਸ਼ਨ’ ਇਤਿਆਦਿਕ ਸਿਰਮੌਰ ਮੰਨੇ ਜਾਂਦੇ ਦੇਵਤਿਆਂ ’ਚ ਛਲ-ਕਪਟ ਆਦਿ ਚਤੁਰਾਈ ਮੌਜੂਦ ਸੀ।

ਤਿਥੈ ਘੜੀਐ; ਸੁਰਤਿ, ਮਤਿ, ਮਨਿ ਬੁਧਿ॥

ਭਾਵ- ਓਥੇ (ਸ਼੍ਰਮਖੰਡ ’ਚ) ‘ਸੁਰਤਿ’ (ਭੂਤਕਾਲ ਦਾ ਖੱਟਾ-ਮਿੱਠਾ ਤਜਰਬਾ), ‘ਮਤਿ’ (ਮਮਤਾ, ਜਿੱਥੇ ਪਦਾਰਥਾਂ ਨਾਲ਼ ਸਬੰਧ ਬਣਨ/ਅਹੰਕਾਰ) ’ਚ ਤਬਦੀਲੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਤੇ ਮਨ ਵਿੱਚ ਬੁੱਧੀ (ਨਵੇਂ ਵਿਚਾਰਾਂ ’ਤੇ ਬਣੀ ਸ਼ਰਧਾ) ਆ ਜਾਂਦੀ ਹੈ।

(ਨੋਟ : ਉਕਤ ਪੰਕਤੀ ’ਚ ਦਰਜ ‘ਸੁਰਤਿ, ਮਤਿ, ਮਨਿ ਤੇ ਬੁਧਿ’; ਦਰਅਸਲ ‘ਅੰਤਹਿਕਰਣ’ ਇੰਦ੍ਰੀ (ਆਤਮਾ ’ਤੇ ਚੜ੍ਹੀ ਸੰਸਕਾਰ/ਨਸੀਬ ਰੂਪ ਮੈਲ, ‘‘ਜਨਮ ਜਨਮ ਕੀ, ਇਸੁ ‘ਮਨ’ (ਅੰਤਹਿਕਰਣ) ਕਉ ਮਲੁ ਲਾਗੀ; ਕਾਲਾ ਹੋਆ ਸਿਆਹੁ ॥’’ (ਮ: ੩/੬੫੧) ਦੇ ਬਾਹਰੀ ਰੂਪ ਹਨ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਲੱਛਣ ਇਸ ਪ੍ਰਕਾਰ ਹਨ :

(1). ‘ਸੁਰਤਿ’- ਮਨੁੱਖ, ਆਪਣੇ ਪੰਜ ਗਿਆਨ ਇੰਦ੍ਰਿਆਂ (ਨੱਕ, ਕੰਨ, ਜੀਭ, ਅੱਖਾਂ ਤੇ ਚਮੜੀ ਭਾਵ ਤੁਚਾ) ਰਾਹੀਂ ਜੋ ਗਿਆਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਉਸ ਨੂੰ ਕੈਮਰੇ ਦੁਆਰਾ ਖਿੱਚੀ ਗਈ ਫ਼ੋਟੋ ਵਾਙ ਆਪਣੇ ਅਨੁਭਵ ਜਾਂ ਭੂਤਕਾਲ ਦੇ ਗਿਆਨ-ਬੋਧ ’ਚ ਜਮ੍ਹਾ ਕਰ ਲੈਂਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਨੂੰ ‘ਸੁਰਤਿ’ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ‘ਸੁਰਤਿ’ ਨੂੰ ‘ਚਿੱਤ’ ਕਹਿਣਾ ਵੀ ਦਰੁਸਤ ਹੋਵੇਗਾ ਕਿਉਂਕਿ ਚਿੱਤ, ਚਿੱਤਰਕਾਰੀ (ਫ਼ੋਟੋਗ੍ਰਾਫ਼ੀ) ਕਰਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਤੋਂ ਹੀ ‘ਚੇਤਾ, ਯਾਦ, ਧਿਆਨ’ ਆਦਿ ਸ਼ਬਦ ਹੋਂਦ ’ਚ ਆਏ । ਇਸ ਦੀ ਘਾੜਤ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਭੂਤਕਾਲ ਦੀਆਂ ਗ਼ਲਤੀਆਂ ਤੋਂ ਸਬਕ ਲੈਂਦੇ ਹੋਏ ਵਰਤਮਾਨ ਨੂੰ ਦਰੁਸਤ ਕਰਨਾ।

(2). ‘ਮਤਿ’- ਇਸ ਸ਼ਬਦ ਦਾ ਸ੍ਰੋਤ ‘ਮਮਤਾ’ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਪਰਵਾਰਿਕ ਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਲੋੜਾਂ (ਇੱਛਾਵਾਂ) ਜਨਮ ਲੈਂਦੀਆਂ ਹਨ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਰਾਹੀਂ ਪਦਾਰਥਾਂ ਨਾਲ਼ ਸਬੰਧ ਸਥਾਪਿਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਇਹੀ ਪਦਾਰਥਿਕ ਸਬੰਧ ਅਹੰਕਾਰ ਨੂੰ ਜਨਮ ਦੇਂਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਦੀ ਘਾੜਤ ਦਾ ਮਤਲਬ ਆਪਣੀਆਂ ਇੱਛਾਵਾਂ (ਮਮਤਾ) ਨੂੰ ਸੀਮਤ (ਕਾਬੂ) ਕਰਨਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।

(3). ‘ਮਨਿ’-ਮਨੁੱਖਾ ਜੀਵਨ ਕਈ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਬਣਾਉਂਦਾ ਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਠੋਸ ਆਧਾਰ ਨਾ ਹੋਣ ਕਾਰਨ ਢਾਹੁੰਦਾ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ। ਵਿਚਾਰ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਨੂੰ ਇਰਾਦਾ (ਜਾਂ ਸੰਕਲਪ) ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਇਰਾਦੇ ਵਿੱਚ ਦ੍ਰਿੜ੍ਹਤਾ ਤੇ ਪੂਰਨ ਸਮਝ ਦੀ ਘਾਟ ਹੋਣ ਕਾਰਨ ਦੁਬਿਧਾ ਜਨਮ ਲੈ ਲੈਂਦੀ ਹੈ। ਇਸ (ਦੁਬਿਧਾ) ਨੂੰ ਇਰਾਦੇ (ਸੰਕਲਪ) ਦਾ ਬਦਲ (ਵਿਕਲਪ) ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ‘ਸੰਕਲਪ’ ਤੇ ‘ਵਿਕਲਪ’ ਦਾ ਸੰਗ੍ਰਹਿ ਹੀ ‘ਮਨ’ ਹੈ। ‘ਮਨ’ ਦੀ ਘਾੜਤ ਦਾ ਮਤਲਬ ਦੁਬਿਧਾ (ਵਿਕਲਪ) ਨੂੰ ਮਾਰਨਾ ਹੈ ਤਾਂ ਜੋ ਇਰਾਦੇ (ਸੰਕਲਪ) ਨੂੰ ਠੋਸ ਆਧਾਰ ਮਿਲ ਸਕੇ।

(4). ‘ਬੁਧਿ’-ਇਹ ਸ਼ਕਤੀ ਮਨ ਦੇ ਹੀ ਇੱਕ ਭਾਗ ਇਰਾਦੇ (ਸੰਕਲਪ) ਦਾ ਨਾਂ ਹੈ ਪਰ ਮਨ ਨਾਲ਼ੋਂ ਇਸ ਦੀ ਭਿੰਨਤਾ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਇਸ ਵਿੱਚ ਦੁਬਿਧਾ (ਵਿਕਲਪ) ਦੀ ਬਜਾਏ ਇਰਾਦੇ ਉੱਤੇ ਪੂਰਨ ਦ੍ਰਿੜ੍ਹਤਾ ਜਾਂ ਵਿਸ਼ਵਾਸ (ਪੂਰਨ ਨਿਸ਼ਚਾ) ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਪੱਕਾ ਇਰਾਦਾ ਕਹਿ ਸਕਦੇ ਹਾਂ। ਇਸ ਦੀ ਘਾੜਤ ਦਾ ਮਤਲਬ, ਮਨ ਦੀ ਦੁਬਿਧਾ (ਵਿਕਲਪ) ਨੂੰ ਮਾਰ ਕੇ ਮਨ ਦੇ ਇਰਾਦੇ (ਸੰਕਲਪ) ਉੱਤੇ ਪੱਕਾ ਭਰੋਸਾ ਕਾਇਮ ਕਰਵਾਉਣ ’ਚ ਮਦਦ ਕਰਨੀ, ਇਸ ਲਈ ਜਦ ‘ਮਨਿ ਬੁਧਿ’ (ਸੰਯੁਕਤ) ਸ਼ਬਦ ਹੋਣ ਤਾਂ ‘ਮਨਿ’ (ਅੰਤ ਸਿਹਾਰੀ) ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ : ‘ਮਨ ਵਿੱਚ ਬੁੱਧੀ (ਭਾਵ ਪੂਰਨ ਯਕੀਨ) ਦਾ ਪ੍ਰਵੇਸ਼ ਕਰਨਾ’। ‘ਬੁਧਿ’ ਸ਼ਬਦ ਦਾ ਅੱਖਰੀਂ ਅਰਥ ਵੀ ਨਵੇਂ ਵਿਚਾਰ ਪੈਦਾ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਉੱਤੇ ਦ੍ਰਿੜ੍ਹ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਧਾਰਨਾ ਹੈ।

ਉਕਤ ਕੀਤੀ ਗਈ ‘ਸੁਰਤਿ, ਮਤਿ, ਮਨਿ, ਬੁਧਿ’ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਵਿਚਾਰ ’ਚ ਇੱਕ ਇਹ ਪਹਿਲੂ ਵੀ ਵਿਚਾਰਨਯੋਗ ਹੈ ਕਿ ‘ਸੁਰਤਿ, ਮਤਿ, ਬੁਧਿ’ (ਤਿੰਨੇ) ਸ਼ਬਦ ਅਨ੍ਯ ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਇਸਤ੍ਰੀ ਲਿੰਗ ਸ਼ਬਦ ਹੋਣ ਕਾਰਨ ਅੰਤ ਸਿਹਾਰੀ ਹਨ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਅੰਤ ਸਿਹਾਰੀ ਸਬੰਧਿਤ ਭਾਸ਼ਾ ’ਚ ਉਚਾਰਨ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਪਰ ‘ਮਨਿ’ ਪੰਜਾਬੀ ਭਾਸ਼ਾ ਦਾ ਅਧਿਕਰਣ ਕਾਰਨ ਸ਼ਬਦ ਹੋਣ ਕਾਰਨ ਅੰਤ ਸਿਹਾਰੀ ਹੈ, ਇਸ ਅੰਤ ਸਿਹਾਰੀ ’ਚੋਂ ‘ਵਿੱਚ’ ਅਰਥ ਮਿਲਦੇ ਹਨ, ਜੋ ‘ਬੁਧਿ’ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਵਿੱਚ ਜਜ਼ਬ ਕਰਨ ਦਾ ਮਾਦਾ (ਸਮਰੱਥਾ) ਰੱਖਦੇ ਹਨ ਭਾਵ ‘ਮਨਿ ਬੁਧਿ’ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ: ‘ਮਨ ਵਿੱਚ ਬੁਧਿ’; ਜਿਵੇਂ ਕਿ ‘‘ਮੰਨੈ; ਸੁਰਤਿ ਹੋਵੈ, ‘ਮਨਿ+ਬੁਧਿ’ ॥ (ਜਪੁ)

ਧਿਆਨ ਰਹੇ ਕਿ ਗੁਰਬਾਣੀ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਕਰਣ (ਪ੍ਰਸੰਗ) ਅਨੁਸਾਰ ਉਕਤ ਸਭ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੇ ਭਾਵਾਰਥਾਂ ’ਚ ਬਦਲਾਅ (ਅੰਤਰ) ਆਉਂਦਾ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ। ਜੀਵਨ ਦਾ ਸੰਤੁਲਨ ਬਣਾਉਣ ਤੇ ਵਿਗਾੜਨ ਵਾਲ਼ੀਆਂ ਇਹ ਚਾਰੋਂ ਇੰਦ੍ਰੀਆਂ (‘ਸੁਰਤਿ, ਮਤਿ, ਮਨਿ, ਬੁਧਿ’) ਦਾ ਸ੍ਰੋਤ ‘ਅੰਤਹਿਕਰਣ’ ਇੰਦ੍ਰੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਆਤਮਾ ਜਾਂ ਰੂਹ ਉੱਤੇ ਚੜ੍ਹੀ ਹੋਈ ਨਸੀਬ ਰੂਪ ਮੈਲ ਕਹਿ ਸਕਦੇ ਹਾਂ। ਇਸ ‘ਅੰਤਹਿਕਰਣ ਇੰਦ੍ਰੀ’ ਨੂੰ ਗੁਰਬਾਣੀ ’ਚ ਪ੍ਰਸੰਗ ਅਨੁਸਾਰ ‘ਮਨ’ ਵੀ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਹੈ; ਜਿਵੇਂ ਕਿ ‘‘ਜਨਮ ਜਨਮ ਕੀ ਇਸੁ ਮਨ (ਅੰਤਹਿਕਰਣ) ਕਉ ਮਲੁ ਲਾਗੀ; ਕਾਲਾ ਹੋਆ ਸਿਆਹੁ ॥’’ ਮਹਲਾ ੩/੬੫੧)

ਤਿਥੈ ਘੜੀਐ, ਸੁਰਾ ਸਿਧਾ ਕੀ ਸੁਧਿ॥ ੩੬॥      ਉਚਾਰਨ : ਸੁਰਾਂ, ਸਿੱਧਾਂ।

ਭਾਵ- ਓਥੇ (ਸ਼੍ਰਮਖੰਡ ’ਚ) ਸੱਤ ਸੁਰਾਂ (‘ਸਾ, ਰੇ, ਗਾ, ਮਾ, ਪਾ, ਧਾ, ਨੀ’ ਰਾਗਾਂ) ਦੀ ਮਸਤੀ (ਸੁਧਿ) ਤੇ ‘ਸਿਧਾ’ (ਅਧਿਆਤਮਕ ਬਲ/ਬਿਬੇਕ) ਸ਼ਕਤੀ (ਭਾਵ ਸੁਧਿ), ਘੜੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ।

(ਨੋਟ : ਉਕਤ ਪੰਕਤੀ, ‘ਸੁਰਾ ਸਿਧਾ ਕੀ ਸੁਧਿ’ ਦੇ ਪ੍ਰਚਲਿਤ ਅਰਥ ਹਨ : ‘ਸਿੱਧਾਂ ਤੇ ਦੇਵਤਿਆਂ ਵਾਲ਼ੀ ਅਕਲ’, ਪਰ ਗੁਰਮਤ ਨੇ ਕਿਸੇ ‘ਦੇਵਤਾ ਜਾਂ ਸਿਧ ਅਕਲ’ ਨੂੰ ਇਤਨਾ ਸਮਰੱਥ ਨਹੀਂ ਮੰਨਿਆ ਕਿ ਉਸ ਦੀ ਮਿਸਾਲ ‘ਸਰਮਖੰਡ’ ਵਰਗੀ ਉੱਚੀ ਤੇ ਸੰਘਰਸ਼ਮਈ ਅਵਸਥਾ ’ਚ ਦੇਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਮਹਿਸੂਸ ਹੋਵੇ ।

‘ਸੁਰਾ’ ਸ਼ਬਦ ਸਬੰਧਿਤ ਪੰਕਤੀ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ ਗੁਰਬਾਣੀ ’ਚ 3 ਵਾਰ ਦਰਜ ਹੈ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਵਾਰ ਰਾਗ ਵਿੱਦਿਆ ਦੇ ਉਸਤਾਦ ਪੰਜਵੇਂ ਪਾਤਿਸ਼ਾਹ ਗੁਰੂ ਅਰਜਨ ਸਾਹਿਬ ਜੀ ਨੇ ਅਨੰਦਮਈ ਜੀਵਨ ’ਚ ਰਾਗ-ਧੁਨਿ ਭਾਵ ‘ਸੱਤ ਸੁਰਾਂ’ ਨੂੰ ਵੀ ਜ਼ਰੂਰੀ ਮੰਨਿਆ ਹੈ ਜਦ ਕਿ 2 ਵਾਰ ਭਗਤ ਕਬੀਰ ਜੀ ਤੇ ਭਗਤ ਰਵਿਦਾਸ ਜੀ ਨੇ ‘ਸੁਰਾ’ ਸ਼ਬਦ ਨੂੰ ‘ਸ਼ਰਾਬ’ ਦੇ ਅਰਥਾਂ ’ਚ ਵਰਤਿਆ ਹੈ; ਜਿਵੇਂ ਕਿ

(1). ਗੁਰੂ ਅਰਜਨ ਸਾਹਿਬ ਜੀ : ‘‘ਪੰਚ ਬਜਿਤ੍ਰ ਕਰੇ ਸੰਤੋਖਾ; ‘ਸਾਤ ਸੁਰਾ’ ਲੈ ਚਾਲੈ ॥’’ (ਮਹਲਾ ੫/੮੮੫) ਭਾਵ ਅਸਲ ਰੱਬੀ ਭਗਤ 5 ਗੁਣ (ਸਤ, ਸੰਤੋਖ, ਦਇਆ, ਧਰਮ, ਧੀਰਜ) ਤੇ 7 (ਸਾ, ਰੇ, ਗਾ, ਮਾ, ਪਾ, ਧਾ, ਨੀ) ਸੁਰਾਂ ਨੂੰ ਬਜਿਤ੍ਰ (ਸਾਜ਼/ਵਾਜੇ) ਕਰ ਕੇ ਭਾਵ ਬਣਾ ਕੇ (ਪ੍ਰਭੂ ਚਰਨਾਂ ’ਚ) ਲੀਨ ਹੁੰਦਾ ਹੋਇਆ (ਸਮਾਜ ’ਚ) ਵਿਚਰਦਾ ਹੈ।

(2). ਭਗਤ ਰਵਿਦਾਸ ਜੀ : ‘ਸੁਰਾ’ ਅਪਵਿਤ੍ਰ ਨਤ ਅਵਰ ਜਲ ਰੇ  ! ਸੁਰਸਰੀ ਮਿਲਤ ਨਹਿ ਹੋਇ ਆਨੰ ॥ (ਭਗਤ ਰਵਿਦਾਸ/੧੨੯੩) ਭਾਵ (ਜਿਵੇਂ ਧਾਰਨਾ ਹੈ ਕਿ) ਮਲ਼ੀਨ ਸ਼ਰਾਬ ਸਮੇਤ ਕੋਈ ਹੋਰ ਗੰਦਾ ਪਾਣੀ ਵੀ ਗੰਗਾ ’ਚ ਮਿਲ ਕੇ ਵੱਖਰਾ (ਭਾਵ ਅਸ਼ੁੱਧ) ਨਹੀਂ ਰਹਿ ਸਕਦਾ।

(3). ‘‘ਕਬੀਰ  ! ਭਾਂਗ ਮਾਛੁਲੀ ‘ਸੁਰਾ’ (ਸ਼ਰਾਬ) ਪਾਨਿ; ਜੋ ਜੋ ਪ੍ਰਾਨੀ ਖਾਂਹਿ ॥’’ (ਭਗਤ ਕਬੀਰ/੧੩੭੭)

ਸੋ, ਵਿਚਾਰ ਅਧੀਨ ‘ਜਪੁ’ ਪੰਕਤੀ ‘‘ਤਿਥੈ ਘੜੀਐ; ‘ਸੁਰਾ ਸਿਧਾ’ ਕੀ ਸੁਧਿ ॥’’ ’ਚ ਦਰਜ ‘ਸੁਰਾ’ ਸ਼ਬਦ ਨੂੰ ਅਗਰ ਪ੍ਰਚਲਿਤ ਅਰਥਾਂ ਅਨੁਸਾਰ ਸਿੱਧ-ਦੇਵਤਿਆਂ ਦੇ ਜੀਵਨ ਨਾਲ਼ ਤੁਲਨਾ ਕਰਨ ਦੀ ਬਜਾਏ ਗੁਰੂ ਅਰਜੁਨ ਸਾਹਿਬ ਜੀ ਦੇ ਵਚਨ ‘ਸਾਤ ਸੁਰਾ’ ਲੈ ਚਾਲੈ ॥’ ਅਨੁਸਾਰ ਵਿਚਾਰ ਲਿਆ ਜਾਵੇ ਤਾਂ ‘ਸਰਮਖੰਡ’ ਵਰਗੀ ਉੱਚਤਮ ਅਵਸਥਾ ’ਚ ‘ਦੇਵਤੇ ਤੇ ਸਿਧਾਂ’ ਦੇ ਜੀਵਨ (ਕਿਰਦਾਰ) ਦੀ ਮਿਸਾਲ ਦੇਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਨਹੀਂ ਪਏਗੀ ਕਿਉਂਕਿ ‘ਦੇਵਤੇ ਤੇ ਸਿਧਾਂ’ ਦੇ ਜੀਵਨ ਦਾ ਜ਼ਿਕਰ ‘ਗਿਆਨਖੰਡ’ ’ਚ ਪਹਿਲਾਂ ਵੀ ਹੋ ਚੁੱਕਾ ਹੈ; ਜਿਵੇਂ ਕਿ ‘‘ਕੇਤੇ ‘ਸਿਧ’ ਬੁਧ, ਨਾਥ ਕੇਤੇ; ਕੇਤੇ ਦੇਵੀ ਵੇਸ ॥ ਕੇਤੇ ‘ਦੇਵ’ ਦਾਨਵ, ਮੁਨਿ ਕੇਤੇ; ਕੇਤੇ ਰਤਨ ਸਮੁੰਦ ॥’’

ਕੁਝ ਟੀਕਾਕਾਰਾਂ ਨੇ ‘‘ਤਿਥੈ, ‘ਸੀਤੋ ਸੀਤਾ’ ਮਹਿਮਾ ਮਾਹਿ ॥… ਜਿਨ ਕੈ, ‘ਰਾਮੁ’ ਵਸੈ ਮਨ ਮਾਹਿ ॥’’ ਪੰਕਤੀਆਂ ਰਾਹੀਂ ਵੀ ‘ਰਾਮਚੰਦ੍ਰ’ ਤੇ ਮਾਤਾ ‘ਸੀਤਾ’ (ਦੇਵੀ-ਦੇਵਤਿਆਂ) ਦੀ ਮਿਸਾਲ (ਸਚਖੰਡਿ ’ਚ ਵੀ) ਦੇਣੀ ਉਚਿਤ ਸਮਝੀ ਹੈ ਭਾਵ ‘ਗਿਆਨਖੰਡ’ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ‘ਸਚਖੰਡਿ’ ਤੱਕ ਨਿਰੰਤਰ ਦੇਵਤਿਆਂ ਦਾ ਵਜੂਦ, ਮਿਸਾਲ ਬਣਦਾ ਗਿਆ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਬਾਰੇ ਗੁਰੂ ਵਚਨ ਹਨ, ‘‘ਜੁਗਹ ਜੁਗਹ ਕੇ ਰਾਜੇ ਕੀਏ; ਗਾਵਹਿ ਕਰਿ ਅਵਤਾਰੀ ॥’’ (ਮ: ੩/੪੨੩)

(ਕਾਲਪਨਿਕ) ਦੇਵੀ, ਦੇਵਤਿਆਂ ਨੂੰ ਗੁਰਮਤ ਦਰਖ਼ਤ ਦੀਆਂ ਕੇਵਲ ਟਹਿਣੀਆਂ ਮੰਨਦੀ ਹੈ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਹੇਠੋਂ ਮਨੁੱਖੀ ਮਾਨਸਿਕਤਾ ਨੂੰ ਆਜ਼ਾਦ ਕਰ ਕੇ (ਅਕਾਰ/ਦਰਖ਼ਤ ਦੇ) ਮੂਲ (ਜੜ੍ਹ, ਨਿਰਾਕਾਰ) ਨਾਲ਼ ਜੋੜਨ ਲਈ ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਸਾਹਿਬ ਜੀ ਨੇ ‘‘ਮੂਲੁ ਛੋਡਿ (ਕੇ), ਡਾਲੀ ਲਗੇ; ਕਿਆ ਪਾਵਹਿ ਛਾਈ ? ॥’’ (ਮਹਲਾ ੧/੪੨੦) ਵਾਕ ਉਚਾਰਨ ਕੀਤਾ ਤੇ ‘ਸੋ ਦਰੁ’ ਸ਼ਬਦ ਗੁਰਬਾਣੀ ’ਚ 3 ਵਾਰ ਦਰਜ ਕਰਨ ਉਪਰੰਤ ਦੋ ਵਾਰ ਨਿਤਨੇਮ ਦਾ ਭਾਗ ਬਣਾਇਆ ਤਾਂ ਜੋ ਇਨ੍ਹਾਂ ਕਾਲਪਨਿਕ ਟਹਿਣੀਆਂ ਨੂੰ ‘ਨਿਰਾਕਾਰ’ ਸ਼ਕਤੀ ਦੇ ਅਧੀਨ ਦਰਸਾਇਆ ਜਾ ਸਕੇ; ਜਿਵੇਂ

ਗਾਵਹਿ, ਈਸਰੁ ਬਰਮਾ ਦੇਵੀ; ਸੋਹਨਿ ਸਦਾ ਸਵਾਰੇ ॥

ਗਾਵਹਿ ਇੰਦ ਇਦਾਸਣਿ ਬੈਠੇ; ਦੇਵਤਿਆ ਦਰਿ ਨਾਲੇ ॥, ਆਦਿ।

ਗੁਰੂ ਅਰਜੁਨ ਸਾਹਿਬ ਜੀ ਦੇ ਵਚਨ ‘‘ਸਾਤ ਸੁਰਾ ਲੈ ਚਾਲੈ॥’’ ਵਾਙ ‘ਜਪੁ’ ਬਾਣੀ ’ਚ ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਸਾਹਿਬ ਜੀ ‘ਰਾਗ-ਧੁਨਿ’ ਦੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਨੂੰ ‘ਨਾਦ’ ਸ਼ਬਦ ਰਾਹੀਂ ਉਜਾਗਰ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ‘‘ਵਾਜੇ ‘ਨਾਦ’, ਅਨੇਕ ਅਸੰਖਾ; ਕੇਤੇ ਵਾਵਣਹਾਰੇ॥’’ ਅਤੇ ਗੁਰੂ ਅਮਰਦਾਸ ਜੀ ‘ਰਾਗ-ਧੁਨਿ’ ਨੂੰ ‘ਪੰਜ ਸਬਦ’ ਬਿਆਨ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ‘‘ਵਾਜੇ ‘ਪੰਚ ਸਬਦ’, ਤਿਤੁ ਘਰਿ ਸਭਾਗੈ॥’’ (ਮਹਲਾ ੩/ਅਨੰਦੁ) ਭਾਵ ਗੁਰਬਾਣੀ ’ਚ ‘ਗੁਰੂ ਸ਼ਬਦ’ ਅਤੇ ‘ਰਾਗ-ਧੁਨਿ’ ਦੇ ਸੁਮੇਲ ਨੂੰ ਅਤੀ ਮਹੱਤਵ ਪੂਰਨ ਮੰਨਿਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਜੋ ਮਨੁੱਖੀ ਮਾਨਸਿਕਤਾ ਨੂੰ ‘ਸਚਖੰਡਿ’ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਇਸ ਲਈ ‘ਸਰਮਖੰਡ’ ਵੱਲ ਸੰਕੇਤ ਕਰਦੀ ਤੁਕ, ‘‘ਤਿਥੈ ਘੜੀਐ, ਸੁਰਾ ਸਿਧਾ ਕੀ ਸੁਧਿ॥’’ ’ਚ ਦਰਜ ‘ਸੁਰਾ’ ਦਾ ਅਰਥ : ‘ਦੇਵਤੇ’ ਮੰਨਣ ਦੀ ਬਜਾਏ ‘ਰਾਗ-ਧੁਨਿ’ ਅਤੇ ‘ਸਿਧਾ’ ਸ਼ਬਦ ਦਾ ਅਰਥ : ‘ਪੁੱਗੇ ਹੋਏ ਯੋਗੀ’ ਕਰਨ ਦੀ ਬਜਾਏ ‘ਅਧਿਆਤਮਕ ਸ਼ਕਤੀ/ਬਿਬੇਕ ਜਾਂ ਗੁਣਕਾਰੀ ਸਫਲਤਾ’ ਹੀ ਵਧੇਰੇ ਦਰੁਸਤ, ਜਾਪਦੇ ਹਨ।)

JAP (Pori No. 35)

0

ਧਰਮਖੰਡ ਕਾ; ਏਹੋ ਧਰਮੁ ॥ ਗਿਆਨਖੰਡ ਕਾ; ਆਖਹੁ ਕਰਮੁ ॥

ਕੇਤੇ ਪਵਣ, ਪਾਣੀ, ਵੈਸੰਤਰ; ਕੇਤੇ ਕਾਨ, ਮਹੇਸ ॥ ਕੇਤੇ ਬਰਮੇ ਘਾੜਤਿ ਘੜੀਅਹਿ; ਰੂਪ, ਰੰਗ, ਕੇ ਵੇਸ ॥

ਕੇਤੀਆ ਕਰਮ ਭੂਮੀ, ਮੇਰ ਕੇਤੇ; ਕੇਤੇ ਧੂ ਉਪਦੇਸ ॥ ਕੇਤੇ ਇੰਦ, ਚੰਦ ਸੂਰ ਕੇਤੇ; ਕੇਤੇ ਮੰਡਲ ਦੇਸ ॥

ਕੇਤੇ ਸਿਧ ਬੁਧ, ਨਾਥ ਕੇਤੇ; ਕੇਤੇ ਦੇਵੀ ਵੇਸ ॥ ਕੇਤੇ ਦੇਵ ਦਾਨਵ, ਮੁਨਿ ਕੇਤੇ; ਕੇਤੇ ਰਤਨ ਸਮੁੰਦ ॥

ਕੇਤੀਆ ਖਾਣੀ, ਕੇਤੀਆ ਬਾਣੀ; ਕੇਤੇ ਪਾਤ ਨਰਿੰਦ ॥ ਕੇਤੀਆ ਸੁਰਤੀ, ਸੇਵਕ ਕੇਤੇ; ਨਾਨਕ ! ਅੰਤੁ ਨ ਅੰਤੁ ॥੩੫॥ (ਜਪੁ /ਮ: ੧)

ਉਚਾਰਨ ਸੇਧ: ਕਾਨ੍ਹ, ਘੜੀਅਹਿਂ, ਕੇਤੀਆਂ, ਸੁਰਤੀਂ।

ਪਦ ਅਰਥ: ਧਰਮਖੰਡ ਦਾ-(‘ਧਰਮਸ਼ਾਲ਼’ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਵਾਲੇ) ਨਿਯਮ ਰੁਤਬੇ ਦਾ (‘ਧਰਮ’ ਤੇ ‘ਖੰਡ’ ਇੱਕ ਵਚਨ ਪੁਲਿੰਗ ਨਾਂਵ ਅਤੇ ‘ਦਾ’ ਸੰਬੰਧਕੀ ਚਿੰਨ੍ਹ)।, ਏਹੋ- ਕੇਵਲ ਇਹੀ (ਜੋ ਪਉੜੀ ਨੰਬਰ 34 ’ਚ ਬਿਆਨ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਪੜਨਾਂਵੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ)।, ਧਰਮੁ- (‘ਧਰਮਸ਼ਾਲ਼’ ਜਾਂ ਧਰਤੀ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਦਾ) ਕਰਤੱਵ, ਫ਼ਰਜ਼, ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ, ਉਦੇਸ਼, ਮਕਸਦ (ਇੱਕ ਵਚਨ ਪੁਲਿੰਗ ਨਾਂਵ)।, ਗਿਆਨਖੰਡ ਕਾ-(ਵਿਸ਼ਾਲ ਕੁਦਰਤ ਭਾਵ ਬ੍ਰਹਿਮੰਡ ਰਚਨਾ ਦੇ) ਗਿਆਨ ਪਡ਼ਾਅ ਦਾ (‘ਗਿਆਨ’ ਤੇ ‘ਖੰਡ’ ਇੱਕ ਵਚਨ ਪੁਲਿੰਗ ਨਾਂਵ ਅਤੇ ‘ਕਾ’ ਸੰਬੰਧਕੀ ਚਿੰਨ੍ਹ)।, ਆਖਹੁ-(‘ਆਖਉ’ ਦਾ ਰੂਪਾਂਤ੍ਰਿਤ ਰੂਪ; ਜਿਵੇਂ ‘‘ਸਭ ਊਤਮ; ਕਿਸੁ ‘ਆਖਉ’ ਹੀਨਾ (ਨੀਚ) ? ॥ (ਮ: ੧/੧੧੮੯) ਭਾਵ ਮੈਂ ਬਿਆਨ ਕਰਦਾ ਹਾਂ (ਉਤਮ ਪੁਰਖ ਇੱਕ ਵਚਨ ਕਿਰਿਆ, ਇਸ ਸ਼ਬਦ ਬਾਰੇ ਅਧਿਕ ਵੀਚਾਰ ਅਗਾਂਹ ਕੀਤੀ ਜਾਵੇਗੀ)।, ਕਰਮੁ- (ਬ੍ਰਹਿਮੰਡ ਰਚਨਾ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਦਾ) ਫ਼ਰਜ਼, ਨਿਯਮ ਜਾਂ ਇਰਾਦਾ (ਇੱਕ ਵਚਨ ਪੁਲਿੰਗ ਨਾਂਵ)।, ਕੇਤੇ- ਕਿਤਨੇ (ਸੰਖਿਅਕ, ਅਨਿਸਚਿਤ ਪੁਲਿੰਗ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ)।, ਵੈਸੰਤਰ- ਅਗਨੀਆਂ (ਇਸਤ੍ਰੀ ਲਿੰਗ, ਬਹੁ ਵਚਨ ਨਾਂਵ)।, ਕਾਨ- ਕਨ੍ਹਈਏ, ਕ੍ਰਿਸ਼ਨ (ਬਹੁ ਵਚਨ ਨਾਂਵ)।, ਮਹੇਸ- ਸ਼ਿਵ (ਬਹੁ ਵਚਨ ਨਾਂਵ)।, ਘਾੜਤਿ- ਬਣਤਰ ਵਿੱਚ, ਸ਼ਕਲ ਜਾਂ ਆਕਾਰ ਵਿੱਚ (ਅਧਿਕਰਣ ਕਾਰਕ)।, ਘੜੀਅਹਿ-ਘੜੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ (ਬਹੁ ਵਚਨ ਵਰਤਮਾਨ ਕਿਰਿਆ)।, ਕੇ-(‘ਕੇਇ’ ਦਾ ਸੰਖੇਪ ਕੀਤਾ ਰੂਪ) ਭਾਵ ਕਈ (ਰੂਪ, ਰੰਗ, ਵੇਸ ਆਦਿ, ਅਨਿਸਚਿਤ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ)।, ਕੇਤੀਆ- ਕਿਤਨੀਆਂ ਭਾਵ ਅਣਗਿਣਤ (ਸੰਖਿਅਕ, ਇਸਤ੍ਰੀ ਲਿੰਗ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ)।, ਕਰਮ ਭੂਮੀ- ਕਰਮ ਕਮਾਉਣ ਵਾਲੀਆਂ ਧਰਮਸ਼ਾਲ਼ਾਂ (ਬਹੁ ਵਚਨ ਨਾਂਵ)।, ਮੇਰ- ਮੇਰੂ ਪਰਬਤ ਜਾਂ 900 ਮੀਟਰ ਤੋਂ ਵੱਧ ਉਚਾਈ ਵਾਲ਼ਾ ਭਾਗ (ਬਹੁ ਵਚਨ ਨਾਂਵ)।, ਧੂ- ਧਰੁਵ ਭਗਤ (ਬਹੁ ਵਚਨ ਨਾਂਵ)।, ਉਪਦੇਸ-(ਉਪਦੇਸ਼ਕ ਦਾ ਸੰਖਿਪਤ ਰੂਪ) ਨਸੀਹਤ ਜਾਂ ਪ੍ਰਵਚਨ ਦੇਣ ਵਾਲੇ ਪ੍ਰਚਾਰਕ (‘ਧਰੁਵ ਭਗਤ’ ਜੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰਵਚਨ ਦੇਣ ਵਾਲੇ ਰਿਸ਼ੀ ਜਾਂ ਪ੍ਰਚਾਰਕ ਕੇਵਲ 7 ਨਹੀਂ, ਬਲਕਿ ਕਿਤਨੇ ਹੀ ਉਪਦੇਸ਼ਕ ਹਨ, ਬਹੁ ਵਚਨ ਨਾਂਵ)।, ਸੂਰ- ਸੂਰਜ (ਬਹੁ ਵਚਨ)।, ਮੰਡਲ ਦੇਸ- ਸੂਰਜਾਂ ਦੇ ਸਮੁਦਾਇ, ਸਮੂਹ (ਬਹੁ ਵਚਨ)।, ਸਿਧ-ਸਫਲਤਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਚੁੱਕੇ ਯੋਗੀ (ਬਹੁ ਵਚਨ)।, ਬੁਧ- ਮਹਾਤਮਾ ਬੁਧ (ਬਹੁ ਵਚਨ)।, ਨਾਥ- ਯੋਗੀਆਂ ਦੇ ਗੁਰੂ (ਬਹੁ ਵਚਨ)।, ਦੇਵੀ ਵੇਸ-ਦੇਵੀਆਂ ਦੇ ਸਰੂਪ ਜਾਂ ਸ਼ਕਲਾਂ (ਬਹੁ ਵਚਨ)।, ਦੇਵ- ਦੇਵਤੇ।, ਦਾਨਵ-ਰਾਖਸ਼, ਦੈਂਤ।, ਮੁਨਿ- ਮੌਨਧਾਰੀ ਰਿਸ਼ੀ (ਬਹੁ ਵਚਨ)।, ਰਤਨ- (ਸਮੁੰਦਰ ਰਿੜਕ ਕੇ ਕੱਢੇ, ਮੰਨੇ ਜਾਂਦੇ) ਅਦਭੁਤ ਪਦਾਰਥ (ਬਹੁ ਵਚਨ ਨਾਂਵ)।, ਖਾਣੀ-ਜੀਵਾਂ ਦੀ ਉਤਪਤੀ ਦੀ ਪ੍ਰਧਾਨ ਵੰਡ (ਅੰਡਿਆਂ ਤੋਂ ਪੈਦਾ ਹੋਣ ਵਾਲੇ ਜੀਵ ‘ਅੰਡਜ’।, ਜੇਰ ਜਾਂ ਆਉਲ (ਭਾਵ ਗਰਭ) ਤੋਂ ਪੈਦਾ ਹੋਣ ਵਾਲੇ ਜੀਵ ‘ਜੇਰਜ’, ਪਸੀਨੇ ਜਾਂ ਜ਼ਮੀਨ ਦੀ ਭਾਫ਼ ਆਦਿ ਰਾਹੀਂ ਪੈਦਾ ਹੋਣ ਵਾਲੇ ਜੀਵ ‘ਸੇਤਜ’ ਅਤੇ ਧਰਤੀ ਨੂੰ ਪਾੜ ਕੇ ਬਾਹਰ ਨਿਕਲਣ ਵਾਲੇ ਦਰਖ਼ਤ ਜਾਂ ਬਨਸਪਤੀ ਆਦਿ ‘ਉਤਭੁਜ’)।, ਬਾਣੀ-ਮੂਲਾਧਾਰ (ਜਾਂ ਭਾਵਨਾ) ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਮੂੰਹ ਰਾਹੀਂ ਉਚਾਰਨ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੇ ਅੰਦਰੂਨੀ 4 ਪੜਾਅ ਜਾਂ ਬੋਲੀ (ਭਾਵਨਾ ਦੇ ਰੂਪ ’ਚ ਜਾਂ ਮੂਲਾਧਾਰ ’ਚ ਰਹਿਣ ਵਾਲ਼ਾ ਸ਼ਬਦ ‘ਪਰਾ’, ਮੂਲਾਧਾਰ ਵਿੱਚੋਂ ਹਿਰਦੇ ’ਚ ਆਇਆ ਸ਼ਬਦ ‘ਪਸੰਤੀ’, ਹਿਰਦੇ ਵਿੱਚੋਂ ਕੰਠ ’ਚ ਆਇਆ ਸ਼ਬਦ ‘ਮੱਧਮਾ’ ਅਤੇ ਮੂੰਹ ਰਾਹੀਂ ਉਚਾਰਨ ਕੀਤਾ ਸ਼ਬਦ ‘ਵੈਖਰੀ’)।, ਪਾਤ-ਪਾਤਸ਼ਾਹ (ਮਹਾਰਾਜੇ), ਨਰਿੰਦ- ਨਰ (ਮਨੁੱਖਾਂ) ਦੇ ਇੰਦਰ (ਰਖਵਾਲੇ, ਰਾਜੇ ਜਾਂ ਸਮਰਾਟ)।, ਸੁਰਤੀ-ਉੱਚੀਆਂ ਬਿਰਤੀਆਂ ਭਾਵ ਧਿਆਨ-ਸਾਧਨਾ ’ਚ ਅਡੋਲ ਰੂਹਾਂ (ਬਹੁ ਵਚਨ ਇਸਤ੍ਰੀ ਲਿੰਗ)।, ਸੇਵਕ-ਸੇਵਾ ਭਾਵਨਾ ਰੱਖਣ ਵਾਲੇ (ਬਹੁ ਵਚਨ)।

(ਨੋਟ: ਧਰਮਖੰਡ ਤੇ ਗਿਆਨਖੰਡ ’ਚ ਇਹੀ ਅੰਤਰ ਹੈ ਕਿ ਧਰਮਖੰਡ ਲਈ ਜਿੰਨੀਆਂ ‘ਰਾਤਾਂ, ਰੁੱਤਾਂ, ਪਵਣ, ਪਾਣੀ, ਪਾਤਾਲ, ਸੁਰਗ, ਕ੍ਰਿਸਨ, ਸਿਵ, ਇੰਦਰ, ਦੇਵੀਆਂ’ ਆਦਿ ਹਨ, ਗਿਆਨਖੰਡ ਦੀਆਂ ‘ਕੇਤੀਆ ਕਰਮ ਭੂਮੀ’ ਲਈ ਇਸ ਤੋਂ ਕਈ ਗੁਣਾਂ ਵੱਧ ਹਨ। ਤੀਜੇ ਪੜਾਅ ‘ਸਰਮਖੰਡ’ ’ਚ ਇਸ ਸਮਝ ਨੂੰ ਯਕੀਨ ’ਚ ਬਦਲਣਾ ਹੈ ਭਾਵ ਜੀਵਨ ’ਚ ਕਮਾਉਣਾ ਹੈ, ਮਸ਼ੱਕਤ ਕਰਨੀ ਹੈ, ਮਾਨਸਿਕ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਜੀਵਨ ਦਾ ਭਾਗ ਬਣਾਉਣਾ ਹੈ, ਮਾਨਸਿਕ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਰੂਹ ਜਾਂ ਸੁਆਸਾਂ ’ਚ ਇੱਕ-ਮਿੱਕ ਕਰਨਾ ਹੈ, ਇਸ ਉਪਰੰਤ ਹੁੰਦੀ ਅੰਤਮ ਬਖ਼ਸ਼ਸ਼ ਨੂੰ ‘ਕਰਮਖੰਡ’ ਅਤੇ ਅਕਾਲ ਪੁਰਖ ’ਚ ਅਭੇਦਤਾ ਨੂੰ ‘ਸਚਖੰਡਿ’ ਨਾਂ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ। ਇਨ੍ਹਾਂ ਚਾਰੇ ਪਉੜੀਆਂ ਦਾ ਵਿਸ਼ਾ-ਵਿਸਥਾਰ, ਪੰਜੇ ਅਵਸਥਾਵਾਂ ਦਾ ਅਨੁਭਵ, ਭਾਵ ਕਰਤਾਰ, ਕਿਵੇਂ ਕੁਦਰਤ ਨੂੰ ਸੰਭਾਲ਼ਦਾ ਹੈ, ਪ੍ਰਤੱਖ ਸਮਝ ਆਉਂਦਾ ਹੈ।)

ਕੁਝ ਗੁਰਸਿੱਖ ਬੇ-ਧਿਆਨੇ ਜਾਂ ਨਾ-ਸਮਝੀ ਕਾਰਨ ਇਸ ਪਉੜੀ ’ਚ ਦਰਜ ‘ਕੇਤੇ ਕੇਤੇ’ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਸੰਯੁਕਤ ਮੰਨ ਕੇ ਇਕੱਠਾ ਪਾਠ ਕਰਦੇ, ਆਮ ਵੇਖੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ ਪਰ ਇਸ ਸਮੂਹਿਕ ਪਉੜੀ ’ਚ ਇੱਕ ਵਾਰ ਵੀ ‘ਕੇਤੇ-ਕੇਤੇ’ ਜੁੜਵਾਂ ਪਾਠ ਨਹੀਂ ਮਿਲਦਾ ਭਾਵ ‘ਕੇਤੇ, ਕੇਤੇ’ (ਦੋਵੇਂ) ਸ਼ਬਦਾਂ ’ਚ ਵਿਸਰਾਮ ਅਤਿ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ।)

‘‘ਧਰਮ ਖੰਡ ਕਾ; ਏਹੋ ਧਰਮੁ ॥ ਗਿਆਨ ਖੰਡ ਕਾ; ਆਖਹੁ ਕਰਮੁ ॥’’-ਇਸ ਪੰਕਤੀ ’ਚ ‘ਧਰਮ ਖੰਡ ਕਾ’ ਤੇ ‘ਗਿਆਨ ਖੰਡ ਕਾ’ ਸ਼ਬਦਾਂ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ ‘ਏਹੋ ਧਰਮੁ’ ਤੇ ‘ਆਖਹੁ ਕਰਮੁ’ ਸ਼ਬਦਾਂ ’ਚੋਂ ਪਹਿਲੇ ਦੋਵੇਂ ਸ਼ਬਦ ਪਉੜੀ ਨੰਬਰ 34 ਵੱਲ ਤੇ ਦੂਸਰੇ ਪਉੜੀ ਨੰਬਰ 35 ਵੱਲ ਸੰਕੇਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਭਾਵ ‘ਏਹੋ ਧਰਮੁ’ ਦਾ ਵਰਣਨ ਪਉੜੀ ਨੰਬਰ 34 ’ਚ ਹੈ ਤੇ ‘ਆਖਹੁ ਕਰਮੁ’ ਦਾ ਵਰਣਨ ਪਉੜੀ ਨੰਬਰ 35 ’ਚ ਹੋਵੇਗਾ।

ਧਿਆਨ ਰਹੇ ਕਿ ‘ਏਹੋ ਧਰਮੁ’ ਤੇ ‘ਆਖਹੁ ਕਰਮੁ’ ਸੰਯੁਕਤ ਸ਼ਬਦਾਂ ’ਚ ਸ਼ਾਮਲ ‘ਧਰਮੁ’ ਤੇ ‘ਕਰਮੁ’ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੇ ਅਰਥ (‘ਧਰਮਸ਼ਾਲ਼’ ਜਾਂ ਵਿਸ਼ਾਲ ਕੁਦਰਤ ਰਚਨਾ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਦਾ) ‘ਫ਼ਰਜ਼, ਮਕਸਦ, ਕਰਤੱਵ, ਇਰਾਦਾ, ਨਿਯਮ, ਮਨੋਰਥ’ ਆਦਿ ਇੱਕ ਸਮਾਨ ਹੀ ਹਨ, ਕੇਵਲ ਕਾਵਿ ਰੂਪ ਕਾਰਨ ਲਿਖਤੀ ਸਰੂਪ ’ਚ ਭਿੰਨਤਾ ਦਰਸਾਈ ਗਈ ਹੈ। ਗੁਰਬਾਣੀ ’ਚ ਦੁਬਾਰਾ ਕਿਤੇ ਵੀ ‘ਕਰਮੁ’ ਸ਼ਬਦ ਨੂੰ ‘ਧਰਮੁ’ ਦੇ ਅਰਥਾਂ ’ਚ ਦਰਜ ਕੀਤਾ ਹੋਇਆ ਨਹੀਂ ਮਿਲਦਾ; ਜਿਵੇਂ ਕਿ ‘ਕਰਮੁ’ ਸ਼ਬਦ 99 ਵਾਰ ਦਰਜ ਹੈ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਉਕਤ ਕੀਤੇ ਗਏ ਅਰਥਾਂ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ ਭਿੰਨ-ਭਿੰਨ (ਚਾਰ ਹੋਰ ਅਰਥਾਂ ’ਚ) ਇਉਂ ਲਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ:

(1). ‘ਕਰਮੁ’ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ: ‘ਬਖ਼ਸ਼ਸ਼, ਮਿਹਰ, ਫ਼ਜ਼ਲ’; ਜਿਵੇਂ:

ਬਹੁਤਾ ‘ਕਰਮੁ’; ਲਿਖਿਆ ਨਾ ਜਾਇ ॥ (ਜਪੁ /ਮ: ੧)

‘ਕਰਮੁ’ ਹੋਵੈ; ਸਤਿਗੁਰੂ ਮਿਲਾਏ ॥ (ਮ: ੩/੧੦੯) ਆਦਿ।

(2). ‘ਕਰਮੁ’ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ: ‘ਭਾਗ, ਨਸੀਬ, ਲੇਖਾ’; ਜਿਵੇਂ:

ਜਿਸੁ ਮਸਤਕਿ ‘ਕਰਮੁ’; ਲਿਖਿਆ ਲਿਲਾਟ ॥ (ਮ: ੫/੧੧੩੯)

ਗੁਰ ਕੈ ਬਚਨਿ (ਰਾਹੀਂ); ਜਾਗਿਆ ਮੇਰਾ ‘ਕਰਮੁ’ ॥ (ਮ: ੫/੨੩੯) ਆਦਿ।

(3). ‘ਕਰਮੁ’ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ: ‘ਉੱਚਾ ਆਚਰਨ’; ਜਿਵੇਂ:

ਧਰਮ ਸੇਤੀ ਵਾਪਾਰੁ ਨ ਕੀਤੋ; ‘ਕਰਮੁ’ ਨ ਕੀਤੋ ਮਿਤੁ (ਸਤਸੰਗੀ)॥ (ਮ: ੧/੭੫)

ਹਰਿ ਕੋ ਨਾਮੁ ਜਪਿ (ਕੇ); ਨਿਰਮਲ ‘ਕਰਮੁ’ ॥ (ਮ: ੫/੨੬੬) ਆਦਿ।

(4). ‘ਕਰਮੁ’ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ: ‘ਕੰਮ, ਕਿਰਤ, ਮਿਹਨਤ’; ਜਿਵੇਂ:

ਸੋਹਾਗਣੀ, ਕਿਆ ‘ਕਰਮੁ’ ਕਮਾਇਆ ? ॥ (ਮ: ੧/੭੨)

ਮੇਰਾ ‘ਕਰਮੁ’ ਕੁਟਿਲਤਾ (ਖੋਟਾ); ਜਨਮੁ ਕੁਭਾਂਤੀ (ਨੀਵੀਂ ਜਾਤ ’ਚ)॥ (ਭਗਤ ਰਵਿਦਾਸ/੩੪੫) ਆਦਿ ਅਤੇ ਸੰਬੰਧਿਤ ਪੰਕਤੀ ’ਚ ‘ਕਰਮੁ’ ਦਾ ਅਰਥ: ‘ਰੱਬੀ ਨਿਯਮ, ਰੱਬੀ ਫ਼ਰਜ਼ ਜਾਂ ਸੁਭਾਉ, ‘ੴ’ ਦਾ ਇਰਾਦਾ ਜਾਂ ਮਾਲਕ ਦਾ ਕੁਦਰਤ ਰਚਨਾ ਪ੍ਰਤੀ ਮਕਸਦ, ਮਨੋਰਥ’ ਅਰਥ ਹੀ ਦਰੁਸਤ ਜਾਪਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ‘ਕਰਮੁ’ ਸ਼ਬਦ ਨੂੰ ‘ਧਰਮੁ’ ਦੇ ਅਰਥਾਂ ’ਚ ਉਲਥਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਉਕਤ ਚਾਰੋਂ ਕੀਤੇ ਗਏ ਅਰਥਾਂ ਤੋਂ ਭਿੰਨ ਤੇ ਗੁਰਬਾਣੀ ’ਚ ਕੇਵਲ ਇੱਕ ਵਾਰ ਹੀ ਸੰਬੰਧਿਤ ਪੰਕਤੀ ’ਚ ਦਰਜ ਹੈ।

‘ਆਖਹੁ’-ਪਦ ਅਰਥਾਂ ’ਚ ਕੀਤੀ ਗਈ ਵੀਚਾਰ ਅਨੁਸਾਰ ਇਹ (‘ਆਖਹੁ’) ਸ਼ਬਦ ਸਰੂਪ ਵੀਚਾਰਨਯੋਗ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਗੁਰਬਾਣੀ ਲਿਖਤ ਅਨੁਸਾਰ ਇਹ ਬਣਤਰ ‘ਦੂਜਾ ਪੁਰਖ ਬਹੁ ਵਚਨ ਕਿਰਿਆ’ ਹੈ, ਜਿਸ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ ‘ਤੁਸੀਂ ਕਹੋ ਜਾਂ ਤੁਸੀਂ ਬਿਆਨ ਕਰੋ’; ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸੰਬੰਧਿਤ ਪੰਕਤੀ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ 2 ਵਾਰ ਹੋਰ ਇਉਂ ਦਰਜ ਹੈ:

(1). ਸਭਿ ‘ਆਖਹੁ’ ਸਤਿਗੁਰੁ ਵਾਹੁ ਵਾਹੁ; ਜਿਨਿ, ਦਾਨੁ ਹਰਿ ਨਾਮੁ, ਮੁਖਿ ਦੀਆ ॥ (ਮ: ੪/੫੮੫)

(2). ਗੁਰਮੁਖਿ ਨਾਨਕ ਆਰਾਧਿਆ; ਸਭਿ ‘ਆਖਹੁ’ ਧੰਨੁ, ਧੰਨੁ, ਧੰਨੁ ਗੁਰੁ ਸੋਈ ॥੨੯॥੧॥ ਸੁਧੁ (ਮ: ੪/੬੫੪)

ਵੀਚਾਰ ਅਧੀਨ ‘ਆਖਹੁ’ ਸ਼ਬਦ ਦੇ ਅਰਥ ਅਗਰ ਉਕਤ ਦੋਵੇਂ ਪੰਕਤੀਆਂ ’ਚ ਦਰਜ ‘ਆਖਹੁ’ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਾਙ ‘ਤੁਸੀਂ ਆਖੋ’ ਕਰੀਏ ਤਾਂ ‘‘ਗਿਆਨ ਖੰਡ ਕਾ; ‘ਆਖਹੁ’ ਕਰਮੁ ॥’’ ਦਾ ਅਰਥ ਬਣ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ‘ਗਿਆਨ ਖੰਡ (ਗਿਆਨ ਅਧਿਆਇ ) ਦੇ ਉਦੇਸ਼ ਜਾਂ ਮਕਸਦ (ਬਾਰੇ ਤੁਸੀਂ) ਆਖੋ’, ਜੋ ਕਿ ਗੁਰਮਤਿ ਅਨੁਸਾਰ ਅਣਉਚਿਤ ਜਾਪਦੇ ਹਨ। ਕੁਝ ਟੀਕਾਕਾਰਾਂ ਨੇ ‘ਆਖਹੁ’ ਦਾ ਅਰਥ ਬਣਾ ਲਿਆ ‘ਸਮਝੋ’, ਜਦਕਿ ‘ਆਖੋ’ ਤੇ ‘ਸਮਝੋ’ ਦੇ ਭਾਵਾਰਥਾਂ ’ਚ ਬਹੁਤ ਅੰਤਰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਭਾਵ ‘ਆਖਣ ਵਾਲਾ’ ਸੰਬੰਧਿਤ ਵਿਸ਼ੇ ਬਾਰੇ ਪੂਰੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਰੱਖਦਾ ਹੈ ਤੇ ‘ਸਮਝਣ ਵਾਲਾ’ ਉਸ ਵਿਸ਼ੇ ਤੋਂ ਅਣਜਾਣ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।

ਭਾਈ ਜੋਗਿੰਦਰ ਸਿੰਘ ਜੀ ਤਲਵਾੜਾ ਨੇ ਇਸ ‘ਆਖਹੁ’ ਸ਼ਬਦ ਨੂੰ ‘ਦੂਜਾ ਪੁਰਖ ਬਹੁ ਵਚਨ ਕਿਰਿਆ’ ਨਾ ਮੰਨ ਕੇ ‘ਨਾਂਵ ਕ੍ਰਿਦੰਤ’ ਬਣਾ ਲਿਆ ਤੇ ਇਸ ਦਾ ਅਰਥ ਕਰ ਲਿਆ ‘ਆਖਣ, ਕਥਨ’ (ਨਾਂਵ ਕ੍ਰਿਦੰਤ) ਅਤੇ ਉਕਤ ਪੰਕਤੀ ਦੇ ਅਰਥ ਕੀਤੇ ‘ਗਿਆਨ-ਖੰਡ ਦਾ ‘ਆਖਹੁ’ (ਭਾਵ ਕਥਨ) ਅਤੇ ‘ਕਰਮੁ’ (ਭਾਵ ਵਰਤਾਰਾ, ਇਉਂ ਹੈ)’

ਵੀਚਾਰ: ਉਕਤ ਕੀਤੇ ਗਏ ਪ੍ਰਚਲਿਤ ਤੇ ਤਲਵਾੜਾ ਜੀ ਦੇ ਅਰਥ, ਪੰਕਤੀ ਦੇ ਸ਼ਬਦਾਰਥਾਂ ਨੂੰ ਗੁਰਮਤ ਅਨੁਸਾਰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਖਿੱਚ ਕੇ ਕੀਤੇ ਗਏ ਜਾਪਦੇ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਗੁਰਬਾਣੀ ’ਚ ਕਿਤੇ ਵੀ ‘ਆਖਹੁ’ ਸ਼ਬਦ ਦੇ ਅਰਥ ‘ਸਮਝੋ’ ਜਾਂ ‘ਕਥਨ’ ਹੋਣ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀ, ਇਸ ਲਈ ‘ਆਖਹੁ’ ਸ਼ਬਦ ਦੇ ਅਰਥਾਂ ਲਈ ਹੇਠਲੀ ਵੀਚਾਰ ਵੀ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ:

ਗੁਰਬਾਣੀ ਲਿਖਤ ’ਚ ਕਾਵਿ ਤੋਲ ਨੂੰ ਮੁੱਖ ਰੱਖਦਿਆਂ ਕਈ ਵਾਰ ਸ੍ਵਰ ਅੱਖਰ ‘ੳ ਅ ੲ’; ਅਰਧ ਸ੍ਵਰ ‘ਹ ਵ ਯ’ ’ਚ ਵੀ ਤਬਦੀਲ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ; ਜਿਵੇਂ ਕਿ ‘ਪਉੜੀ’ ਤੇ ‘ਪਵੜੀ’ ਸ਼ਬਦਾਂ ’ਚ ‘ੳ’ ਤੇ ‘ਵ’ ਆਦਿ, ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਹੀ ‘ੳ’ ਦੀ ਬਜਾਏ ‘ਹ’ ਅਤੇ ‘ਹ’ ਦੀ ਬਜਾਏ ‘ੳ’ ਵੀ ਦਰਜ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਧਿਆਨ ਰਹੇ ਕਿ ਇਸ ਬਦਲ ਕਾਰਨ ਕਿਰਿਆ ਸ਼ਬਦ ਸਰੂਪ ਉਤਮ ਪੁਰਖ ਇੱਕ ਵਚਨ ਕਿਰਿਆ ‘ਕਰਉ’ (ਜਿਸ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ: ‘ਮੈਂ ਕਰਦਾ ਹਾਂ’) ਵੀ ਮੱਧਮ ਪੁਰਖ ਬਹੁ ਵਚਨ ਕਿਰਿਆ ‘ਕਰਹੁ’ (ਜਿਸ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ: ‘ਤੁਸੀਂ ਕਰੋ’) ਬਣ ਜਾਂਦਾ ਹੈ; ਜਿਵੇਂ ਕਿ ‘‘ਸੋਰਠਿ ਮਹਲਾ ੫ ॥ (ਹੇ ਪ੍ਰਭੂ !) ਕਾਮ, ਕ੍ਰੋਧ, ਲੋਭ, ਝੂਠ, ਨਿੰਦਾ; ਇਨ ਤੇ ਆਪਿ ‘ਛਡਾਵਹੁ’ ॥ ਇਹ (ਭਾਵ ਮੇਰੇ) ਭੀਤਰ ਤੇ ਇਨ ਕਉ ਡਾਰਹੁ (ਕੱਢੋ); ਆਪਨ ਨਿਕਟਿ ‘ਬੁਲਾਵਹੁ’ ॥੧॥ ਅਪੁਨੀ ਬਿਧਿ; ਆਪਿ ‘ਜਨਾਵਹੁ’ ॥ ਹਰਿ ਜਨ (ਨੂੰ ਮਿਲ ਕੇ) ਮੰਗਲ ‘ਗਾਵਹੁ’ (ਗਾਵਉਂ) ॥੧॥ ਰਹਾਉ ॥ ਬਿਸਰੁ ਨਾਹੀ ਕਬਹੂ ਹੀਏ ਤੇ (ਹਿਰਦੇ ਤੋਂ); ਇਹ ਬਿਧਿ ਮਨ ਮਹਿ ‘ਪਾਵਹੁ’ (ਪਾ ਦਿਓ)॥ ਗੁਰੁ ਪੂਰਾ ਭੇਟਿਓ ਵਡਭਾਗੀ; ਜਨ ਨਾਨਕ ! (ਆਖ, ਕਿ ਹੁਣ ਮੈਂ) ਕਤਹਿ (ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਪਾਸੇ) ਨ ‘ਧਾਵਹੁ’ (ਧਾਵਉਂ) ॥੨॥’’ (ਮ: ੫/੬੧੭)

ਉਕਤ ਸ਼ਬਦ ’ਚ ਦਰਜ ‘ਗਾਵਹੁ, ਧਾਵਹੁ’ ਦੂਜਾ ਪੁਰਖ ਬਹੁ ਵਚਨ ਕਿਰਿਆ ਸ਼ਬਦ ਨਹੀਂ ਬਲਕਿ ਇੱਕ ਵਚਨ ਉਤਮ ਪੁਰਖ ਕਿਰਿਆ ‘ਗਾਵਉਂ, ਧਾਵਉਂ’ ਦੇ ਭਾਵਾਰਥਾਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਅਗਰ ਇਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਅਰਥ ਵੀ ਲਿਖਤ ਅਨੁਸਾਰ ਦੂਜਾ ਪੁਰਖ ਬਹੁ ਵਚਨ ਕਿਰਿਆ ਕਰ ਲਿਆ ਜਾਵੇ ਤਾਂ ਇਹ ਸ਼ਬਦ ਪ੍ਰਮਾਤਮਾ ਨੂੰ ਸੰਬੋਧਨ ਰੂਪ ’ਚ ਹੋਣ ਕਾਰਨ ਅਰਥ ਬਣ ਜਾਣਗੇ ਕਿ ‘ਹੇ ਪ੍ਰਭੂ ! ਤੁਸੀਂ ਸੰਤ ਜਨਾਂ ਨੂੰ ਮਿਲ ਕੇ ਰੱਬੀ ਗੁਣ ਗਾਵੋ ਤੇ ਇਉਂ ਕਰਨ ਨਾਲ ਤੁਸੀਂ ਕਿਸੇ ਭਟਕਣਾ ’ਚ ਨਹੀਂ ਦੌੜੋਗੇ।’, ਅਜਿਹੇ ਕੀਤੇ ਅਰਥ ਗੁਰਮਤਿ ਵਿਰੋਧੀ ਬਣ ਜਾਣਗੇ।

ਭਗਤ ਕਬੀਰ ਜੀ ਦਾ ਇਹ ਸ਼ਬਦ ਵੀ ਵਿਸ਼ੇ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ ਮਦਦਗਾਰ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ: ‘‘ਮਿਥਿਆ ਕਰਿ (ਭਾਵ ਝੂਠੀ ਮੰਨ ਕੇ) ਮਾਇਆ ਤਜੀ (ਛੱਡੀ); ਸੁਖ ਸਹਜ ਬੀਚਾਰਿ ॥ ਕਹਿ ਕਬੀਰ ਸੇਵਾ ‘ਕਰਹੁ’ (ਕਰਉਂ); ਮਨ ਮੰਝਿ (ਵਿੱਚ) ਮੁਰਾਰਿ (ਪ੍ਰਭੂ ਦੀ) ॥ (ਭਗਤ ਕਬੀਰ/੮੫੭)

ਉਕਤ ਸਾਰੀ ਵੀਚਾਰ ਦਾ ਸਾਰ ਇਹੀ ਹੈ ਕਿ ਅਗਰ ‘‘ਗਿਆਨ ਖੰਡ ਕਾ; ‘ਆਖਹੁ’ ਕਰਮੁ ॥’’ ਪੰਕਤੀ ਨੂੰ ‘‘ਗਿਆਨ ਖੰਡ ਕਾ; ‘ਆਖਹੁ’ (ਆਖਉਂ) ਕਰਮੁ ॥’’ ਮੰਨ ਕੇ ਵੀਚਾਰ ਲਿਆ ਜਾਵੇ ਤਾਂ ਇਹ ਸ਼ਬਦਾਰਥ ਅਣਉਚਿਤ ਨਹੀਂ ਕਹੇ ਜਾ ਸਕਦੇ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਵੀ ਗੁਰਬਾਣੀ ਰਾਹੀਂ ਹੁੰਦੀ ਹੈ।

ਧਰਮਖੰਡ ਕਾ, ਏਹੋ ਧਰਮੁ॥ ਗਿਆਨਖੰਡ ਕਾ, ਆਖਹੁ ਕਰਮੁ॥

ਭਾਵ- ‘ਧਰਮਖੰਡ’ ਦਾ ਇਹੋ (ਜੋ ਪਉਡ਼ੀ 34 ਵਿਚ ਬਿਆਨ ਕੀਤਾ ਗਿਆ) ਫ਼ਰਜ਼ (ਪੜਾਅ) ਹੈ, ਅਗਾਂਹ ‘ਗਿਆਨਖੰਡ’ ਦਾ ਨਿਯਮ ਆਖਹੁ (ਆਖਉਂ) ਆਖਦਾ ਹਾਂ।

‘‘ਕੇਤੇ ਪਵਣ, ਪਾਣੀ ਵੈਸੰਤਰ; ਕੇਤੇ ਕਾਨ ਮਹੇਸ ॥ ਕੇਤੇ ਬਰਮੇ ਘਾੜਤਿ ਘੜੀਅਹਿ; ਰੂਪ ਰੰਗ, ਕੇ ਵੇਸ ॥’’- ਇਸ ਪੰਕਤੀ ’ਚ ਆਸਤਿਕ ਮਨੁੱਖਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਸ਼ਕਤੀ ਰਾਹੀਂ ਨਿਰੰਤਰ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ‘ਪਵਣ, ਪਾਣੀ, ਵੈਸੰਤਰ’ ਆਦਿਕ ਤੱਤ ਅਤੇ ‘ਕਾਨ, ਮਹੇਸ, ਬਰਮੇ’ ਆਦਿਕ ਦੇਵਤਿਆਂ ਦੇ ਰੂਪ, ਰੰਗ, ਬਣਤਰ ਆਦਿ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਅਣਗਿਣਤ ਘੜੇ ਜਾਣ ਬਾਰੇ ਜ਼ਿਕਰ ਹੈ ਭਾਵ ਰੱਬੀ ਵਿਸ਼ਾਲ ਕੁਦਰਤ ਦੀ ਨਿਯਮਾਵਲੀ ’ਚ ਇਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਹਸਤੀ ਕੋਈ ਖ਼ਾਸ ਜਾਂ ਨਿਵੇਕਲੀ ਅਹਿਮੀਅਤ ਨਹੀਂ ਰੱਖਦੀ।

‘ਘਾੜਤਿ’- ਇਹ ਸ਼ਬਦ ਗੁਰਬਾਣੀ ’ਚ ਕੇਵਲ 5 ਵਾਰ ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਸਾਹਿਬ ਜੀ ਦੁਆਰਾ ਹੀ ਦਰਜ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਜਿਸ ਦੇ ਦੋ ਸਰੂਪ ਹਨ: ‘ਘਾੜਤ’ ਤੇ ‘ਘਾੜਤਿ’; ਜਿਵੇਂ:

(1). ‘ਘਾੜਤ’ (ਅੰਤ ਮੁਕਤਾ) ਸ਼ਬਦ 3 ਵਾਰ ਦਰਜ ਹੈ, ਜਿਸ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ: ‘ਸ਼ਕਲ, ਤਰਤੀਬ, ਨੈਣ-ਨਕਸ਼’; ਜਿਵੇਂ:

ਜਾ ਭਜੈ (ਜਦੋਂ ਭਾਂਡਾ ਟੁੱਟੇ) ਤਾ ਠੀਕਰੁ ਹੋਵੈ; (ਦੁਬਾਰਾ ਉਸ ਦੀ) ‘ਘਾੜਤ’ ਘੜੀ ਨ ਜਾਇ ॥ (ਮ: ੧/੧੩੮)

(ਰੱਬ ਦੇ) ਭੈ ਬਿਨੁ; ‘ਘਾੜਤ’ ਕਚੁ ਨਿਕਚ ॥ (ਮ: ੧/੧੫੧)

‘ਘਾੜਤ’ ਤਿਸ ਕੀ; ਅਪਰ ਅਪਾਰ (ਬਹੁਤ ਸੁੰਦਰ)॥ (ਮ: ੧/੯੫੬)

(2). ‘ਘਾੜਤਿ’ (ਅੰਤ ਸਿਹਾਰੀ) ਸ਼ਬਦ 2 ਵਾਰ ਦਰਜ ਹੈ, ਜਿਸ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ: ‘ਸਰੂਪ ਵਿੱਚ, ਤਰਤੀਬ ਵਿੱਚ’ (ਭਾਵ ਅਧਿਕਰਣ ਕਾਰਕ); ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸੰਬੰਧਿਤ ਪੰਕਤੀ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ ਇੱਕ ਵਾਰ ਹੋਰ ‘ਜਪੁ’ ਬਾਣੀ ’ਚ ਦਰਜ ਹੈ:

ਤਿਥੈ ‘ਘਾੜਤਿ’ ਘੜੀਐ; ਬਹੁਤੁ ਅਨੂਪੁ ॥ (ਜਪੁ /ਮ: ੧)

‘‘ਰੂਪ ਰੰਗ, ਕੇ ਵੇਸ ॥’’-ਇਨ੍ਹਾਂ ਜੁੜਵੇਂ ਸ਼ਬਦਾਂ ’ਚ ‘ਕੇ’ ਸੰਬੰਧਕੀ ਸ਼ਬਦ ਨਹੀਂ, ਤਾਂ ਜੋ ‘ਰੂਪ-ਰੰਗਾਂ ਦੇ ਪਹਿਰਾਵੇ’ ਅਰਥ ਕਰ ਲਏ ਜਾਣ ਕਿਉਂਕਿ ‘ਰੂਪ’ ਤੇ ‘ਵੇਸ’ ਦਾ ਅਰਥ ਇੱਕੋ ਹੀ ਹੈ ਅਤੇ ‘ਰੰਗ’ ਦੇ ਪਹਿਰਾਵੇ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੇ। ਵਿਸ਼ਾ ਤਰਤੀਬ ਅਨੁਸਾਰ ‘ਕੇ’ ਦਾ ਅਰਥ ‘ਕਈ’ (ਅਨਿਸਚਿਤ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ) ਹੀ ਢੁੱਕਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਗੁਰਬਾਣੀ ਵਿੱਚ 8 ਵਾਰ ‘ਕੇਇ’ ਰੂਪ ’ਚ ਮਿਲਦਾ ਹੈ; ਜਿਵੇਂ ‘‘ਜਿਨ ਕੀ ਲੇਖੈ ਪਤਿ ਪਵੈ; ਚੰਗੇ ਸੇਈ ‘ਕੇਇ’ ॥’’ (ਮ: ੧/੪੬੯), ਇਸ ਲਈ ‘ਕੇ’ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਥੋੜ੍ਹਾ ਵਿਸਰਾਮ ਦੇਣ ਨਾਲ ਅਰਥਾਂ ’ਚ ਕਾਫ਼ੀ ਸਪਸ਼ਟਤਾ ਆ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਜੋ ਬੇ-ਸਮਝੀ ਨਾਲ ਪਾਠਕ ਸੰਬੰਧਕੀ ‘ਕੇ’ ਨਾ ਮੰਨ ਲਵੇ।

ਕੇਤੇ ਪਵਣ ਪਾਣੀ ਵੈਸੰਤਰ, ਕੇਤੇ ਕਾਨ ਮਹੇਸ॥ ਕੇਤੇ ਬਰਮੇ ਘਾੜਤਿ ਘੜੀਅਹਿ, ਰੂਪ ਰੰਗ, ਕੇ ਵੇਸ॥   

ਭਾਵ- (‘ਧਰਮਖੰਡ’ ਵਾਙ ‘ਗਿਆਨਖੰਡ’ ’ਚ ਇੱਕ-ਇੱਕ ਕ੍ਰਿਸ਼ਨ, ਸ਼ਿਵ, ਆਦਿਕ ਨਹੀਂ ਬਲਕਿ) ਕਿੰਨੇ ਹੀ (ਪ੍ਰਕਾਰ ਦੀ) ਹਵਾ, ਕਿੰਨੇ ਪਾਣੀ (ਸਮੁੰਦਰ), ਕਿੰਨੀਆਂ ਅਗਨੀਆਂ, ਕਿੰਨੇ ਕ੍ਰਿਸ਼ਨ, ਕਿੰਨੇ ਸ਼ਿਵ, ਇਤਿਆਦਿਕ ਹਨ। ਕਿੰਨੇ ਬ੍ਰਹਮਾ-ਕਿਰਦਾਰ ਘੜ੍ਹੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਕਿੰਨੇ ਰੂਪ-ਰੰਗ, ਕਿੰਨੇ ਹੀ ਪਹਿਰਾਵੇ (ਬਣਤਰ, ਜੂਨਾਂ) ਹਨ।

‘‘ਕੇਤੀਆ ਕਰਮ ਭੂਮੀ, ਮੇਰ ਕੇਤੇ; ਕੇਤੇ ਧੂ ਉਪਦੇਸ ॥ ਕੇਤੇ ਇੰਦ, ਚੰਦ ਸੂਰ ਕੇਤੇ; ਕੇਤੇ ਮੰਡਲ ਦੇਸ ॥’’-ਇਸ ਪੰਕਤੀ ’ਚ ਦਰਜ ‘ਧੂ ਉਪਦੇਸ’ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦਾ ਇਤਿਹਾਸਕ ਪੱਖ ਹੈ, ਜਿਸ ਦੀ ਵੀਚਾਰ ਨਾਲ ਪੰਕਤੀ ਅਰਥ ਸਰਲ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ।

ਭਾਗਵਤ ਤੇ ਵਿਸਨੁਪੁਰਾਣ ਅਨੁਸਾਰ ਰਾਜਾ ‘ਉੱਤਾਨਪਾਦ’ ਦੀਆਂ ਦੋ ਰਾਣੀਆਂ ਸੀ ‘ਸੁਨੀਤਿ’ ਤੇ ‘ਸੁਰੁਚਿ’। ਰਾਣੀ ‘ਸੁਨੀਤਿ’ ਦਾ ਪੁੱਤਰ ‘ਧਰੁਵ’ ਤੇ ਰਾਣੀ ‘ਸੁਰੁਚਿ’ ਦਾ ਪੁੱਤਰ ‘ਉੱਤਮ’ ਸੀ। ਰਾਜੇ ਦਾ ਪਿਆਰ ‘ਸੁਰੁਚਿ’ ਨਾਲ ਹੋਣ ਕਾਰਨ ਉਸ ਦੇ ਪੁੱਤਰ ‘ਉੱਤਮ’ ਨੂੰ ਇੱਕ ਦਿਨ ਰਾਜੇ ਦੀ ਗੋਦ ’ਚ ਬੈਠਾ ਵੇਖ ‘ਧਰੁਵ’ ਨੇ ਵੀ ਪਿਤਾ ਦੀ ਗੋਦੀ ’ਚ ਬੈਠਣ ਦੀ ਇੱਛਾ ਜਤਾਈ, ਜੋ ‘ਉੱਤਮ’ ਦੀ ਮਾਤਾ ਨੇ ਪੂਰੀ ਨਾ ਹੋਣ ਦਿੱਤੀ ਤੇ ‘ਧਰੁਵ’ ਰੋਂਦਾ-ਰੋਂਦਾ ਆਪਣੀ ਮਾਤਾ ਪਾਸ ਚਲਾ ਗਿਆ, ਜਿਸ ਨੇ ਉਸ ਨੂੰ ਭਗਵਾਨ ਦੀ ਆਰਾਧਨਾ ਤੇ ਤਪੱਸਿਆ ਕਰਨ ਦਾ ਬਚਨ ਦਿੱਤਾ ਤਾਂ ਜੋ ਸਦੀਵੀ ਮਾਲਕ ਦੀ ਗੋਦ ’ਚ ਬੈਠਿਆ ਜਾ ਸਕੇ।

ਮਾਤਾ ਪਾਸੋਂ ਨਸੀਹਤ ਲੈ ਕੇ ‘ਧਰੁਵ’ ਨੇ ਆਪਣਾ ਘਰ ਬਾਰ ਛੱਡ ਦਿੱਤਾ ਤੇ ਰਸਤੇ ’ਚ 7 ਰਿਸ਼ੀਆਂ ਨੇ ਉਸ ਬਾਲਕ ਨੂੰ ਉਪਦੇਸ਼ ਦਿੱਤੇ। ਉਕਤ ਕਥਾ ਅਨੁਸਾਰ ‘ਧਰੁਵ’ ਨੇ ਭਗਵਾਨ ਦੀ ਅਜਿਹੀ ਆਰਾਧਨਾ ਕੀਤੀ ਕਿ ਵਾਪਸ ਆ ਕੇ ਉਸ ਨੇ 36 ਹਜ਼ਾਰ ਵਰ੍ਹੇ ਰਾਜ ਕੀਤਾ। (ਮਹਾਨ ਕੋਸ਼)

ਉਕਤ ਸਾਖੀ ਨੂੰ ਸਾਮ੍ਹਣੇ ਰੱਖ ਕੇ ਅਗਰ ਅਰਥ ਕਰੀਏ ਤਾਂ ‘ਧੂ ਉਪਦੇਸ’ ਦੇ ਅਰਥ ਬਣਦੇ ਹਨ ਕਿ ਕਿੰਨੇ ਧਰੁਵ ਭਗਤ ਤੇ ਕਿੰਨੇ ਹੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਉਪਦੇਸ਼ ਦੇਣ ਵਾਲੇ ਰਿਸ਼ੀ ਮੁਨੀ ਹਨ।

ਕੇਤੀਆ ਕਰਮ ਭੂਮੀ, ਮੇਰ ਕੇਤੇ, ਕੇਤੇ ਧੂ ਉਪਦੇਸ॥  ਕੇਤੇ ਇੰਦ, ਚੰਦ ਸੂਰ ਕੇਤੇ, ਕੇਤੇ ਮੰਡਲ ਦੇਸ॥

ਭਾਵ- ਕਿੰਨੀਆਂ ਧਰਮ ਕਮਾਉਣ ਯੋਗ ਧਰਤੀਆਂ (ਧਰਮਸ਼ਾਲ਼ਾਂ ਹਨ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ’ਤੇ) ਕਿੰਨੇ ਸੁਮੇਰ (ਪਰਬਤ) ਹਨ, ਕਿੰਨੇ ਧਰੂ ਭਗਤ (ਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲਈ ਉਪਦੇਸ਼ਕ ਕੇਵਲ 7 ਰਿਸ਼ੀ ਨਹੀਂ ਬਲਕਿ) ਕਿੰਨੇ ਹੀ ਉਪਦੇਸ਼ਕ-ਰਿਸ਼ੀ ਹਨ। ਕਿੰਨੇ ਇੰਦ੍ਰ, ਕਿੰਨੇ ਚੰਦ੍ਰਮਾ, ਕਿੰਨੇ ਸੂਰਜ ਤੇ ਕਿੰਨੇ ਤਾਰਿਆਂ ਦੇ ਝੁੰਡ (ਗਲੈਕਸੀਆਂ) ਹਨ।

(ਨੋਟ : ਭਾਗਵਤ ਤੇ ਵਿਸਨੁਪੁਰਾਣ ਅਨੁਸਾਰ ਜਦ ਰਾਜਾ ਉੱਤਾਨਪਾਦ ਦੀ ਪਹਿਲੀ ਰਾਣੀ ਸੁਨੀਤਿ ਦੇ ਪੁੱਤਰ ਧਰੂ ਭਗਤ ਨੇ ਆਪਣੀ ਮਾਤਾ ਦੇ ਬਚਨਾਂ ’ਤੇ ਪਹਿਰਾ ਦਿੰਦਿਆਂ ਆਪਣਾ ਘਰ ਬਾਰ ਛੱਡ ਕੇ ਭਗਤੀ ਲਈ ਜੰਗਲ ਵਾਲ਼ਾ ਰਸਤਾ ਅਖ਼ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਤਾਂ ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ 7 ਰਿਸ਼ੀ ਮਿਲੇ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਬਾਲਕ ਧਰੂ ਨੂੰ 7 ਅਲੱਗ-ਅਲੱਗ ਅੰਮ੍ਰਿਤਮਈ ਵਚਨ ਸੁਣਾਏ, ਇਸ ‘ਗਿਆਨਖੰਡ’ ’ਚ ਕਈ ‘ਧਰੂ’ ਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਅਣਗਿਣਤ ਉਪਦੇਸ਼ਕਾਂ (ਪ੍ਰਚਾਰਕਾਂ) ਦਾ ਜ਼ਿਕਰ ਦਰਜ ਹੈ।)

‘‘ਕੇਤੇ ਸਿਧ ਬੁਧ, ਨਾਥ ਕੇਤੇ; ਕੇਤੇ ਦੇਵੀ ਵੇਸ ॥ ਕੇਤੇ ਦੇਵ ਦਾਨਵ, ਮੁਨਿ ਕੇਤੇ; ਕੇਤੇ ਰਤਨ ਸਮੁੰਦ ॥’’- ਇਸ ਪੰਕਤੀ ’ਚ ਮਨੁੱਖਾਂ ਲਈ ਸਤਿਕਾਰਮਈ ਬਣੇ ‘ਅਣਗਿਣਤ ਸਿਧ, ਬੁਧ, ਨਾਥ, ਦੇਵੀਆਂ ਦੀਆਂ ਨਸਲਾਂ, ਦੇਵਤੇ, ਰਾਖਸ਼, ਰਿਸ਼ੀ ਮੁਨੀ’ ਆਦਿ ਦਾ ਜ਼ਿਕਰ ਹੈ, ਜੋ ਸਮੁੰਦਰ ਨੂੰ ਰਿੜਕ ਕੇ ਕੱਢੇ ਗਏ 14 ਰਤਨਾਂ ਦੀ ਵੰਡ ਕਾਰਨ ਆਪਸ ਵਿੱਚ ਲੜਾਈ ਕਰਦੇ ਵੀ ਬਿਆਨ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ।

ਪੁਰਾਣ ਕਥਾ ਅਨੁਸਾਰ ਖੀਰ ਸਮੁੰਦਰ ਨੂੰ ਦੇਵਤੇ ਤੇ ਦੈਂਤਾਂ ਨੇ ਮਿਲ ਕੇ ਰਿੜਕਿਆ, ਜਿਸ ਵਿੱਚੋਂ ਅਦਭੁਤ 14 ਰਤਨ ਇਹ ਨਿਕਲੇ: ‘ਘੋੜਾ, ਕਾਮਧੇਨ (ਗਾਂ), ਕਲਪ ਬ੍ਰਿਛ, ਰੰਭਾ ਅਪਸਾਰ, ਲਛਮੀ, ਅੰਮ੍ਰਿਤ, ਕਾਲਕੂਟ (ਜ਼ਹਿਰ), ਸ਼ਰਾਬ (ਸੁਰਾ), ਚੰਦ੍ਰਮਾ, ਧਨੁੰਤਰੀ (ਵੈਦ), ਪਾਂਚਜਨਿਅ ਸ਼ੰਖ, ਕੌਸਟੁਭਮਣਿ, ਸਾਰੰਗ ਧਨੁਖ ਤੇ ਐਰਾਵਤ ਹਾਥੀ’।

ਕੇਤੇ ਸਿਧ ਬੁਧ; ਨਾਥ ਕੇਤੇ, ਕੇਤੇ ਦੇਵੀ ਵੇਸ॥  ਕੇਤੇ ਦੇਵ ਦਾਨਵ; ਮੁਨਿ ਕੇਤੇ, ਕੇਤੇ ਰਤਨ ਸਮੁੰਦ॥

ਭਾਵ- ਕਿੰਨੇ ਕਰਾਮਾਤਾਂ ਰਾਹੀਂ ਸਫਲ ਹੋਏ ਯੋਗੀ (ਸਿੱਧ), ਕਿੰਨੇ ਬੋਧੀ, ਕਿੰਨੇ ਯੋਗ ਗੁਰੂ (ਨਾਥ), ਕਿੰਨੇ ਦੇਵੀਆਂ ਦੇ ਸਰੂਪ ਹਨ। ਕਿੰਨੇ ਦੇਵਤੇ, ਕਿੰਨੇ ਰਾਖਸ਼, ਕਿੰਨੇ ਰਿਸ਼ੀ-ਮੁਨੀ, ਅਨੇਕਾਂ ਸਮੁੰਦਰ (ਜਿਨ੍ਹਾਂ ’ਚੋਂ ਨਿਕਲੇ ਕੇਵਲ 14 ਰਤਨ ਨਹੀਂ ਬਲਕਿ) ਬੇਅੰਤ ਰਤਨ ਹਨ (ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਕਾਰਨ ਇਹ ਸਭ ਆਪਸ ’ਚ ਲੜਦੇ-ਝਗੜਦੇ ਰਹਿੰਦੇ, ਮੰਨੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ)।

‘‘ਕੇਤੀਆ ਖਾਣੀ, ਕੇਤੀਆ ਬਾਣੀ; ਕੇਤੇ ਪਾਤ ਨਰਿੰਦ ॥ ਕੇਤੀਆ ਸੁਰਤੀ, ਸੇਵਕ ਕੇਤੇ; ਨਾਨਕ ! ਅੰਤੁ ਨ ਅੰਤੁ ॥’’-ਪਉੜੀ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ ਦੀ ਸਮਾਪਤੀ ਵਿੱਚ ਦਰਜ ਇਸ ਪੰਕਤੀ ’ਚ ‘ਕੇਤੀਆ’ (ਇਸਤ੍ਰੀ ਲਿੰਗ) ਸ਼ਬਦ ਤਿੰਨ ਇਸਤ੍ਰੀ ਲਿੰਗ ਸ਼ਬਦਾਂ (‘ਖਾਣੀ, ਬਾਣੀ, ਸੁਰਤੀ’) ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਹੈ ਤੇ ਤਿੰਨ ਪੁਲਿੰਗ ਸ਼ਬਦ (‘ਪਾਤ, ਨਰਿੰਦ, ਸੇਵਕ’) ਨਾਲ ‘ਕੇਤੇ’ (ਪੁਲਿੰਗ) ਸ਼ਬਦ ਦਰਜ ਹੈ।

ਉਕਤ ਕੀਤੀ ਗਈ ਵੀਚਾਰ ਕਿ ਇਸ ਪਉੜੀ ਦਾ ਮੂਲ ਵਿਸ਼ਾ ‘ਕੇਤੀਆ ਕਰਮ ਭੂਮੀ’ (ਭਾਵ ਅਣਗਿਣਤ ਧਰਮਸ਼ਾਲ਼ਾਂ) ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਪਉੜੀ ਦੀ ਸਮਾਪਤੀ ਤੁੱਕ ਵਿੱਚ ਕੇਵਲ ਉਨ੍ਹਾਂ ਸੰਕੇਤਾਂ ਨੂੰ ਰੂਪਮਾਨ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਜਿਸ ਦੀ ਹੋਂਦ ਕੇਵਲ ਧਰਮਸ਼ਾਲ਼ਾਂ (ਜਾਂ ਧਰਤੀਆਂ) ’ਤੇ ਹੀ ਮੌਜੂਦ ਰਹਿ ਸਕਦੀ ਹੈ; ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਜੀਵ ਉਤਪਤੀ ‘ਖਾਣੀ’, ਜੀਵ ਬੋਲੀ ‘ਬਾਣੀ’, ਜੀਵਾਂ ’ਤੇ ਰਾਜ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਰਾਜੇ ‘ਪਾਤ ਨਰਿੰਦ’, ‘ਧਰਮਸ਼ਾਲ਼’ ਰਚਨ ਦਾ ਮੂਲ ਕਰਮ ‘ਧਿਆਨ-ਸਾਧਨਾ’ (ਸੁਰਤੀਆਂ) ਤੇ ਸੇਵਕ ਆਦਿ।

ਕੇਤੀਆ ਖਾਣੀ, ਕੇਤੀਆ ਬਾਣੀ; ਕੇਤੇ ਪਾਤ ਨਰਿੰਦ॥ 

ਭਾਵ- (ਜੀਵ ਉਤਪਤੀ ਦੀਆਂ ਕੇਵਲ 4 ਖਾਣੀਆਂ ‘ਅੰਡਜ, ਜੇਰਜ, ਸੇਤਜ, ਉਤਭੁਜ’ ਨਹੀਂ ਬਲਕਿ) ਬੇਅੰਤ ਖਾਣੀਆਂ ਹਨ (ਬੋਲੀ ਦੇ ਵੀ 4 ਪੜਾਅ ‘ਪਰਾ, ਪਸ਼ਿਅੰਤੀ, ਮਧਿਅਮਾ ਤੇ ਵੈਖਰੀ’ ਨਹੀਂ ਬਲਕਿ) ਬੇਅੰਤ ਬਾਣੀਆਂ ਹਨ, ਕਿੰਨੇ ਰਾਜੇ ਪਾਤਿਸ਼ਾਹ (ਖੱਤਰੀ) ਹਨ।

(ਨੋਟ : 4 ਬਾਣੀਆਂ ਦੇ 4 ਪੜਾਅ ਹਨ : ਜਦ ਸ਼ਬਦ ਮੂਲਾਧਾਰ ’ਚ ਹੋਵੇ ‘ਪਰਾ’, ਜਦ ਸ਼ਬਦ ਹਿਰਦੇ ’ਚ ਆ ਜਾਵੇ ‘ਪਸ਼ਿਅੰਤੀ’, ਜਦ ਸ਼ਬਦ ਕੰਠ ’ਚ ਹੋਵੇ ‘ਮਧਿਅਮਾ’ ਤੇ ਜਦ ਸ਼ਬਦ ਉਚਾਰਨ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੋਵੇ ‘ਵੈਖਰੀ’।)

ਕੇਤੀਆ ਸੁਰਤੀ, ਸੇਵਕ ਕੇਤੇ; ਨਾਨਕ ! ਅੰਤੁ ਨ ਅੰਤੁ॥ ੩੫॥     

ਭਾਵ- ਹੇ ਨਾਨਕ  ! ਆਖ ਕਿ ਕਿੰਨੀਆਂ (ਰੱਬ ਨਾਲ਼ ਜੁੜੀਆਂ) ਸੁਰਤਾਂ ਤੇ ਕਿੰਨੇ ਸੇਵਕ ਹਨ (ਕੁੱਲ ਮਿਲਾ ਕੇ ਕੁਦਰਤ ਦਾ) ਕੋਈ ਅੰਤ ਹੀ ਅੰਤ ਨਹੀਂ।

(ਨੋਟ : ਇਸ ‘ਧਰਤੀ’ (ਧਰਮਸ਼ਾਲ਼) ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਅਨੇਕਾਂ ‘ਕਰਮ ਭੂਮੀਆਂ’ (ਧਰਤੀਆਂ) ਹਨ, ਜਿੱਥੇ ਕੁਦਰਤੀ ਮੌਸਮ ਬਣਾਏ ਰੱਖਣ ਲਈ ਕਈ ਪ੍ਰਕਾਰ ਦੀ ਹਵਾ, ਪਾਣੀ, ਅੱਗ, ਕਿੰਨੇ ਸਤਿਕਾਰਯੋਗ ਵਿਅਕਤੀ, ਖਾਣੀਆਂ, ਬਾਣੀਆਂ, ਭਗਤ, ਆਦਿ ਬਾਰੇ ਸਮਝ ਹੋਣਾ ਹੀ ‘ਗਿਆਨਖੰਡ’ ਹੈ।)

JAP (Pori No. 34)

0

ਰਾਤੀ, ਰੁਤੀ, ਥਿਤੀ, ਵਾਰ ॥ ਪਵਣ, ਪਾਣੀ, ਅਗਨੀ, ਪਾਤਾਲ ॥ ਤਿਸੁ ਵਿਚਿ, ਧਰਤੀ ਥਾਪਿ ਰਖੀ; ਧਰਮਸਾਲ ॥

ਤਿਸੁ ਵਿਚਿ; ਜੀਅ ਜੁਗਤਿ, ਕੇ ਰੰਗ ॥ ਤਿਨ ਕੇ ਨਾਮ; ਅਨੇਕ ਅਨੰਤ ॥ ਕਰਮੀ-ਕਰਮੀ; ਹੋਇ ਵੀਚਾਰੁ ॥

ਸਚਾ ਆਪਿ; ਸਚਾ ਦਰਬਾਰੁ ॥ ਤਿਥੈ ਸੋਹਨਿ; ਪੰਚ ਪਰਵਾਣੁ ॥ ਨਦਰੀ ਕਰਮਿ; ਪਵੈ ਨੀਸਾਣੁ ॥

ਕਚ-ਪਕਾਈ; ਓਥੈ ਪਾਇ ॥ ਨਾਨਕ ! ਗਇਆ; ਜਾਪੈ ਜਾਇ ॥੩੪॥ (ਜਪੁ /ਮ: ੧)

ਉਚਾਰਨ ਸੇਧ: ਰਾਤੀਂ, ਰੁੱਤੀਂ, ਥਿਤੀਂ, ਧਰਮਸ਼ਾਲ਼, ਨੀਸ਼ਾਣ, ਸੱਚਾ, ਕੱਚ,  ਗਇਆਂ।

ਪਦ ਅਰਥ: ਰਾਤੀ, ਰੁਤੀ, ਥਿਤੀ – ਰਾਤਾਂ, ਰੁੱਤਾਂ ਤੇ ਥਿਤਾਂ (ਬਹੁ ਵਚਨ, ਇਸਤ੍ਰੀ ਲਿੰਗ ਨਾਂਵ)।, ਵਾਰ-ਦਿਨ (ਬਹੁ ਵਚਨ ਨਾਂਵ)।, ਤਿਸੁ ਵਿਚਿ-ਇਸ (‘ਰਾਤਾਂ, ਰੁੱਤਾਂ, ਅੱਗ, ਪਾਣੀ’ ਆਦਿ ਦੇ ਸੰਗ੍ਰਹਿ) ਵਿੱਚ (ਅਧਿਕਰਣ ਕਾਰਨ, ਇੱਕ ਵਚਨ ਪੜਨਾਂਵ)।, ਥਾਪਿ-ਟਿਕਾ ਕੇ (ਕਿਰਿਆ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ)।, ਧਰਮਸਾਲ-ਨਿਰਮਲ ਜੀਵਨ ਘੜਨ ਵਾਲੀ ਜਗ੍ਹਾ ਜਾਂ ਰੱਬੀ ਡਰ-ਅਦਬ ਗ੍ਰਹਿਣ ਕਰਵਾਉਣ ਵਾਲਾ ਮਦਰਸਾ, ਪਾਠਸ਼ਾਲਾ (ਇੱਕ ਵਚਨ, ਇਸਤ੍ਰੀ ਲਿੰਗ ਨਾਂਵ)।, ਜੀਅ ਜੁਗਤਿ-ਜੀਵਾਂ ਦੀ ਰਹਿਣੀ (‘ਜੀਅ’ ਬਹੁ ਵਚਨ ਨਾਂਵ ਤੇ ‘ਜੁਗਤਿ’-ਇੱਕ ਵਚਨ ਇਸਤ੍ਰੀ ਲਿੰਗ ਨਾਂਵ)।, ਕੇ ਰੰਗ-ਕਈ ਰੰਗਾਂ-ਨਸਲਾਂ ਦੇ (‘ਕੇ’ ਭਾਵ ‘ਕੇਇ’ ਅਨਿਸ਼ਚਿਤ ਪੜਨਾਂਵ; ਜਿਵੇਂ: ‘‘ਆਖਹਿ; ਸਿ ਭਿ ‘ਕੇਈ ਕੇਇ’ ॥’’ (ਜਪੁ) ਤੇ ‘ਰੰਗ’-ਬਹੁ ਵਚਨ ਨਾਂਵ)।, ਤਿਨ ਕੇ ਨਾਮ- ਉਨ੍ਹਾਂ (‘ਕੇ ਰੰਗ’) ਦੇ ਵਜੂਦ (‘ਤਿਨ’ ਬਹੁ ਵਚਨ ਪੜਨਾਂਵ ਤੇ ‘ਨਾਮ’ ਬਹੁ ਵਚਨ ਨਾਂਵ)।, ਅਨੇਕ ਅਨੰਤ-ਅਨ+ਏਕ (ਇੱਕ ਨਹੀਂ, ਜ਼ਿਆਦਾ), ਅਨ+ਅੰਤ ਭਾਵ ਅਣਗਿਣਤ (ਬਹੁ ਵਚਨ ਸੰਖਿਅਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ)।, ਕਰਮੀ ਕਰਮੀ-ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਕਰਮ-ਅਕਰਮ (ਜਾਂ ਹਰ ਕਰਮ) ਅਨੁਸਾਰ (ਇੱਕ ਵਚਨ ਨਾਂਵ)।, ਹੋਇ- ਹੁੰਦਾ ਹੈ (ਇੱਕ ਵਚਨ, ਵਰਤਮਾਨ ਕਿਰਿਆ)।, ਦਰਬਾਰੁ-ਇਨਸਾਫ਼ ਘਰ (ਇੱਕ ਵਚਨ ਨਾਂਵ)।, ਤਿਥੈ- ਉਸ (‘ਦਰਬਾਰੁ’) ਵਿੱਚ (ਅਨ੍ਯ ਪੁਰਖ, ਇੱਕ ਵਚਨ ਪੁਲਿੰਗ ਪੜਨਾਂਵ, ਅਧਿਕਰਣ ਕਾਰਕ)।, ਸੋਹਨਿ- ਸੋਭਦੇ ਹਨ, ਸਨਮਾਨਿਤ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ (ਬਹੁ ਵਚਨ ਕਿਰਿਆ)।, ਪੰਚ ਪਰਵਾਣੁ-ਸਨਮਾਨਯੋਗ (ਮਾਇਆ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਵੱਲੋਂ) ਸੁਚੇਤ ਪੁਰਸ਼ (‘ਪੰਚ’ ਬਹੁ ਵਚਨ ਨਾਂਵ ਤੇ ‘ਪਰਵਾਣੁ’ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ; ਧਿਆਨ ਰਹੇ ਕਿ ‘ਪਰਵਾਣੁ’ ਸ਼ਬਦ ਅੰਤ ਔਂਕੜ ਹੀ 126 ਵਾਰ ਦਰਜ ਹੈ)।, ਨਦਰੀ ਕਰਮਿ-ਮਿਹਰਬਾਨ ਦੀ ਮਿਹਰ ਨਾਲ (‘ਕਰਮਿ’ ਭਾਵ ‘ਮਿਹਰ ਨਾਲ’ ਕਰਣ ਕਾਰਕ ਅਤੇ ‘ਨਦਰੀ’ ਭਾਵ ਦਿਆਲੂ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਦਾ ਮਾਲਕ (ਇੱਕ ਵਚਨ ਪੁਲਿੰਗ ਨਾਂਵ)।, ਨੀਸਾਣੁ-(ਮਿਹਰ ਦਾ) ਚਿੰਨ੍ਹ, ਦਾਗ਼ (ਇੱਕ ਵਚਨ ਨਾਂਵ)।, ਕਚ-ਪਕਾਈ-ਕੱਚੀ-ਪੱਕੀ ਜੀਵਨਸ਼ੈਲੀ ਜਾਂ ਮਾਇਆ ਅਧੀਨ ਅਤੇ ਮਾਇਆ ਤੋਂ ਨਿਰਮਲ ਰਹਿਣੀ (ਇਸਤ੍ਰੀ ਲਿੰਗ ਨਾਂਵ)।, ਓਥੈ- ਉਸ (‘ਦਰਬਾਰੁ’) ਵਿੱਚ (ਅਧਿਕਰਣ ਕਾਰਕ ਇੱਕ ਵਚਨ ਪੜਨਾਂਵ)।, ਪਾਇ- (‘ਕਚ-ਪਕਾਈ’ ਦਾ ਫਲ) ਪਾਈਦਾ ਹੈ (ਕਿਰਿਆ)।, ਨਾਨਕ-ਹੇ ਨਾਨਕ ! (ਸੰਬੋਧਨ)।, ਗਇਆ- ਜਾਣ ਨਾਲ, ਪਹੁੰਚਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ (ਕਿਰਦੰਤ)।, ਜਾਪੈ- ਉਘੜਦਾ ਹੈ, ਮਾਲੂਮ ਹੁੰਦਾ ਹੈ (ਇੱਕ ਵਚਨ ਕਿਰਿਆ)।, ਜਾਇ-ਜਾ ਕੇ (ਕਿਰਿਆ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ)।

(ਨੋਟ : ਅਗਲੀਆਂ 4 ਪਉੜੀਆਂ ’ਚ ਰੂਹਾਨੀਅਤ ਦੇ 5 ਪੜਾਅ ਦਰਜ ਹਨ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ’ਚੋਂ ਪਹਿਲੇ 2 ਪੜਾਅ (ਧਰਮਖੰਡ/ਗਿਆਨਖੰਡ) ਰਾਹੀਂ ਬ੍ਰਹਿਮੰਡ ਸਿਰਜਣ ਦਾ ਮਕਸਦ ਸਮਝਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ ਭਾਵ ਅਗਰ ਕੁਦਰਤ ਰਚਣ ਦੇ ਪਿਛੋਕੜ ’ਚ ਕੋਈ ਮਨੋਰਥ ਮੰਨ ਲਈਏ, ਜਿਸ ਦਾ ਗਿਆਨ (ਅਸੰਖ ਜੂਨਾਂ ’ਚੋਂ ਕੇਵਲ) ਮਨੁੱਖ ਮਾਤ੍ਰ ਨੂੰ ਕਰਵਾਉਣ ਲਈ ਧਰਤੀ ਦਾ ਨਾਂ ‘ਧਰਮਸ਼ਾਲ਼’ ਅਤੇ ਕਈ ਧਰਤੀਆਂ ਨੂੰ ‘ਕੇਤੀਆਂ ਕਰਮ ਭੂਮੀ’ ਭਾਵ ‘ਅਣਗਿਣਤ ਧਰਮਸ਼ਾਲ਼ਾਂ’ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਹੈ।

ਮਨੁੱਖਾ ਜਾਤੀ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਜੂਨ ਲਈ ‘ਧਰਮਸ਼ਾਲ਼’ ਨਾਂ, ਕੋਈ ਮਤਲਬ (ਮਾਅਨਾ) ਨਹੀਂ ਰੱਖਦਾ, ਇਸ ਲਈ ਹੋਰ ਜੂਨਾਂ ਲਈ ਜੋ ਧਰਤੀ ਹੈ, ਮਨੁੱਖ ਲਈ ਉਹ ‘ਧਰਮਸ਼ਾਲ਼’ ਹੈ, ਜਿਸ ’ਤੇ ਬੈਠ ਕੇ ਮਨੁੱਖ ਨੇ ਕੁਦਰਤ ਰਚੇਤਾ ਦੇ ਵਜੂਦ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰਨਾ ਹੈ, ਇਸੇ ਕਾਰਨ ‘ਧਰਮਸ਼ਾਲ਼’ ਦਾ ਅਰਥ ‘ਧਰਮ ਕਮਾਉਣ ਦੀ ਜਗ੍ਹਾ’ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ‘ਧਰਮ ਕਮਾਉਣ’ ਤੋਂ ਭਾਵ ਕੁਦਰਤ ਦੇ ਮਾਲਕ ਦੀ ਹੋਂਦ ਨੂੰ ਹਿਰਦੇ ’ਚ ਯਕੀਨਨ ਬਣਾਉਣਾ ਹੈ। ਇਹ ਕੰਮ ਕੋਈ ਹੋਰ ਜੂਨ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੀ, ਇਸ ਲਈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲਈ ‘ਧਰਮਸ਼ਾਲ਼’ ਵੀ ਕੇਵਲ ਧਰਤੀ ਹੈ, ਜ਼ਮੀਨ ਜਾਂ ਭੂਮੀ ਹੈ, ਜਿੱਥੋਂ ਕੇਵਲ ਪਦਾਰਥ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਕੇ ਭੋਗੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ।

ਰੂਹਾਨੀਅਤ ਦੀਆਂ ਇਨ੍ਹਾਂ ਪਹਿਲੀਆਂ ਦੋਵੇਂ ਅਵਸਥਾਵਾਂ (ਧਰਮਖੰਡ/ਗਿਆਨਖੰਡ) ’ਚ ਵਿਚਰਦਾ ਰੱਬੀ ਆਸ਼ਕ ਇਹ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ‘ਰਾਤਾਂ, ਰੁਤਾਂ, ਹਵਾ, ਪਾਣੀ, ਅੱਗ, ਸੂਰਜ, ਤਾਰੇ’ ਆਦਿ; ਧਰਮਸ਼ਾਲ਼ ਤੇ ਕੇਤੀਆ ਕਰਮ ਭੂਮੀ ਦੀ ਮਦਦ ਲਈ ਬਣਾਏ ਹਨ, ਨਾ ਕਿ ਬ੍ਰਹਿਮੰਡ ਦੀ ਮਦਦ ਲਈ ਧਰਮਸ਼ਾਲ਼ ਤੇ ਕੇਤੀਆ ਕਰਮ ਭੂਮੀ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਨ੍ਹਾਂ ਉੱਤੇ ਬੈਠ ਕੇ ਹੀ ਕੁਦਰਤ ਦੇ ਰਚੇਤਾ (ਮਾਲਕ) ਨਾਲ਼ ਸਾਂਝ ਪੈਂਦੀ ਹੈ, ਨਾ ਕਿ ‘ਰੁਤਾਂ, ਰਾਤਾਂ, ਸੂਰਜ, ਤਾਰਿਆਂ’, ਆਦਿ ਉੱਤੇ ਬੈਠ ਕੇ।

ਧਰਮਖੰਡ ਤੇ ਗਿਆਨਖੰਡ ’ਚ ਇਹੀ ਅੰਤਰ ਹੈ ਕਿ ਧਰਮਖੰਡ ਲਈ ਜਿੰਨੀਆਂ ‘ਰਾਤਾਂ, ਰੁੱਤਾਂ, ਪਵਣ, ਪਾਣੀ, ਪਾਤਾਲ, ਸੁਰਗ, ਕ੍ਰਿਸਨ, ਸਿਵ, ਇੰਦਰ, ਦੇਵੀਆਂ’ ਆਦਿ ਹਨ, ਗਿਆਨਖੰਡ ਦੀਆਂ ‘ਕੇਤੀਆ ਕਰਮ ਭੂਮੀ’ ਲਈ ਇਸ ਤੋਂ ਕਈ ਗੁਣਾਂ ਵੱਧ ਹਨ। ਤੀਜੇ ਪੜਾਅ ‘ਸਰਮਖੰਡ’ ’ਚ ਇਸ ਸਮਝ ਨੂੰ ਯਕੀਨ ’ਚ ਬਦਲਣਾ ਹੈ ਭਾਵ ਜੀਵਨ ’ਚ ਕਮਾਉਣਾ ਹੈ, ਮਸ਼ੱਕਤ ਕਰਨੀ ਹੈ, ਮਾਨਸਿਕ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਜੀਵਨ ਦਾ ਭਾਗ ਬਣਾਉਣਾ ਹੈ, ਮਾਨਸਿਕ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਰੂਹ ਜਾਂ ਸੁਆਸਾਂ ’ਚ ਇੱਕ-ਮਿੱਕ ਕਰਨਾ ਹੈ, ਇਸ ਉਪਰੰਤ ਹੁੰਦੀ ਅੰਤਮ ਬਖ਼ਸ਼ਸ਼ ਨੂੰ ‘ਕਰਮਖੰਡ’ ਅਤੇ ਅਕਾਲ ਪੁਰਖ ’ਚ ਅਭੇਦਤਾ ਨੂੰ ‘ਸਚਖੰਡਿ’ ਨਾਂ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ। ਇਨ੍ਹਾਂ ਚਾਰੇ ਪਉੜੀਆਂ ਦਾ ਵਿਸ਼ਾ-ਵਿਸਥਾਰ, ਪੰਜੇ ਅਵਸਥਾਵਾਂ ਦਾ ਅਨੁਭਵ, ਭਾਵ ਕਰਤਾਰ, ਕਿਵੇਂ ਕੁਦਰਤ ਨੂੰ ਸੰਭਾਲ਼ਦਾ ਹੈ, ਪ੍ਰਤੱਖ ਸਮਝ ਆਉਂਦਾ ਹੈ।)

‘‘ਰਾਤੀ, ਰੁਤੀ, ਥਿਤੀ, ਵਾਰ ॥ ਪਵਣ, ਪਾਣੀ, ਅਗਨੀ, ਪਾਤਾਲ ॥ ਤਿਸੁ ਵਿਚਿ, ਧਰਤੀ ਥਾਪਿ ਰਖੀ; ਧਰਮਸ਼ਾਲ਼ ॥’’ ਇਸ ਪੰਕਤੀ ਦੀਆਂ ਪਹਿਲੀਆਂ ਦੋ ਤੁਕਾਂ ’ਚ ਦਰਜ ਤਮਾਮ ਸ਼ਬਦ (‘ਧਰਮਸ਼ਾਲ਼’ ਜਾਂ ਧਰਤੀ ਦੇ ਚਾਰੋਂ ਤਰਫ਼ ਮੌਸਮੀ ਸ੍ਰੋਤ ਹੋਣ ਕਾਰਨ) ਬਹੁ ਵਚਨ ਹਨ ਪਰ ਅਖ਼ੀਰਲੀ ਤੁਕ ’ਚ ਤਮਾਮ ਸ਼ਬਦ ਇੱਕ ਵਚਨ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਤਮਾਮ ਸ੍ਰੋਤਾਂ ਦਾ ਕੇਂਦਰ ਹੈ।

ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਅੰਤ ਸਿਹਾਰੀ ਅਲੱਗ ਕਰਨ ਉਪਰੰਤ ਸ਼ਬਦ ਇੱਕ ਵਚਨ, ਇਸਤ੍ਰੀ ਲਿੰਗ ਨਾਂਵ ਰਹਿ ਜਾਣ ਉਹ ਸ਼ਬਦ ਅੰਤ ਸਿਹਾਰੀ ਸਮੇਤ ਬਹੁ ਵਚਨ ਬਣ ਜਾਂਦੇ ਹਨ; ਜਿਵੇਂ ‘ਰਾਤ, ਰੁਤ, ਥਿਤ’ (ਇੱਕ ਵਚਨ ਤੇ ਅੰਤ ਮੁਕਤੇ) ਦਾ ਰੂਪ ‘ਰਾਤੀ, ਰੁਤੀ, ਥਿਤੀ’ (ਅੰਤ ਸਿਹਾਰੀ ਤੇ ਬਹੁ ਵਚਨ) ਹੋਵੇਗਾ ਪਰ ‘ਪਾਣੀ’ (ਅੰਤ ਸਿਹਾਰੀ) ਸ਼ਬਦ ਦਾ ਇੱਕ ਵਚਨ ‘ਪਾਣ’ (ਅੰਤ ਮੁਕਤਾ) ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦਾ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਸ਼ਬਦ ਪੁਲਿੰਗ ਹੈ, ਨਾ ਕਿ ਇਸਤ੍ਰੀ ਲਿੰਗ।

‘‘ਤਿਸੁ ਵਿਚਿ, ਧਰਤੀ ਥਾਪਿ ਰਖੀ; ਧਰਮਸ਼ਾਲ਼ ॥’’-ਇਸ ਪੰਕਤੀ ’ਚ ਦਰਜ ‘ਧਰਤੀ’ ਤੇ ‘ਧਰਮਸ਼ਾਲ਼’ ਸਮਾਨ ਅਰਥਿਕ ਸ਼ਬਦ ਹਨ, ਇਸ ਲਈ ‘ਤਿਸੁ ਵਿਚਿ ਥਾਪਿ ਰਖੀ’ ‘ਧਰਤੀ-ਧਰਮਸ਼ਾਲ਼’ ਵਾਕ ਬਣ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਵਿੱਚ ਦਰਜ ‘ਤਿਸੁ ਵਿਚਿ’ ਨੂੰ ਵੀਚਾਰਨਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ।

ਗੁਰਬਾਣੀ ਵਿੱਚ ‘ਤਿਸੁ ਵਿਚਿ’ (ਜੁੜਤ) ਸ਼ਬਦ 17 ਵਾਰ ਦਰਜ ਹੈ; ਜਿਵੇਂ:

(1). ‘‘ਸਤਿਗੁਰੁ ਧਰਤੀ ਧਰਮ ਹੈ; ‘ਤਿਸੁ ਵਿਚਿ’, ਜੇਹਾ ਕੋ ਬੀਜੇ; ਤੇਹਾ ਫਲੁ ਪਾਏ ॥’’ (ਮ: ੪/੩੦੨) ਭਾਵ ਸਤਿਗੁਰੂ ਧਰਤੀ ਵਾਙ ‘ਧਰਮ’ (ਭਾਵ ਉਪਜਾਉ ਹੈ, ਧਰਤੀ ਦਾ ਧਰਮ ਵੀ ਫ਼ਸਲ ਪੈਦਾ ਕਰਨਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ), ਇਸ (ਸਤਿਗੁਰ-ਧਰਤੀ) ਵਿੱਚ ਜਿਸ (ਭਾਵਨਾ) ਨਾਲ ਕੋਈ (ਬੀਜ) ਬੀਜਦਾ ਹੈ ਵੈਸਾ ਹੀ ਉਸ ਨੂੰ ਫਲ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।

(2). ‘‘ਕਾਇਆ ਹਰਿ ਮੰਦਰੁ; ਹਰਿ ਆਪਿ ਸਵਾਰੇ ॥ ‘ਤਿਸੁ ਵਿਚਿ’; ਹਰਿ ਜੀਉ ਵਸੈ ਮੁਰਾਰੇ ॥ (ਮ: ੩/੧੦੫੯), ਆਦਿ।

ਧਿਆਨ ਰਹੇ ਕਿ ‘ਤਿਸੁ ਵਿਚਿ’ (ਇੱਕ ਵਚਨ) ਦਾ ਬਹੁ ਵਚਨ ‘ਤਿਨ ਮਹਿ’ ਹੁੰਦਾ ਹੈ; ਜਿਵੇਂ: ‘ਤਿਨ ਮਹਿ’; ਰਾਮੁ ਰਹਿਆ ਭਰਪੂਰ ॥ (ਜਪੁ /ਮ: ੧) ਭਾਵ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਅੰਦਰ ਵਿਆਪਕ ਰਾਮ ਦੀ ਯਾਦ ਵੱਸਦੀ ਹੈ।)

ਰਾਤੀ, ਰੁਤੀ, ਥਿਤੀ, ਵਾਰ॥ ਪਵਣ, ਪਾਣੀ, ਅਗਨੀ, ਪਾਤਾਲ॥  ਤਿਸੁ ਵਿਚਿ; ਧਰਤੀ ਥਾਪਿ ਰਖੀ, ਧਰਮਸਾਲ॥

ਭਾਵ- (‘ਧਰਮਸ਼ਾਲ਼/ਧਰਤੀ’ ਦੀ ਸੰਭਾਲ਼ ਲਈ ਕਰਤਾਰ ਨੇ) ਰਾਤਾਂ, ਰੁੱਤਾਂ, ਥਿੱਤਾਂ, ਦਿਨ, ਹਵਾ, ਪਾਣੀ, ਅੱਗ, ਪਾਤਾਲ, ਆਦਿ ਰਚੇ। ਇਸ (ਸੰਗ੍ਰਹਿ ਦੇ ਕੇਂਦਰ) ਵਿੱਚ (ਕੁਦਰਤ ਰਚੇਤਾ ਨੂੰ ਯਾਦ ਕਰਨ ਲਈ/ਧਰਮ ਕਮਾਉਣ ਲਈ) ਧਰਮਸ਼ਾਲ਼ (ਭਾਵ ਧਰਤੀ, ਅਦ੍ਰਿਸ਼ ਖਿੱਚ ਰਾਹੀਂ) ਸਥਾਪਿਤ ਕੀਤੀ।

‘‘ਤਿਸੁ ਵਿਚਿ; ਜੀਅ ਜੁਗਤਿ, ਕੇ ਰੰਗ ॥ ਤਿਨ ਕੇ ਨਾਮ; ਅਨੇਕ ਅਨੰਤ ॥’’-ਇਸ ਪੰਕਤੀ ’ਚ ਦਰਜ ‘ਤਿਸੁ ਵਿਚਿ’ (ਇੱਕ ਵਚਨ) ਦਾ ਸੰਬੰਧ ਵੀ ‘ਧਰਮਸ਼ਾਲ਼’ (ਇੱਕ ਵਚਨ) ਨਾਲ ਹੈ ਜਦਕਿ ‘ਜੀਅ, ਰੰਗ, ਤਿਨ, ਨਾਮ, ਅਨੇਕ, ਅਨੰਤ’ ਆਦਿ (ਬਹੁ ਵਚਨ) ਸ਼ਬਦ ਉਪਰੋਕਤ ਪੰਕਤੀ ’ਚ ਦਰਜ ‘ਰਾਤੀ, ਰੁਤੀ, ਥਿਤੀ’ ਆਦਿ ਵਾਙ ਬਹੁ ਵਚਨ ਸ਼ਬਦ ਹਨ ਭਾਵ ਇਸ ਪਉੜੀ ਦਾ ਮੂਲ ਵਿਸ਼ਾ ‘ਧਰਮਸ਼ਾਲ਼’ (ਇੱਕ ਵਚਨ) ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਹੈ, ਜਿਸ ਦੇ ਵਿਸਥਾਰ ਲਈ ਬਹੁ ਵਚਨ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ।

ਉਕਤ ਕੀਤੀ ਗਈ ਵੀਚਾਰ ਕਿ ‘ਤਿਨ ਮਹਿ’ ਬਹੁ ਵਚਨ ਸ਼ਬਦ ਹਨ, ਇਸ ਲਈ ‘ਤਿਨ ਕੇ ਨਾਮ’ ਦਾ ਸ਼ਬਦਿਕ ਸੰਕੇਤ ਵੀ ਪਹਿਲੀ ਤੁਕ ’ਚ ਦਰਜ ‘ਜੀਅ’ ਤੇ ‘ਰੰਗ’ (ਬਹੁ ਵਚਨ) ਸ਼ਬਦਾਂ ਵੱਲ ਹੈ।

‘ਜੀਅ’-ਇਹ ਸ਼ਬਦ ਗੁਰਬਾਣੀ ’ਚ 410 ਵਾਰ ਦਰਜ ਹੈ; ਜਿਸ ਦਾ ਅਰਥ ਆਮ ਤੌਰ ’ਤੇ ਦੋ ਤਰ੍ਹਾਂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ: ‘ਸਰੀਰ ਜਾਂ ਆਕਾਰ’ (ਬਹੁ ਵਚਨ) ਅਤੇ ‘ਜਿੰਦਾਂ ਜਾਂ ਰੂਹਾਂ’ (ਬਹੁ ਵਚਨ) ਪਰ ਇਸ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਕੀ ਸ਼ਬਦ ਆਉਣ ਉਪਰੰਤ ‘ਜਿੰਦ ਜਾਂ ਰੂਹ’ (ਇੱਕ ਵਚਨ) ਹੁੰਦਾ ਹੈ; ਜਿਵੇਂ:

(1). ‘ਜੀਅ’ ਭਾਵ ਸਰੀਰ (ਬਹੁ ਵਚਨ); ਜਿਵੇਂ:

ਹੁਕਮੀ ਹੋਵਨਿ ‘ਜੀਅ’; ਹੁਕਮਿ, ਮਿਲੈ ਵਡਿਆਈ ॥ (ਜਪੁ /ਮ: ੧)

ਸਭਨਾ ਤੇਰੀ ਆਸ ਪ੍ਰਭ ! ਸਭ ‘ਜੀਅ’ ਤੇਰੇ, ਤੂੰ ਰਾਸਿ (ਤੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲਈ ਖ਼ੁਰਾਕ)॥ (ਮ: ੪/੪੦) ਆਦਿ।

(ਨੋਟ: ਧਿਆਨ ਰਹੇ ਕਿ ਇੱਕ ਵਚਨ ਸਰੀਰ ਲਈ ਸ਼ਬਦ ‘ਜੀਵ’ ਤੇ ‘ਪਿੰਡੁ’ ਹਨ; ਜਿਵੇਂ

‘‘ਅਚਰਜੁ ਭਇਆ; ‘ਜੀਵ’ ਤੇ ਸੀਉ ॥’’ (ਭਗਤ ਕਬੀਰ/੩੪੪) ਭਾਵ ਇੱਕ ਸਧਾਰਨ ਮਨੁੱਖ ਤੋਂ ‘ਸੀਉ’ (ਕਲਿਆਣਕਾਰੀ ਪ੍ਰਭੂ ਰੂਪ) ਬਣ ਗਿਆ, ਇਸ ਲਈ ਅਸਚਰਜ ਹੋ ਗਿਆ।

ਜੀਉ ‘ਪਿੰਡੁ’ (ਜਿੰਦ ਤੇ ਸਰੀਰ) ਸਭੁ; ਤੇਰੈ ਪਾਸਿ ॥ (ਮ: ੧/੨੫), ਆਦਿ।)

(2). (ੳ). ‘ਜੀਅ’ ਭਾਵ ਜਿੰਦਾਂ ਜਾਂ ਰੂਹਾਂ (ਬਹੁ ਵਚਨ, ਬਿਨਾ ਸੰਬੰਧਕੀ); ਜਿਵੇਂ:

ਗਾਵੈ ਕੋ; ‘ਜੀਅ’ ਲੈ (ਕੇ), ਫਿਰਿ ਦੇਹ ॥ (ਜਪੁ /ਮ: ੧)

ਜਿਸ ਕੇ ‘ਜੀਅ’ ਪਰਾਣ ਹੈ; ਮਨਿ ਵਸਿਐ ਸੁਖੁ ਹੋਇ ॥ (ਮ: ੧/੧੮) ਆਦਿ।

(ਅ). ‘ਜੀਅ’ ਭਾਵ ਜਿੰਦ ਜਾਂ ਰੂਹ (ਇੱਕ ਵਚਨ, ਸੰਬੰਧਕੀ ਚਿੰਨ੍ਹ ਸਮੇਤ); ਜਿਵੇਂ:

ਤੋਸਾ ਬੰਧਹੁ ‘ਜੀਅ ਕਾ’; ਐਥੈ ਓਥੈ ਨਾਲਿ ॥ (ਮ: ੫/੪੯)

ਸਤਿਗੁਰੁ ਦਾਤਾ ‘ਜੀਅ ਕਾ’; ਸਭਸੈ ਦੇਇ ਅਧਾਰੁ ॥ (ਮ: ੫/੫੨) ਆਦਿ।

(ਨੋਟ: ਧਿਆਨ ਰਹੇ ਕਿ ਗੁਰਬਾਣੀ ’ਚ ਇੱਕ ਵਚਨ ‘ਜਿੰਦ ਜਾਂ ਰੂਹ’ ਲਈ ਸ਼ਬਦ ‘ਜਿੰਦੁ’ (14 ਵਾਰ) ਤੇ ‘ਜੀਉ’ ਵੀ ਦਰਜ ਹਨ; ਜਿਵੇਂ

ਤਨੁ ਧਨੁ ਪ੍ਰਭ ਕਾ; ਪ੍ਰਭ ਕੀ ‘ਜਿੰਦੁ’ ॥ (ਮ: ੫/੮੬੬)

ਸੁੰਞੀ ਦੇਹ ਡਰਾਵਣੀ; ਜਾ ‘ਜੀਉ’ ਵਿਚਹੁ ਜਾਇ ॥’’ (ਮ: ੧/੧੯)

‘ਜੀਉ’ ਪਿੰਡੁ ਸਭੁ ਤਿਸ ਦਾ; ਤਿਸੈ ਦਾ ਆਧਾਰੁ ॥’’ (ਮ: ੩/੩੬), ਆਦਿ।)

ਤਿਸੁ ਵਿਚਿ; ਜੀਅ ਜੁਗਤਿ, ਕੇ ਰੰਗ॥ ਤਿਨ ਕੇ ਨਾਮ ਅਨੇਕ ਅਨੰਤ॥

ਭਾਵ- ਇਸ (ਧਰਤੀ) ਵਿੱਚ ਕਈ ਰੰਗਾਂ ਦੇ, ਕਈ ਨਸਲਾਂ ਦੇ ਜੀਵ-ਜੰਤ ਕਈ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ਼ ਪੈਦਾ ਕੀਤੇ (ਜਿਵੇਂ ਅੰਡਜ, ਜੇਰਜ, ਸੇਤਜ, ਉਤਭੁਜ, ਆਦਿ ਰਾਹੀਂ), ਇਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਬੇਸ਼ੁਮਾਰ/ਅੰਤ ਰਹਿਤ ਨਾਂ (ਭਾਵ ਜੂਨਾਂ) ਹਨ।

‘‘ਕਰਮੀ-ਕਰਮੀ; ਹੋਇ ਵੀਚਾਰੁ ॥ ਸਚਾ ਆਪਿ; ਸਚਾ ਦਰਬਾਰੁ ॥’’-ਇਸ ਪੰਕਤੀ ’ਚ ਦਰਜ ‘ਕਰਮੀ-ਕਰਮੀ’ (ਜੁੜਤ) ਇੱਕ ਵਚਨ ਸ਼ਬਦ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਇਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਸ੍ਰੋਤ ‘ਕਰਮੁ’ (ਇੱਕ ਵਚਨ ਪੁਲਿੰਗ) ਹੈ; ਜਿਵੇਂ:

ਸੋਹਾਗਣੀ, ਕਿਆ ‘ਕਰਮੁ’ ਕਮਾਇਆ ? ॥ (ਮ: ੧/੭੨) ਇਹ ‘ਕਰਮੁ’ ਸ਼ਬਦ ਕਰਣ ਕਾਰਕ ਹੋਣ ’ਤੇ ‘ਕਰਮਿ’ (ਅੰਤ ਸਿਹਾਰੀ) ਬਣ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ: ‘ਕੰਮ ਨਾਲ ਜਾਂ ਕਰਮ ਕਰਕੇ’; ਜਿਵੇਂ:

(1). ਮਨਿ, ਬਚਨਿ, ‘ਕਰਮਿ’, ਜਿ ਤੁਧੁ ਅਰਾਧਹਿ; ਸੇ, ਸਭੇ ਫਲ ਪਾਵਹੇ ॥ (ਮ: ੫/੨੪੮) ਭਾਵ ਮਨ ਕਰਕੇ, ਬਚਨ ਕਰਕੇ ਜਾਂ ਕਰਮ ਕਰਕੇ ਜਿਹੜੇ ਤੈਨੂੰ ਯਾਦ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਤਮਾਮ ਫਲ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਨ।

ਸੰਬੰਧਿਤ ਪੰਕਤੀ ਵਾਙ ‘ਕਰਮਿ’ (ਕਰਣ ਕਾਰਕ) ਵੀ ਕਾਵਿ ਤੋਲ ਕਾਰਨ ‘ਕਰਮੀ’ (ਅੰਤ ਬਿਹਾਰੀ, ਕਰਣ ਕਾਰਕ) ਬਣ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ: ‘ਕਰਮ ਨਾਲ’; ਜਿਵੇਂ:

(2). ਹੁਕਮਿ ਚਲਾਏ ਆਪਣੈ; ‘ਕਰਮੀ’ ਵਹੈ ਕਲਾਮ ॥ (ਮ: ੧/੧੨੪੧) ਭਾਵ ਮਾਲਕ, ਤਮਾਮ ਜੀਵਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਹੁਕਮ ਵਿੱਚ ਚਲਾਉਂਦਾ ਹੈ ਤੇ ਹੁਕਮ ਅਧੀਨ ਕੀਤੇ ਗਏ ਕਰਮ ਦੁਆਰਾ ਫਿਰ ਰੱਬੀ ਕਲਮ ਚੱਲਦੀ ਹੈ।

ਕਰਮੀ ਕਰਮੀ, ਹੋਇ ਵੀਚਾਰੁ॥ ਸਚਾ ਆਪਿ, ਸਚਾ ਦਰਬਾਰੁ॥

ਭਾਵ- (ਇਨ੍ਹਾਂ ਜੀਵਾਂ ਦੁਆਰਾ) ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਕੰਮਾਂ ਦਾ (ਰੱਬੀ ਦਰ ’ਤੇ) ਲੇਖਾ-ਜੋਖਾ (ਜ਼ਰੂਰ) ਹੁੰਦਾ ਹੈ, (ਉਹ ਨਿਆਂਕਾਰ/ਮੁਨਸਫ਼) ਆਪ ਵੀ ਸੱਚਾ ਹੈ ਤੇ ਉਸ ਦਾ ਇਨਸਾਫ਼ ਘਰ ਵੀ ਧੋਖਾ ਨਹੀਂ ਖਾਂਦਾ (ਭਾਵ ‘‘ਅਹਿ ਕਰੁ (ਹੱਥ) ਕਰੇ, ਸੁ ਅਹਿ ਕਰੁ ਪਾਏ; ਕੋਈ ਨ ਪਕੜੀਐ, ਕਿਸੈ ਥਾਇ ॥’’ ਮਹਲਾ ੫/੪੦੬)।

‘‘ਤਿਥੈ ਸੋਹਨਿ; ਪੰਚ ਪਰਵਾਣੁ ॥ ਨਦਰੀ ਕਰਮਿ; ਪਵੈ ਨੀਸਾਣੁ ॥’’– ਇਸ ਪੰਕਤੀ ’ਚ ਦਰਜ ‘ਤਿਥੈ’ (ਇੱਕ ਵਚਨ ਪੜਨਾਂਵ) ਦਾ ਸੰਕੇਤ ‘ਦਰਬਾਰੁ’ (ਇੱਕ ਵਚਨ ਪੁਲਿੰਗ) ਵੱਲ ਹੈ ਅਤੇ ‘‘ਤਿਨ ਕੇ ਨਾਮ, ਅਨੇਕ ਅਨੰਤ॥’’ ਵਿੱਚੋਂ ਹੀ ‘ਪੰਚ’ (ਬਹੁ ਵਚਨ) ਪ੍ਰਗਟ ਹੁੰਦੇ ਹਨ।

‘ਨਦਰੀ ਕਰਮਿ’- ਇਨ੍ਹਾਂ ਸਮਿਲਤ ਸ਼ਬਦਾਂ ’ਚ ਦੂਸਰਾ ਸ਼ਬਦ ‘ਕਰਮਿ’ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ: ‘ਮਿਹਰ ਨਾਲ’। ਧਿਆਨ ਰਹੇ ਕਿ ਇਹ ਸ਼ਬਦ ਉਕਤ ਵੀਚਾਰਿਆ ਗਿਆ ‘ਕਰਮੁ, ਕਰਮਿ, ਕਰਮੀ’ ਨਹੀਂ, ਜਿਸ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ: ‘ਜੀਵਾਂ ਦੁਆਰਾ ਕੀਤੇ ਗਏ ਕੰਮ ਨਾਲ’।

ਤਿਥੈ ਸੋਹਨਿ; ਪੰਚ ਪਰਵਾਣੁ॥ ਨਦਰੀ ਕਰਮਿ, ਪਵੈ ਨੀਸਾਣੁ॥ 

ਭਾਵ- ਉੱਥੇ ਕਬੂਲ ਕਰਨ ਲਾਇਕ ਪੰਚ-ਜਨ ਸ਼ੋਭਦੇ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਨਦਰੀ (ਮਿਹਰ ਦੇ ਮਾਲਕ/ਨਿਆਂਕਾਰ) ਦੀ ਕਿਰਪਾ ਨਾਲ਼ (ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਗਲ਼) ਪ੍ਰਵਾਨਗੀ ਚਿੰਨ੍ਹ (ਸਿਰੋਪਾ) ਪੈਂਦਾ ਹੈ।

‘‘ਕਚ-ਪਕਾਈ; ਓਥੈ ਪਾਇ ॥ ਨਾਨਕ ! ਗਇਆ; ਜਾਪੈ ਜਾਇ ॥੩੪॥’’– ਇਸ ਪੰਕਤੀ ’ਚ ਦਰਜ ‘ਓਥੈ’ (ਇੱਕ ਵਚਨ ਪੜਨਾਂਵ) ਦਾ ਸੰਕੇਤ ਵੀ ‘ਦਰਬਾਰੁ’ (ਇੱਕ ਵਚਨ, ਨਾਂਵ) ਵੱਲ ਹੈ ਅਤੇ ‘ਗਇਆਂ’ (ਕਿਰਦੰਤ) ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ: (‘ਸਚਾ ਦਰਬਾਰੁ’ ਰੂਪ ਨਿਰਮਲ ਅਵਸਥਾ ’ਚ) ਪਹੁੰਚਣ ਉਪਰੰਤ, ਨਾ ਕਿ ਕੇਵਲ ਚੁੰਚ-ਗਿਆਨ ਨਾਲ।

‘ਕਚ-ਪਕਾਈ’-ਇਹ ਜੁੜਤ ਸ਼ਬਦ ਕੇਵਲ ਇਸ ਪੰਕਤੀ ’ਚ ਹੀ ਦਰਜ ਹਨ। ਇਨ੍ਹਾਂ ਦੋਵੇਂ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦਾ ਭਾਵਾਰਥ ਇੱਕ ਦੂਸਰੇ ਤੋਂ ਬਿਨਾ ਅਧੂਰਾ ਹੋਣ ਕਾਰਨ ਇਹ ਸਮਿਲਤ ਸ਼ਬਦ ਹਨ।

ਗੁਰੂ ਅਮਰਦਾਸ ਜੀ ਮੁਤਾਬਕ ਜੋ ਰੱਬੀ ਹੁਕਮ ’ਚ ਵਿਚਰਨਾ, ਮਹਿਸੂਸ ਕਰ ਲੈਂਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਪੱਕੇ ਭਾਵ ਭਗਤ ਹਨ ਬਾਕੀ ਨਿਰੋਲ ਕੱਚੇ: ‘‘ਨਾਨਕ ! ਹਰਿ ਕਾ ਭਾਣਾ ਮੰਨੇ, ਸੋ ਭਗਤੁ ਹੋਇ; ਵਿਣੁ ਮੰਨੇ ਕਚੁ ਨਿਕਚੁ ॥’’ (ਮ: ੩/੯੫੦), ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਸਾਹਿਬ ਜੀ ਅਨੁਸਾਰ ਵੀ ਜੋ ਰੱਬੀ ਅਦਬ-ਸਤਿਕਾਰ ’ਚ ਹਰ ਵਕਤ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ ਉਹ ਪੱਕੀ ਘਾੜਤ ਤੇ ਬਾਕੀ ਨਿਰੋਲ ਕੱਚੀ ਜੀਵਨਸ਼ੈਲੀ ਹੈ: ‘‘ਭੈ ਬਿਨੁ; ਘਾੜਤ ਕਚੁ ਨਿਕਚ ॥’’ (ਮ: ੧/੧੫੧), ਇਸ ਲਈ ਰੱਬੀ ਰਜ਼ਾ ਜਾਂ ਡਰ-ਅਦਬ ’ਚ ਵਿਚਰਨ ਵਾਲੇ ਜੀਵਨ ਦੀ ਪਹਿਚਾਣ ਕਰਨੀ, ਮਨੁੱਖ ਲਈ ਨਾਮੁਮਕਿਨ ਹੈ, ਤਾਂ ਤੇ ਕਿਸੇ ਦੀ ਅੰਤਮ ਅਰਦਾਸ ਸਮੇਂ ਕੇਵਲ ਲੋਕ-ਲਾਜ ਲਈ ਕਿਸੇ ਦੇ ਜੀਵਨ ਨੂੰ ਪਕਾਈ ’ਚ ਤਬਦੀਲ ਕਰਨਾ ਨਿਰੋਲ ਝੂਠ ਹੈ।

(ਨੋਟ: ਕੇਵਲ ਧਾਰਮਿਕ ਵੀਚਾਰ ਸੁਣਨ ਨਾਲ ਕਿਸੇ ਦੇ ਜੀਵਨ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਅਸੰਭਵ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ‘‘ਸੁਣਿਐ; ਈਸਰੁ ਬਰਮਾ ਇੰਦੁ ॥’’ ਵਾਕ ਦੇ ਅਰਥ: ‘ਗੁਰੂ ਸਿੱਖਿਆ ਸੁਣਨ ਨਾਲ ਸ਼ਿਵ, ਬ੍ਰਹਮਾ, ਇੰਦ੍ਰ ਆਦਿ ਦੇ ਆਚਰਨ ਦੀ ਸਮਝ ਆ ਜਾਂਦੀ ਹੈ’ ਦਰੁਸਤ ਅਰਥ ਨਹੀਂ ਜਾਪਦੇ ਜਦਕਿ ਇਹ ਕਾਲਪਨਿਕ ਜੀਵਨ ਸਾਡੇ ਸਤਸੰਗੀ ਵੀ ਨਹੀਂ।)

ਕਚ ਪਕਾਈ, ਓਥੈ ਪਾਇ॥ ਨਾਨਕ  ! ਗਇਆ ਜਾਪੈ ਜਾਇ॥ ੩੪॥ 

ਭਾਵ- ਹੇ ਨਾਨਕ  ! ਉਸ (ਇਨਸਾਫ਼ ਘਰ ’ਚ, ਜੀਵਨ ਦੀ) ਕਚਿਆਈ ਤੇ ਪਕਿਆਈ ਦਾ ਮੁੱਲ ਪੈਂਦਾ ਹੈ, ਉੱਥੇ ਜਾਣ ਉਪਰੰਤ ਹੀ (ਆਪਣੀ ਕੀਤੀ ਕਮਾਈ ਦੀ ਅਸਲ) ਸਮਝ ਆਉਂਦੀ ਹੈ।

(ਨੋਟ : ਇੱਕ ਬੱਚਾ; ਸਕੂਲ, ਕਾਲਜ ’ਚ 15-20 ਸਾਲ ਵਿਦਿਆ ਗ੍ਰਹਿਣ ਕਰਨ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਦੌਰਾਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੋਏ ਗਿਆਨ ਰਾਹੀਂ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਦੀ ਮਦਦ ਲਈ ਕੁਝ ਪਰਵਾਰਿਕ ਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਕੰਮ ਕਰ ਕੇ ਇੱਜ਼ਤ ਪਾਉਂਦਾ ਹੈ; ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਵਚਨ ਹੈ, ‘‘ਸੁਣਿਐ; ਪੜਿ ਪੜਿ ਪਾਵਹਿ ਮਾਨੁ ॥’’ (ਜਪੁ) ਪਰ ਵਿਦਿਆ ਦਾ ਅਸਲ ਮੁੱਲ ਨੌਕਰੀ ਮਿਲਣ ਉਪਰੰਤ ਪੈਂਦਾ ਹੈ, ਇਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਚੰਗੇ ਕੰਮਾਂ ਦੀ ਕਦਰ ਇਸ ਲੋਕ ’ਚ ਵੀ ਪੈਂਦੀ ਹੈ, ਪਰ ਅਸਲ ਮੁੱਲ ਜੀਵਨ ਯਾਤਰਾ ਮੁਕੰਮਲ ਹੋਣ ਉਪਰੰਤ ਪੈਂਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕੇਵਲ ਇਸ ਲੋਕ ਤੱਕ ਸੀਮਤ ਨਹੀਂ ਭਾਵ ਇੱਥੇ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਕੰਮਾ ਦਾ ਲੇਖਾ-ਜੋਖਾ ਮਰਨ ਉਪਰੰਤ ਤੱਕ ਹੁੰਦਾ, ਹੋਣ ਕਾਰਨ ਅਸਲ ਮੁੱਲ ਕੇਵਲ ਇਸ ਸੰਸਾਰਕ ਯਾਤਰਾ ਤੱਕ ਸਮੇਟਿਆ ਨਹੀਂ ਜਾ ਸਕਦਾ। ਇਸ ਨਿਯਮ ਦੀ ਸਮਝ ਹੀ ‘ਧਰਮਖੰਡ’ ਹੈ ਭਾਵ ‘ਧਰਮਖੰਡ’ ’ਚ ਜੀਵਨ ਯਾਤਰਾ ਦਾ ‘ਧਰਮਸ਼ਾਲ਼’ (ਧਰਤੀ) ’ਤੇ ਆਉਣਾ ਅਤੇ ਇੱਥੋਂ (‘ਕਚ ਪਕਾਈ’ ਲੈ ਕੇ) ਚਲੇ ਜਾਣਾ, ਤੱਕ ਦੀ ਮਿਸਾਲ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਹੈ।)

JAP (Pori No. 33)

0

ਆਖਣਿ ਜੋਰੁ; ਚੁਪੈ ਨਹ ਜੋਰੁ ॥ ਜੋਰੁ ਨ ਮੰਗਣਿ; ਦੇਣਿ ਨ ਜੋਰੁ ॥

ਜੋਰੁ ਨ ਜੀਵਣਿ; ਮਰਣਿ ਨਹ ਜੋਰੁ ॥ ਜੋਰੁ ਨ; ਰਾਜਿ, ਮਾਲਿ, ਮਨਿ ਸੋਰੁ ॥

ਜੋਰੁ ਨ ਸੁਰਤੀ; ਗਿਆਨਿ ਵੀਚਾਰਿ ॥ ਜੋਰੁ ਨ ਜੁਗਤੀ; ਛੁਟੈ ਸੰਸਾਰੁ ॥

ਜਿਸੁ ਹਥਿ ਜੋਰੁ; ਕਰਿ ਵੇਖੈ ਸੋਇ ॥ ਨਾਨਕ ! ਉਤਮੁ ਨੀਚੁ; ਨ ਕੋਇ ॥੩੩॥ (ਜਪੁ /ਮ: ੧)

ਉਚਾਰਨ ਸੇਧ : ਜ਼ੋਰ, ਸ਼ੋਰ।

ਪਦ ਅਰਥ: ਆਖਣਿ- ਜ਼ਿਆਦਾ ਬੋਲਣ ਵਿੱਚ (ਕਿਰਦੰਤ, ਅਧਿਕਰਣ ਕਾਰਕ)।, ਜੋਰੁ- ਆਪਣੀ ਕੋਈ ਸਮਰੱਥਾ (ਇੱਕ ਵਚਨ ਪੁਲਿੰਗ ਨਾਂਵ)।, ਚੁਪੈ- ਮੌਨ ਵਰਤ ਰੱਖਣ ਵਿੱਚ (ਨਾਂਵ, ਅਧਿਕਰਣ ਕਾਰਕ)।, ਮੰਗਣਿ- ਦਾਨ ਮੰਗਣ ਵਿੱਚ (ਕਿਰਦੰਤ, ਅਧਿਕਰਣ ਕਾਰਕ)।, ਦੇਣਿ- ਦਾਨੀ ਬਣਨ ਵਿੱਚ (ਕਿਰਦੰਤ, ਅਧਿਕਰਣ ਕਾਰਕ)।, ਜੀਵਣਿ- ਲੰਮੀ ਉਮਰ ਭੋਗਣ ਵਿੱਚ (ਨਾਂਵ, ਅਧਿਕਰਣ ਕਾਰਕ)।, ਮਰਣਿ- ਤੁਰੰਤ ਮਰਨ ਵਿੱਚ (ਨਾਂਵ, ਅਧਿਕਰਣ ਕਾਰਕ)।, ਰਾਜਿ- ਹਕੂਮਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ (ਨਾਂਵ, ਅਧਿਕਰਣ ਕਾਰਕ)।, ਮਾਲਿ- ਧਨ-ਦੌਲਤ ਇਕੱਠੀ ਕਰਨ ਵਿੱਚ (ਨਾਂਵ, ਅਧਿਕਰਣ ਕਾਰਕ)।, ਮਨਿ- ਮਨ ਵਿੱਚ (ਨਾਂਵ, ਅਧਿਕਰਣ ਕਾਰਕ)।, ਸੋਰੁ- ਉੱਚੀ ਆਵਾਜ਼, ਅਹੰਕਾਰ (ਇੱਕ ਵਚਨ ਪੁਲਿੰਗ, ਨਾਂਵ)।, ਸੁਰਤੀ- ਸਮਝਦਾਰ ਬਣਨ ਵਿੱਚ (ਇਸਤ੍ਰੀ ਲਿੰਗ ਨਾਂਵ, ਅਧਿਕਰਣ ਕਾਰਕ)।, ਗਿਆਨਿ ਵੀਚਾਰਿ- ਧਾਰਮਿਕ ਚਰਚਾ ਵਿੱਚ (ਨਾਂਵ, ਅਧਿਕਰਣ ਕਾਰਕ)।, ਜੁਗਤੀ- ਜੀਵਨ ਜਾਚ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ (ਨਾਂਵ, ਅਧਿਕਰਣ ਕਾਰਕ)।, ਛੁਟੈ- ਮੁਕਤ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ (ਇੱਕ ਵਚਨ, ਵਰਤਮਾਨ ਕਿਰਿਆ)।, ਜਿਸੁ- ਜਿਸ ‘ਅਕਾਲ ਪੁਰਖ’ ਦੇ (ਪੜਨਾਂਵੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ)।, ਹਥਿ- ਹੱਥ ਵਿੱਚ ਜਾਂ ਅਧਿਕਾਰ ਵਿੱਚ (ਨਾਂਵ, ਅਧਿਕਰਣ ਕਾਰਕ)।, ਕਰਿ- ਕਰਕੇ (ਕਿਰਿਆ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ)।, ਸੋਇ- ਉਹੀ (ਪੜਨਾਂਵ)।, ਨਾਨਕ- ਹੇ ਨਾਨਕ ! (ਸੰਬੋਧਨ)।, ਉਤਮੁ ਨੀਚੁ- ਜੀਵਨ ਪੱਖੋਂ ਚੰਗਾ-ਮਾੜਾ (ਇੱਕ ਵਚਨ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ)।, ਕੋਇ- ਕੋਈ ਵੀ (ਅਨਿਸਚਿਤ ਪੜਨਾਂਵ)।

(ਨੋਟ : ‘ਜਪੁ’ ਬਾਣੀ ਦੀਆਂ 38 ਪਉੜੀਆਂ ਨੂੰ ਤਿੰਨ ਭਾਗਾਂ ’ਚ ਵੰਡ ਲੈਣਾ ਲਾਭਕਾਰੀ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ :

(1). ਪਉੜੀ ਨੰਬਰ 1 ਤੋਂ 15 ਤੱਕ ਦਾ ਵਿਸ਼ਾ, ਗੁਰੂ ਸਿੱਖਿਆ ਸੁਣਨ, ਮੰਨਣ ਤੇ ਗੁਰੂ ਦਰ ਬੇਨਤੀ ਕਰਨ ਨਾਲ਼ ਸਬੰਧਿਤ ਹੈ।

(2). ਪਉੜੀ ਨੰਬਰ 15 ਤੋਂ 33 ਤੱਕ ਦਾ ਵਿਸ਼ਾ, ਅਕਾਲ ਪੁਰਖ ਨਾਲ਼ ਸੰਵਾਦ (ਵਿਚਾਰ-ਵਟਾਂਦਰਾ ਜਾਂ ਗੋਸ਼ਟੀ) ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ।

(3). ਪਉੜੀ ਨੰਬਰ 34 ਤੋਂ 37 ਤੱਕ ਦਾ ਵਿਸ਼ਾ, ਪੰਜ ਰੂਹਾਨੀਅਤ ਪੜਾਅ ਨੂੰ ਰੂਪਮਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਆਦਿ।

ਉਕਤ ਵੰਡ ਮੁਤਾਬਕ ਅਗਾਂਹ 33 ਵੀਂ ਪਉੜੀ, ਉਪਰੋਕਤ ਨੰਬਰ 2 ਵਾਲ਼ੇ ਵਿਸ਼ੇ ਨੂੰ ਸਮਾਪਤ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਉਕਤ ਨੰਬਰ 1 ਵਿਸ਼ੇ ਵੱਲ ਵੀ ਮਾਮੂਲੀ ਇਸ਼ਾਰਾ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ। 29ਵੀਂ ਪਉੜੀ ’ਚ ‘‘ਸੰਜੋਗੁ ਵਿਜੋਗੁ ਦੁਇ, ਕਾਰ ਚਲਾਵਹਿ..॥’’ ਰਾਹੀਂ ਰੱਬੀ ਨਿਯਮ ਦੇ ਦੋਵੇਂ (ਨਕਾਰਤਮਕ ਤੇ ਸਕਾਰਤਮਕ) ਪੱਖ ਲਏ ਗਏ ਸਨ; ਜਿਵੇਂ ਕਿ ‘ਮਨਮੁਖ’ (ਵਿਜੋਗੁ) ਬਨਾਮ ‘ਗੁਰਮੁਖ’ (ਸੰਜੋਗੁ) ਭਾਵ ‘ਗੁਰਮੁਖ’ ਸੰਜੋਗੁ (ਰੱਬੀ ਮਿਲਾਪ) ਕਰ ਲੈਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ‘ਮਨਮੁਖ’ ਵਿਜੋਗੁ ਭਾਵ ਜੂਨਾਂ ’ਚ ਜਾ ਕੇ ਰੱਬ ਤੋਂ ਵਿਛੁੜ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।

‘ਜਪੁ’ ਬਾਣੀ ਦੀ ਪਹਿਲੀ ਪਉੜੀ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ ’ਚ ‘‘ਚੁਪੈ, ਚੁਪ ਨ ਹੋਵਈ॥’’ ਤੇ ਚੌਥੀ ਪਉੜੀ ਦੇ ਵਿਸ਼ਾ ’ਚ ‘‘ਆਖਹਿ, ਮੰਗਹਿ, ਦੇਹਿ ਦੇਇ॥’’ ਵਿਚਾਰ ਦਰਜ ਹਨ ਭਾਵ ਪਹਿਲੀ ਪਉੜੀ ’ਚ ਕੁਝ ਨਾ ਮੰਗਣਾ ਜਾਂ ਮੌਨ ਰਹਿਣਾ ਤੇ ਚੌਥੀ ਪਉੜੀ ’ਚ ਸਭ ਕੁੱਝ ਮੰਗਣਾ, ਇਨ੍ਹਾਂ ਦੋਵੇਂ (ਵਿਰੋਧੀ) ਪੱਖਾਂ ਨੂੰ ਅਗਲੀ 33ਵੀਂ ਪਉੜੀ ’ਚ ਮੁੜ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਇਸ ਪਉੜੀ ਤੋਂ ਅਗਾਂਹ ਰੂਹਾਨੀਅਤ ਬਾਰੇ ਵਿਚਾਰ ਦਰਜ ਹਨ।)

(ਨੋਟ : ‘ਜਪੁ’ ਬਾਣੀ ਦੇ ਸਾਰੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ (ਪਉੜੀ ਨੰ. 1-32 ਤੱਕ) ਨੂੰ ਸਾਮ੍ਹਣੇ ਰੱਖ ਕੇ 52 ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੇ ਸੁਮੇਲ ਨਾਲ ਇਸ 33 ਵੀਂ ਪਉੜੀ ਨੂੰ ਸੰਪੂਰਨ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ। ‘ਗੁਰਮਤ’ ਅਨੁਸਾਰ ਸੰਸਾਰਕ ਜੀਵਨ ‘ਅਕਾਲ ਪੁਰਖ’ ਦਾ ਕੇਵਲ ਖੇਲ ਹੈ। ਇਸ ਖੇਲ ’ਚ ‘ਵਿਕਾਰੀ ਜੀਵਨ’ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ‘ਸਦਾਚਾਰੀ ਜੀਵਨ’ ਨੂੰ ਮਾਨਵਤਾ ਲਈ ਸਰਬੋਤਮ ਮੰਨਿਆ ਗਿਆ ਹੈ; ਵੈਸੇ ‘ਵਿਕਾਰੀ’ ਤੇ ‘ਸਦਾਚਾਰੀ’ ਸ਼ਬਦ ਕੇਵਲ ਮਨੁੱਖੀ ਸੋਚ ਦੀ ਉਪਜ ਹਨ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਦੂਸਰੀਆਂ ਜੂਨਾਂ ਲਈ ਕੋਈ ਮਹੱਤਵ ਨਹੀਂ ਰਹਿ ਜਾਂਦਾ ਕਿਉਂਕਿ ਕੁਦਰਤ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ‘ਵਿਕਾਰੀ ਜੀਵਨ’ ਵੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸਥਾਨ ਰੱਖਦਾ ਹੈ।

‘ਗੁਰਮਤ’ ਨੇ ‘ਵਿਕਾਰੀ’ ਤੇ ‘ਸਦਾਚਾਰੀ’ ਜੀਵਨ ਦੇ ਪਿਛੋਕੜ ’ਚ ‘ਅਕਾਲ ਪੁਰਖ’ ਦੀ ਰਜ਼ਾ ਨੂੰ ਕਬੂਲ ਕੀਤਾ ਹੈ; ਜਿਵੇਂ ਕਿ: ‘‘ਕਬੀਰ ! ਕੂਕਰੁ ਰਾਮ ਕੋ; ਮੁਤੀਆ ਮੇਰੋ ਨਾਉ ॥ ਗਲੇ ਹਮਾਰੇ ਜੇਵਰੀ; ਜਹ ਖਿੰਚੈ, ਤਹ ਜਾਉ ॥ (ਭਗਤ ਕਬੀਰ/੧੩੬੮), ਮਤਾ (ਸਲਾਹ) ਕਰੈ, ਪਛਮ ਕੈ ਤਾਈ (ਪੱਛਮ ਵੱਲ, ਪਰ ‘ਅਕਾਲ ਪੁਰਖ’); ਪੂਰਬ ਹੀ ਲੈ ਜਾਤ ॥’’ (ਮ: ੫/੪੯੬) ਆਦਿ, ਇਸ ਵਿਸ਼ੇ ਨੂੰ ਗੁਰਬਾਣੀ ’ਚ ਵਿਸਥਾਰ ਪੂਰਵਕ ਰਚਨਾਵਾਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ‘ਵਾਰਾਂ’ ’ਚ ਦਰਜ ਅਖ਼ੀਰਲੀ ਪਉੜੀ ਨੂੰ ਸਾਮ੍ਹਣੇ ਰੱਖ ਕੇ ਵੀ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਸਮਝਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ; ਜਿਵੇਂ

(1). ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਸਾਹਿਬ ਜੀ ਦੀ ‘ਆਸਾ ਕੀ ਵਾਰ’ ’ਚ ਅਖ਼ੀਰਲੀ ਪਉੜੀ ਹੈ: ‘‘ਵਡੇ ਕੀਆ ਵਡਿਆਈਆ; ਕਿਛੁ ਕਹਣਾ ਕਹਣੁ ਨ ਜਾਇ ॥ ਸੋ ਕਰਤਾ ਕਾਦਰ ਕਰੀਮੁ; ਦੇ ਜੀਆ ਰਿਜਕੁ ਸੰਬਾਹਿ ॥ ਸਾਈ (ਉਹੀ) ਕਾਰ ਕਮਾਵਣੀ; ਧੁਰਿ (ਤੋਂ) ਛੋਡੀ ਤਿੰਨੈ (ਨੇ) ਪਾਇ (ਕੇ)॥੨੪॥੧॥’’ ਸੁਧੁ (ਆਸਾ ਕੀ ਵਾਰ, ਮ: ੧/੪੭੫) ਭਾਵ ਮਨੁੱਖ ਜੋ ਕੁਝ ਵੀ ਕਰਦਾ ਹੈ ਉਸ ਦੇ ਪਿਛੋਕੜ ’ਚ ਜਗਤ ਰਚਨਾ ਦੇ ਮਾਲਕ ਦਾ ਨਿਯਮ ਕੰਮ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।

(2). ਗੁਰੂ ਅਮਰਦਾਸ ਜੀ ਦੀ ‘ਗੂਜਰੀ ਕੀ ਵਾਰ’ ’ਚ ਅਖ਼ੀਰਲੀ ਪਉੜੀ ਹੈ: ‘‘ਆਪੇ ਜਗਤੁ ਉਪਾਇਓਨੁ; ਕਰਿ ਪੂਰਾ ਥਾਟੁ (ਬਨਾਵਟ)॥ ਆਪੇ ਸਾਹੁ, ਆਪੇ ਵਣਜਾਰਾ; ਆਪੇ ਹੀ ਹਰਿ ਹਾਟੁ ॥ ਆਪੇ ਸਾਗਰੁ, ਆਪੇ ਬੋਹਿਥਾ; ਆਪੇ ਹੀ ਖੇਵਾਟੁ (ਮਲਾਹ)॥ ਆਪੇ ਗੁਰੁ, ਚੇਲਾ ਹੈ ਆਪੇ; ਆਪੇ ਦਸੇ ਘਾਟੁ (ਪੱਤਣ ਜਾਂ ਰਸਤਾ)..॥੨੨॥੧॥’’ ਸੁਧੁ (ਗੂਜਰੀ ਕੀ ਵਾਰ, ਮ: ੩/੫੧੭)

(3). ਗੁਰੂ ਰਾਮਦਾਸ ਜੀ ਦੀ ‘ਗਉੜੀ ਕੀ ਵਾਰ’ ’ਚ ਅਖ਼ੀਰਲੀ ਪਉੜੀ ਹੈ: ‘‘ਤੂੰ ਸਚਾ ਸਾਹਿਬੁ ਅਤਿ ਵਡਾ; ਤੁਹਿ ਜੇਵਡੁ, ਤੂੰ ਵਡ ਵਡੇ ॥ ਜਿਸੁ ਤੂੰ ਮੇਲਹਿ, ਸੋਤੁਧੁ ਮਿਲੈ; ਤੂੰ ਆਪੇ ਬਖਸਿ ਲੈਹਿ, ਲੇਖਾ ਛਡੇ ॥ ਜਿਸ ਨੋ ਤੂੰ ਆਪਿ ਮਿਲਾਇਦਾ; ਸੋ ਸਤਿਗੁਰੁ ਸੇਵੇ, ਮਨੁ ਗਡ ਗਡੇ ..॥੩੩॥੧॥’’ ਸੁਧੁ (ਗਉੜੀ ਕੀ ਵਾਰ, ਮ: ੪/੩੧੭)

(4). ਗੁਰੂ ਅਰਜਨ ਸਾਹਿਬ ਜੀ ਦੀ ‘ਬਸੰਤੁ ਕੀ ਵਾਰ’ ’ਚ ਅਖ਼ੀਰਲੀ ਪਉੜੀ ਹੈ: ‘‘ਕਿਥਹੁ ਉਪਜੈ? ਕਹ ਰਹੈ ? ਕਹ ਮਾਹਿ ਸਮਾਵੈ ? ॥ ਜੀਅ ਜੰਤ ਸਭਿ ਖਸਮ ਕੇ, ਕਉਣੁ ਕੀਮਤਿ ਪਾਵੈ ? .. ॥੩॥੧॥’’ (ਬਸੰਤੁ ਕੀ ਵਾਰ, ਮ: ੫/੧੧੯੩) ਭਾਵ ‘ਅਕਾਲ ਪੁਰਖ’ ਦੇ ਹੁਕਮ ਤੋਂ ਬਿਨਾ ਦੱਸੋ, ਕੌਣ ਕਿੱਥੋਂ ਪੈਦਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਕਿਸ ਦੀ ਸਲਾਹ ਨਾਲ ਕਿੱਥੇ ਰਹਿੰਦਾ ਤੇ ਅੰਤ ਨੂੰ ਕਿੱਥੇ ਅਭੇਦ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ? ਭਾਵ ਸਭ ਕੁਝ ‘ਅਕਾਲ ਪੁਰਖ’ ਦਾ ਖੇਲ ਹੈ ਜਾਂ ਉਸ ਦਾ ਹੁਕਮ ਵਰਤ ਰਿਹਾ ਹੈ।

(5). ਬਾਬਾ ਸੱਤਾ ਬਲਵੰਡ ਜੀ ਦੀ ‘ਰਾਮਕਲੀ ਕੀ ਵਾਰ’ ’ਚ ਅਖ਼ੀਰਲੀ ਪਉੜੀ ਹੈ: ‘‘ਆਪੇ ਪਟੀ, ਕਲਮ ਆਪਿ; ਆਪਿ ਲਿਖਣਹਾਰਾ ਹੋਆ ॥ ਸਭ ਉਮਤਿ (ਸ੍ਰਿਸ਼ਟੀ) ਆਵਣ ਜਾਵਣੀ; ਆਪੇ ਹੀ ਨਵਾ ਨਿਰੋਆ .. ॥੮॥੧॥’’ (ਰਾਮਕਲੀ ਕੀ ਵਾਰ, ਬਲਵੰਡ ਸਤਾ/੯੬੮) ਆਦਿ।

ਉਕਤ ਕੀਤੀ ਗਈ ਵੀਚਾਰ ਅਨੁਸਾਰ ‘ਜਪੁ’ ਬਾਣੀ ਦੇ ਆਰੰਭ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਤਮਾਮ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦੀ ਸਮਾਪਤੀ ਇਸ ਪਉੜੀ (ਨੰ. 33) ’ਤੇ ਹੋ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ 34 ਵੀਂ ਪਉੜੀ ਤੋਂ ਵਿਸ਼ਾ ਅਧਿਆਤਮਕ ਪਦ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਆਰੰਭ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਇਸ ਪਉੜੀ ਦੇ ਸ਼ਬਦਾਰਥਾਂ ਲਈ ‘ਜਪੁ’ ਦੇ ਆਰੰਭ ਤੋਂ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨਾ, ਸਾਰਥਿਕ ਹੋਵੇਗਾ।)

‘‘ਆਖਣਿ ਜੋਰੁ; ਚੁਪੈ ਨਹ ਜੋਰੁ ॥ ਜੋਰੁ ਨ ਮੰਗਣਿ; ਦੇਣਿ ਨ ਜੋਰੁ ॥’’- ਇਸ ਪਉੜੀ ’ਚ (‘ਜੋਰੁ’ ਇੱਕ ਵਚਨ ਪੁਲਿੰਗ ਨਾਂਵ ਸ਼ਬਦ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ) ਲਗਭਗ ਹਰ ‘ਕਿਰਦੰਤ’ ਤੇ ‘ਨਾਂਵ’ ਸ਼ਬਦ ‘ਅਧਿਕਰਣ ਕਾਰਕ’ ’ਚ ਹਨ ਭਾਵ ‘ਵਿੱਚ’ ਚਿੰਨ੍ਹ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਦੇ ਹਨ; ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਇਸ ਪੰਕਤੀ ’ਚ ਦਰਜ ਹੈ: ‘ਆਖਣਿ, ਮੰਗਣਿ, ਦੇਣਿ’ (ਕਿਰਦੰਤ) ਅਤੇ ‘ਚੁਪੈ’ (ਨਾਂਵ), ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਕ੍ਰਮਵਾਰ ਅਰਥ ਹਨ: ‘ਬੋਲਣ ਵਿੱਚ, ਮੰਗਣ ਵਿੱਚ, ਦੇਣ ਵਿੱਚ, ਚੁੱਪ ਰਹਿਣ ਵਿੱਚ ਜਾਂ ਮੌਨ ਵਰਤ ਧਾਰਨ ਵਿੱਚ’।

‘ਆਖਣਿ’-ਗੁਰਬਾਣੀ ’ਚ ਇਹ ਸ਼ਬਦ ਤਿੰਨ ਰੂਪਾਂ ’ਚ ਮਿਲਦਾ ਹੈ; ਜਿਵੇਂ:

(1). ‘ਆਖਣੁ’ (22 ਵਾਰ, ਇੱਕ ਵਚਨ ਪੁਲਿੰਗ ਨਾਂਵ)– ਇਸ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ: ‘ਬੋਲ, ਮੂੰਹ, ਬਚਨ’; ਜਿਵੇਂ:

‘ਆਖਣੁ’ (ਮੂੰਹ) ਆਖਿ (ਕੇ) ਨ ਰਜਿਆ; ਸੁਨਣਿ (ਨਾਲ) ਨ ਰਜੇ ਕੰਨ ॥ (ਮ: ੨/੧੪੭)

ਨਾਨਕ ! ‘ਆਖਣੁ’ (ਬਚਨ) ਆਖੀਐ, ਜੇ ਸੁਣਿ (ਕੇ) ਧਰੇ ਪਿਆਰੁ ? ॥ (ਮ: ੩/੪੨੮), ਆਦਿ।

(2). ‘ਆਖਣ’ (10 ਵਾਰ, ਨਾਂਵ)– ਇਸ ਸ਼ਬਦ ਨਾਲ ਸੁਮੇਲ ਜਾਂ ਸੰਬੰਧਕੀ ਸ਼ਬਦ ਵੀ ਮਿਲਦਾ ਹੈ; ਜਿਵੇਂ: ‘ਆਖਣ ਵਾਲਾ, ਆਖਣ ਵਾਲੇ ਜਾਂ ਆਖਣ ਦਾ’:

‘ਆਖਣ ਵਾਲਾ’; ਕਿਆ ਵੇਚਾਰਾ ? ॥ (ਮ: ੧/੯)

‘ਆਖਣ ਵਾਲੇ’ ਜੇਤੜੇ; ਸਭਿ ਆਖਿ ਰਹੇ, ਲਿਵ ਲਾਇ (ਕੇ) ॥ (ਮ: ੧/੫੩)

ਭੀ ਤੂੰਹੈ ਸਾਲਾਹਣਾ; ‘ਆਖਣ’ (ਦਾ) ਲਹੈ (ਉਤਰਦਾ) ਨ ਚਾਉ ॥ (ਮ: ੧/੧੪੨), ਆਦਿ।

(3). ‘ਆਖਣਿ’ (15 ਵਾਰ, ਕਿਰਦੰਤ)– ਇਸ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ: ‘ਆਖਣ ਵਿੱਚ, ਆਖਣ ਨਾਲ, ਆਖਣ ਨੂੰ’; ਜਿਵੇਂ:

ਕੇਤਾ ਆਖਣੁ ਆਖੀਐ? ‘ਆਖਣਿ’ (ਨਾਲ) ਤੋਟਿ ਨ ਹੋਇ ॥ (ਮ: ੧/੧੮)

‘ਆਖਣਿ’ (ਨੂੰ) ਅਉਖਾ; ਸਾਚਾ ਨਾਉ ॥ (ਆਸਾ)

‘ਆਖਣਿ’ (ਨੂੰ) ਅਉਖਾ, ‘ਸੁਨਣਿ’ (ਨੂੰ) ਅਉਖਾ; ਆਖਿ ਨ ਜਾਪੀ ਆਖਿ (ਕੇ)॥ (ਮ: ੧/੧੨੩੯), ਆਦਿ।

‘ਮੰਗਣਿ’-ਉਕਤ ਸ਼ਬਦ ਵਾਙ ਇਸ ਦੇ ਵੀ ਤਿੰਨ ਰੂਪ ਹਨ: ਜਿਵੇਂ ‘ਮੰਗਣੁ’ (3 ਵਾਰ, ਨਾਂਵ), ‘ਮੰਗਣ’ (4 ਵਾਰ, ਨਾਂਵ), ‘ਮੰਗਣਿ’ (4 ਵਾਰ, ਕਿਰਦੰਤ); ਇਹ ‘ਕਿਰਦੰਤ’ ਸੰਬੰਧਿਤ ਪੰਕਤੀ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ 3 ਵਾਰ ਹੋਰ ਦਰਜ ਹੈ; ਜਿਵੇਂ:

ਜੇ ਘਰਿ ਹੋਦੈ, ‘ਮੰਗਣਿ’ (ਨੂੰ) ਜਾਈਐ; ਫਿਰਿ ਓਲਾਮਾ ਮਿਲੈ ਤਹੀ (ਉਸੇ ਨੂੰ)॥ (ਮ: ੧/੯੦੩)

ਕਾਇਆ ਨਗਰੀ ਮਹਿ ‘ਮੰਗਣਿ’ (ਨੂੰ) ਚੜਹਿ; ਜੋਗੀ ! ਤਾ ਨਾਮੁ ਪਲੈ ਪਾਈ ॥ (ਮ: ੩/੯੦੮)

ਕਾਹੇ, ਭੀਖਿਆ ‘ਮੰਗਣਿ’ (ਨੂੰ) ਜਾਇ ? ॥ (ਮ: ੧/੯੫੩)

‘ਦੇਣਿ’-ਇਸ (ਕਿਰਦੰਤ) ਦਾ ਕੇਵਲ ਇਹੀ ਇੱਕ ਰੂਪ ਹੈ, ਜੋ ਸੰਬੰਧਿਤ ਪੰਕਤੀ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ ਇੱਕ ਵਾਰ ਹੋਰ ‘ਜਪੁ’ ਬਾਣੀ ’ਚ ਦਰਜ ਹੈ; ਜਿਵੇਂ

ਅੰਤੁ ਨ ਕਰਣੈ; ‘ਦੇਣਿ’ (ਵਿੱਚ) ਨ ਅੰਤੁ ॥ (ਜਪੁ)

ਆਖਣਿ ਜੋਰੁ, ਚੁਪੈ ਨਹ ਜੋਰੁ॥ ਜੋਰੁ ਨ ਮੰਗਣਿ, ਦੇਣਿ ਨ ਜੋਰੁ॥     

ਭਾਵ- ਜ਼ਿਆਦਾ ਬੋਲਣ ’ਚ ਜਾਂ ਮੌਨ ਧਾਰਨ ’ਚ ਮਨੁੱਖ ਦਾ ਆਪਣਾ ਵਸ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ ਭਾਵ ਐਸੀ ਪ੍ਰੇਰਨਾ ਅਲੌਕਿਕ ਸ਼ਕਤੀ ਵੱਲੋਂ ਮਿਲਦੀ ਹੈ, ਮਾਲਕ ਦੇ ਦਰ ਤੋਂ ਕੁੱਝ) ਮੰਗਣ ਵਿੱਚ (ਜਾਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੋਈ ਦਾਤ ’ਚੋਂ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਨੂੰ ਕੁਝ) ਦੇਣ ਵਿੱਚ ਮਨੁੱਖੀ ਬੋਧ ਕੰਮ ਨਹੀਂ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੁੰਦਾ।

(ਨੋਟ : 7ਵੀਂ ਪਉੜੀ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ ’ਚ ‘‘ਜੇ, ਜੁਗ ਚਾਰੇ ਆਰਜਾ, ਹੋਰ ਦਸੂਣੀ ਹੋਇ॥’’ ਅਤੇ ‘‘ਚੰਗਾ ਨਾਉ ਰਖਾਇ ਕੈ; ਜਸੁ ਕੀਰਤਿ ਜਗਿ ਲੇਇ॥’’ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ ਭਾਵ ਵੱਡੀ ਉਮਰ ਕਰਨ ਤੇ ਲੰਮਾ ਰਾਜ ਸਥਾਪਿਤ ਕਰਨ, ਵਿਸ਼ੇ ਨੂੰ ਮੁੜ ਅਗਾਂਹ ਵਿਚਾਰਿਆ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ।

ਧਿਆਨ ਰਹੇ ਕਿ ‘ਚੁਪੈ’ ਚੁਪ ਨ ਹੋਵਈ..॥ ਤੇ ‘ਚੁਪੈ’ ਨਹ ਜੋਰੁ ॥ ਪੰਕਤੀਆਂ ’ਚ ‘ਚੁਪੈ’ ਸ਼ਬਦ ਦੀ ਬਣਤਰ ਇੱਕ ਸਮਾਨ ਹੈ।)

‘‘ਜੋਰੁ ਨ ਜੀਵਣਿ; ਮਰਣਿ ਨਹ ਜੋਰੁ ॥ ਜੋਰੁ ਨ; ਰਾਜਿ, ਮਾਲਿ, ਮਨਿ ਸੋਰੁ ॥’’-ਇਸ ਪੰਕਤੀ ’ਚ ਵੀ ਉਕਤ ਕੀਤੀ ਗਈ ਵਿਚਾਰ ਅਨੁਸਾਰ ‘ਜੀਵਣਿ, ਮਰਣਿ, ਰਾਜਿ, ਮਾਲਿ, ਮਨਿ’ (ਤਮਾਮ ਸ਼ਬਦ, ਇੱਕ ਵਚਨ ਨਾਂਵ ਤੇ) ਅਧਿਕਰਣ ਕਾਰਕ ’ਚ ਹਨ ਭਾਵ ‘ਵਿੱਚ’ ਚਿੰਨ੍ਹ ਮਿਲਦਾ ਹੈ।

‘ਜੀਵਣਿ’-ਇਹ ਸ਼ਬਦ ਵੀ ਉਪਰੋਕਤ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਾਙ ਤਿੰਨ ਰੂਪਾਂ ’ਚ ਮਿਲਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਤਿੰਨੇ ਹੀ ਨਾਂਵ ਹਨ, ਨਾ ਕਿ ਕੋਈ ‘ਕਿਰਦੰਤ’ ਵੀ; ਜਿਵੇਂ ‘ਜੀਵਣੁ’ 39 ਵਾਰ), ‘ਜੀਵਣ’ (21 ਵਾਰ), ‘ਜੀਵਣਿ’ (ਕੇਵਲ 4 ਵਾਰ, ਕਾਰਕੀ ਰੂਪ ਨਾਂਵ); ਇਹ ‘ਕਾਰਕੀ ਰੂਪ ਨਾਂਵ’ ਸੰਬੰਧਿਤ ਪੰਕਤੀ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ 3 ਵਾਰ ਹੋਰ ਦਰਜ ਹੈ; ਜਿਵੇਂ:

ਮਰਣਿ ‘ਜੀਵਣਿ’ (ਵਿੱਚ) ਆਰਾਧਣਾ; ਸਭਨਾ ਕਾ ਆਧਾਰੁ ॥ (ਮ: ੫/੧੩੬)

‘ਜੀਵਣਿ’ ਮਰਣਿ (ਵਿੱਚ) ਸੁਖੁ ਹੋਇ; ਜਿਨ੍ਾ ਗੁਰੁ ਪਾਇਆ ॥ (ਮ: ੪/੩੬੯)

‘ਜੀਵਣਿ’ ਮਰਣਿ (ਵਿੱਚ) ਹਰਿ ਨਾਮਿ (ਰਾਹੀਂ) ਸੁਹੇਲੇ; ਮਨਿ (’ਚ) ਹਰਿ ਹਰਿ ਹਿਰਦੈ (’ਚ) ਸੋਈ (ਉਹੀ)॥ (ਮ: ੪/੪੪੭)

(ਨੋਟ : ਉਕਤ ਤਿੰਨੇ ਪੰਕਤੀਆਂ ’ਚ ਦਰਜ ‘ਜੀਵਣਿ ਮਰਣਿ’ (ਸੁਮੇਲ ਸ਼ਬਦਾਂ) ਤੋਂ ਭਾਵ ‘ਜੰਮਣ ਤੋਂ ਮਰਨ ਤੱਕ’ ਹੈ।)

‘ਮਰਣਿ’-ਇਹ ਸ਼ਬਦ ਵੀ ਤਿੰਨ ਰੂਪਾਂ ’ਚ ਦਰਜ ਹੈ, ਪਰ ਤਿੰਨੇ ਹੀ ‘ਨਾਂਵ’ ਸ਼ਬਦ ਹਨ; ਜਿਵੇਂ ‘ਮਰਣੁ’ (85 ਵਾਰ), ‘ਮਰਣ’ (102 ਵਾਰ), ‘ਮਰਣਿ’ (7 ਵਾਰ, ਕਾਰਕੀ ਰੂਪ ਨਾਂਵ); ਇਹ (ਕਾਰਕੀ ਰੂਪ ਨਾਂਵ) ਸੰਬੰਧਿਤ ਪੰਕਤੀ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ 6 ਵਾਰ ਹੋਰ ਦਰਜ ਹੈ; ਜਿਵੇਂ

ਜਨਮੁ (ਨੂੰ) ਜੀਤਿ (ਕੇ) ‘ਮਰਣਿ’ (ਮੌਤ ਜਾਂ ਨਿਰਮੋਹ ਵਿੱਚ, ਗੁਰਸਿੱਖ ਦਾ) ਮਨੁ ਮਾਨਿਆ ॥ (ਮ: ੧/੧੫੩)

ਜਨਮਿ ‘ਮਰਣਿ’ (ਵਿੱਚ); ਨਹੀ ਧੰਧਾ ਧੈਰੁ (ਭਟਕਣਾ)॥ (ਮ: ੧/੯੩੧)

‘ਮਰਣਿ’ (ਮੌਤ ਨੇ) ਨ ਮੂਰਤੁ (ਸਮਾਂ) ਪੁਛਿਆ; ਪੁਛੀ ਥਿਤਿ ਨ ਵਾਰੁ ॥ (ਮ: ੧/੧੨੪੪), ਆਦਿ।

‘ਰਾਜਿ, ਮਾਲਿ, ਮਨਿ’- ਇਹ ਤਿੰਨੇ ਨਾਂਵ (ਸ਼ਬਦ) ਵੀ ਅਧਿਕਰਣ ਕਾਰਕ ’ਚ ਹਨ ਤੇ ਉਕਤ ਤਿੰਨੇ (ਅੰਤ ਔਂਕੜ, ਅੰਤ ਮੁਕਤਾ ਤੇ ਅੰਤ ਸਿਹਾਰੀ) ਸਰੂਪਾਂ ਵਾਙਗੁਰਬਾਣੀ ’ਚ ਦਰਜ ਹਨ; ਜਿਵੇਂ

(1). ‘ਰਾਜੁ’ (62 ਵਾਰ), ‘ਰਾਜ’ (71 ਵਾਰ), ‘ਰਾਜਿ’ (8 ਵਾਰ), ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ‘ਰਾਜਿ’ ਤੇ ‘ਮਾਲਿ’ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੇ ਭਾਵਾਰਥਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਸਾਹਿਬ ਜੀ ਦੁਆਰਾ ਲਿਖੀ ਇਹ ਪੰਕਤੀ ਸਾਰਥਿਕ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ: ‘ਰਾਜਿ’ ਰੰਗੁ; ‘ਮਾਲਿ’ ਰੰਗੁ ॥ (ਮ: ੧/੧੪੨) ਭਾਵ ਮਨੁੱਖ ਦਾ ‘ਰਾਜ’ (ਹਕੂਮਤ ਕਰਨ) ਵਿੱਚ ਪਿਆਰ ਹੈ ਤੇ ‘ਮਾਲ’ (ਧਨ-ਦੌਲਤ ਇਕੱਠੀ ਕਰਨ) ਵਿੱਚ ਪਿਆਰ ਹੈ।

(2). ‘ਮਾਲੁ’ (39 ਵਾਰ), ‘ਮਾਲ’ (22 ਵਾਰ), ‘ਮਾਲਿ’ (ਕੇਵਲ 2 ਵਾਰ); ਇਹ (‘ਮਾਲਿ’ ਅੰਤ ਸਿਹਾਰੀ ਸ਼ਬਦ) ਸੰਬੰਧਿਤ ਪੰਕਤੀ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ ਦੂਸਰਾ ਉਕਤ ਪੰਕਤੀ ’ਚ ਦਿੱਤਾ ਜਾ ਚੁੱਕਾ ਹੈ।

(3). ‘ਮਨੁ’ (1513 ਵਾਰ), ‘ਮਨ’ (1509 ਵਾਰ), ‘ਮਨਿ’ (1430 ਵਾਰ) ਦਰਜ ਹੈ ਪਰ ‘ਮਨਿ’ (ਅੰਤ ਸਿਹਾਰੀ) ਦਾ ਅਰਥ ਆਮ ਤੌਰ ’ਤੇ ‘ਮਨ ਵਿੱਚ’ (ਅਧਿਕਰਣ ਕਾਰਕ) ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਨਾ ਕਿ ‘ਮਨ ਨਾਲ’ (ਕਰਣ ਕਾਰਕ) ਜਾਂ ‘ਮਨ ਨੇ’ (ਕਰਤਾ ਕਾਰਕ) ਆਦਿ, ਕਿਉਂਕਿ ‘ਗੁਰਮਤ’ ਵਿੱਚ ‘ਮਨ ਨਾਲ’ ਜਾਂ ‘ਮਨ ਨੇ’ ਭਾਵਾਰਥਾਂ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਕੋਈ ਵਿਸ਼ਾ ਦਰਜ ਨਹੀਂ।

ਗੁਰਬਾਣੀ ’ਚ ਲਗਭਗ 7 ਵਾਰ ‘ਮਨਿ’ ਸ਼ਬਦ ਅਪਾਦਾਨ ਕਾਰਕ ਜ਼ਰੂਰ ’ਚ ਹੈ, ਜਿਸ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ: ‘ਮਨ ਵਿੱਚੋਂ’ ਜਾਂ ‘ਮਨ ਤੋਂ’; ਜਿਵੇਂ:

(1). ਪੰਚ ਤਸਕਰ ਧਾਵਤ ਰਾਖੇ; ਚੂਕਾ ‘ਮਨਿ’ (ਵਿੱਚੋਂ) ਅਭਿਮਾਨੁ ॥ (ਮ: ੧/੧੩੨੯)

(2). ਗੁਰ ਸਬਦੀ ਮਨੁ ਨਿਰਮਲੁ ਹੋਆ; ਚੂਕਾ ‘ਮਨਿ’ (ਤੋਂ) ਅਭਿਮਾਨੁ ॥ (ਮ: ੩/੧੩੩੪), ਆਦਿ।

ਜੋਰੁ ਨ ਜੀਵਣਿ, ਮਰਣਿ ਨਹ ਜੋਰੁ॥ ਜੋਰੁ ਨ ਰਾਜਿ ਮਾਲਿ, ਮਨਿ ਸੋਰੁ॥ 

ਭਾਵ- ਲੰਮੀ ਉਮਰ ਭੋਗਣ ’ਚ ਜਾਂ ਤੁਰੰਤ ਮਰਨ ’ਚ (ਮਨੁੱਖ ਪਾਸ) ਕੋਈ ਸਮਰੱਥਾ ਨਹੀਂ। ਲੰਮੀ ਹਕੂਮਤ ਕਰਨ ’ਚ ਜਾਂ ਵੱਧ ਧਨ-ਪਦਾਰਥ ਇਕੱਠੇ ਕਰਨ ’ਚ ਮਨੁੱਖ ਦੀ ਪਾਇਆਂ ਕੰਮ ਨਹੀਂ ਕਰਦੀ (ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਰਾਹੀਂ) ਮਨ ਵਿੱਚ (ਹੰਕਾਰੀ ਫੁਰਨਿਆਂ ਦਾ) ਸ਼ੋਰ-ਸ਼ਰਾਬਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ (ਭਾਵ ਇਹ ਸਭ ਉਤਾਰ-ਚੜ੍ਹਾਉ ਮਾਲਕ ਦੀ ਖੇਡ ਹੁੰਦੀ ਹੈ)।

(ਨੋਟ : ‘ਜਪੁ’ ਬਾਣੀ ਦੀ 13ਵੀਂ ਪਉੜੀ ’ਚ ‘‘ਮੰਨੈ; ਸੁਰਤਿ ਹੋਵੈ, ਮਨਿ ਬੁਧਿ॥, ਮੰਨੈ ਜਮ ਕੈ ਸਾਥਿ ਨ ਜਾਇ ॥’’ ਭਾਵ ਗੁਰੂ ਸਿੱਖਿਆ ਮੰਨਣ ਨਾਲ਼ ਉੱਚੀ ਹੋਈ ਸੁਰਤ ਜਾਂ ਮਨ ’ਚ ਆਈ ਜਾਗਰੂਕਤਾ, ਜਿਸ ਕਾਰਨ ਮਨੁੱਖ ਵਿਕਾਰਾਂ ਦੀ ਪਕੜ ਤੋਂ ਅਛੋਹ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ, ਦਰਜ ਹੈ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਅਗਾਂਹ ਮੁੜ ਵਿਚਾਰਿਆ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ।)

‘‘ਜੋਰੁ ਨ ਸੁਰਤੀ; ਗਿਆਨਿ ਵੀਚਾਰਿ ॥ ਜੋਰੁ ਨ ਜੁਗਤੀ; ਛੁਟੈ ਸੰਸਾਰੁ ॥’’-ਇਸ ਪੰਕਤੀ ’ਚ ਦਰਜ ‘ਸੁਰਤਿ’ ਦਾ ਸੰਬੰਧ ‘ਗਿਆਨਿ ਵੀਚਾਰਿ’ ਨਾਲ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਮਨੁੱਖ ਨੂੰ ਰੱਤੀ ਭਰ ਅਕਲ ਆਉਂਦਿਆਂ ਹੀ ਇਹ ਗਿਆਨ ਚਰਚਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਤੇ ਦੂਸਰੇ ਉਪਵਾਕ ’ਚ ‘ਜੁਗਤਿ’ ਦਾ ਸੰਬੰਧ ਸੰਸਾਰਕ ਜੀਵਨ ਵੱਲੋਂ ‘ਛੁਟੈ’ ਭਾਵ ਨਿਰਮੋਹ ਹੋਣ ਨਾਲ ਹੈ। ਇਨ੍ਹਾਂ ਦੋਵੇਂ ਵਾਕਾਂ ਨੂੰ ਸੰਯੁਕਤ ਕਰਕੇ ਵੀਚਾਰਨ ਨਾਲ ਅਰਥ ਇਉਂ ਦਰੁਸਤ ਜਾਪਦੇ ਹਨ ਕਿ ‘ਗਿਆਨ ਚਰਚਾ’ ਵਾਲਾ ਜੀਵਨ ਸੰਸਾਰ ਵੱਲੋਂ ਨਿਰਮੋਹ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦਾ ਜਦਕਿ ‘ਜੁਗਤਿ’ (ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ) ਵਾਲਾ ਜੀਵਨ ਫ਼ਜ਼ੂਲ ‘ਗਿਆਨ ਚਰਚਾ’ ’ਚ ਭਾਗ ਨਹੀਂ ਲੈਂਦਾ; ਜਿਵੇਂ: ‘‘ਅਕਲਿ ਏਹ ਨ ਆਖੀਐ; ਅਕਲਿ ਗਵਾਈਐ ਬਾਦਿ (ਚਰਚਾ ਵਿੱਚ)॥’’ (ਮ: ੧/੧੨੪੫)

ਜੋਰੁ ਨ ਸੁਰਤੀ, ਗਿਆਨਿ ਵੀਚਾਰਿ॥ ਜੋਰੁ ਨ ਜੁਗਤੀ, ਛੁਟੈ ਸੰਸਾਰੁ॥ 

ਭਾਵ- ਗਿਆਨ ਰਾਹੀਂ ਵਿਚਾਰ ਕਰ-ਕਰ ਕੇ ਉੱਚੀ ਹੋਈ ਸੁਰਤ ਵਿੱਚ ਜਾਂ ਯੁਕਤੀ (ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ) ਕਮਾਉਣ ਵਿੱਚ, ਮਨੁੱਖ ਦਾ ਵਸ ਨਹੀਂ (ਜਦ ਕਿ ਇਸ ਪਦ ਨਾਲ਼) ਸੰਸਾਰ ਨੂੰ ਪਾਰ ਕਰੀਦਾ ਹੈ ਭਾਵ ਵਿਕਾਰਾਂ ਵੱਲੋਂ ਨਿਰਮੋਹ ਹੋਈਦਾ ਹੈ।

(ਨੋਟ : ਉਕਤ ਨੰਬਰ 2 ਵੰਡ ’ਚ ਵਿਸ਼ਾ ਮਾਲਕ ਨਾਲ਼ ਸੰਵਾਦ ਕਰਨਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕਰਤਾਰ ਦੀ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਤੋਂ ਕੋਈ ਮੂਰਖ ਜਾਂ ਸਿਆਣਾ ਨਹੀਂ, ਇਸੇ ਕਾਰਨ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਤੇ ਸਕਾਰਾਤਮਕ (ਤੁਲਨਾਤਮਿਕ) ਵਿਚਾਰ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦੀ ਅਤੇ ਪਉੜੀ ਦੀ ਅਗਾਂਹ (ਅੰਤਮ) ਤੁਕ ’ਚ ਉਕਤ ਪ੍ਰਸੰਗ ਨੂੰ ਸਮੇਟਿਆ ਗਿਆ ਹੈ।)

‘‘ਜਿਸੁ ਹਥਿ ਜੋਰੁ; ਕਰਿ ਵੇਖੈ ਸੋਇ ॥ ਨਾਨਕ ! ਉਤਮੁ ਨੀਚੁ; ਨ ਕੋਇ ॥’’-ਇਸ ਪੰਕਤੀ ’ਚ ‘ਸੋਇ’ ਸ਼ਬਦ ਨੂੰ ਵੀਚਾਰਨ ਨਾਲ ‘ਜਿਸੁ’ ਸ਼ਬਦ ਦੇ ਅਰਥ ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ।

ਗੁਰਬਾਣੀ ’ਚ ‘ਸੋਇ’ ਸ਼ਬਦ ਦੇ ਆਮ ਤੌਰ ’ਤੇ ਤਿੰਨ ਅਰਥ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ: ‘ਵਡਿਆਈ ਜਾਂ ਸੋਭਾ (ਨਾਂਵ), ਸੌਣਾ (ਕਿਰਿਆ) ਤੇ ਉਹ (ਭਾਵ ਪੜਨਾਂਵ)’; ਜਿਵੇਂ:

(1). ਤਿਸ ਕੀ ‘ਸੋਇ’ (ਸੋਭਾ) ਸੁਣੀ ਮਨੁ ਹਰਿਆ; ਤਿਸੁ (ਦੇ ਚਰਨ) ਨਾਨਕ ਪਰਸਣਿ (ਛੁਹਣ ਲਈ) ਆਵੈ ॥ (ਮ: ੫/੪੦੩)

(2). ਬਾਵਰ (ਪਾਗਲ ਲੋਕ, ਮਾਇਆ ’ਚ) ‘ਸੋਇ’ (ਸੁਤੇ) ਰਹੇ ॥੧॥ ਰਹਾਉ ॥ (ਮ: ੫/੪੦੬)

(3). ਮੰਗਣ ਵਾਲੇ ਕੇਤੜੇ; ਦਾਤਾ ਏਕੋ ‘ਸੋਇ’ (ਕੇਵਲ ਉਹੀ) ॥ (ਮ: ੧/੧੮), ਆਦਿ।

ਉਕਤ ਤੀਸਰੀ ਪੰਕਤੀ ’ਚ ਦਰਜ ‘ਸੋਇ’ ਇੱਕ ਵਚਨ ਪੁਲਿੰਗ ਪੜਨਾਂਵੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ ਸ਼ਬਦ ਹੈ, ਇਹੀ ਸ਼ਬਦਾਰਥ ‘ਜਪੁ’ ਬਾਣੀ ਦੀ ਸੰਬੰਧਿਤ ਪੰਕਤੀ ਨਾਲ ਵੀ ਢੁੱਕਵਾਂ ਹੈ। ‘ਸੋਇ’ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਗੁਰਬਾਣੀ ’ਚ ‘ਸੇਇ’ ਬਹੁ ਵਚਨ ਸ਼ਬਦ ਵੀ 11 ਵਾਰ ਦਰਜ ਹੈ; ਜਿਵੇਂ:

ਜਿਸ ਨੋ ਹੋਇ ਦਇਆਲੁ; ਹਰਿ ਨਾਮੁ ‘ਸੇਇ’ ਲੇਹਿ ॥ (ਮ: ੫/੫੨੧)

ਜਿਨ ਕਉ ਲਗੀ ਪਿਆਸ; ਅੰਮ੍ਰਿਤੁ ‘ਸੇਇ’ ਖਾਹਿ ॥ (ਮ: ੫/੯੬੨), ਆਦਿ।

‘ਸੋਇ’ ਇੱਕ ਵਚਨ ਹੋਣ ਕਾਰਨ ਹੀ ‘ਜਿਸੁ’ (ਪੜਨਾਂਵ), ‘ਹਥਿ’ (ਨਾਂਵ), ‘ਵੇਖੈ’ (ਕਿਰਿਆ)’ ਸ਼ਬਦ ਵੀ ਇੱਕ ਵਚਨ ਹਨ ਤੇ ‘ਅਕਾਲ ਪੁਰਖ’ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਹਨ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਦੁਨਿਆਵੀ ਮਨੁੱਖ ਲਈ ਵੀ ‘ਕੋਇ, ਉਤਮੁ, ਨੀਚੁ’ (ਇੱਕ ਵਚਨ) ਹੀ ਸ਼ਬਦ ਦਰਜ ਹਨ।

ਜਿਸੁ ਹਥਿ ਜੋਰੁ, ਕਰਿ ਵੇਖੈ ਸੋਇ॥ ਨਾਨਕ ! ਉਤਮੁ ਨੀਚੁ ਨ ਕੋਇ॥ ੩੩॥ 

ਭਾਵ- ਜਿਸ (ਮਾਲਕ) ਦੇ ਹੱਥ ਵਿੱਚ (ਗੁਰਮੁਖ/ਮਨਮੁਖ ਜਾਂ ਸੰਜੋਗੁ/ਵਿਜੋਗੁ ਕਾਰ ਨੂੰ ਜਾਰੀ ਰੱਖਣ ਦੀ) ਸਮਰੱਥਾ ਹੈ, ਉਹੀ (ਜਗਤ ਖੇਡ) ਬਣਾ ਕੇ (ਇਸ ਨੂੰ) ਵਾਚ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਸੰਭਾਲ਼ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਹੇ ਨਾਨਕ ! (ਆਖ ਕਿ ਕੇਵਲ ਆਪਣੇ ਉਦਮ ਨਾਲ਼) ਕੋਈ ਵੀ ਉੱਚੇ-ਨੀਵੇਂ ਕਿਰਦਾਰ ਵਾਲ਼ਾ ਨਹੀਂ ਬਣ ਸਕਦਾ।

JAP (Pori No. 32)

0

ਇਕ ਦੂ ਜੀਭੌ, ਲਖ ਹੋਹਿ; ਲਖ ਹੋਵਹਿ ਲਖ ਵੀਸ ॥ ਲਖੁ, ਲਖੁ ਗੇੜਾ ਆਖੀਅਹਿ; ਏਕੁ ਨਾਮੁ ਜਗਦੀਸ ॥

ਏਤੁ ਰਾਹਿ, ਪਤਿ ਪਵੜੀਆ; ਚੜੀਐ ਹੋਇ ਇਕੀਸ ॥ ਸੁਣਿ, ਗਲਾ ਆਕਾਸ ਕੀ; ਕੀਟਾ ਆਈ ਰੀਸ ॥

ਨਾਨਕ ! ਨਦਰੀ ਪਾਈਐ; ਕੂੜੀ ਕੂੜੈ ਠੀਸ ॥੩੨॥ (ਜਪੁ /ਮ: ੧)

ਉਚਾਰਨ ਸੇਧ: ਜੀਭੌਂ, ਹੋਹਿਂ, ਹੋਵਹਿਂ, ਆਖੀਅਹਿਂ, ਜਗਦੀਸ਼, ਪਵੜੀਆਂ, ਚੜ੍ਹੀਐ, ਇੱਕੀਸ, ਗੱਲਾਂ, ਆਕਾਸ਼, ਕੀਟਾਂ।

ਪਦ ਅਰਥ: ਦੂ- ਤੋਂ (ਅਪਾਦਾਨ ਕਾਰਕੀ ਚਿੰਨ੍ਹ)।, ਜੀਭੌ-ਜੀਭ ਤੋਂ (ਅਪਾਦਾਨ ਕਾਰਕ)।, ਹੋਹਿ, ਹੋਵਹਿ- ਹੋ ਜਾਂਦੀਆਂ (ਬਹੁ ਵਚਨ, ਵਰਤਮਾਨ ਕਿਰਿਆਵਾਂ)।, ਵੀਸ-ਵੀਹ, 20 (ਸੰਖਿਅਕ ਸ਼ਬਦ)।, ਆਖੀਅਹਿ-ਆਖੇ ਜਾਂਦੇ (ਬਹੁ ਵਚਨ, ਵਰਤਮਾਨ ਕਿਰਿਆ)।, ਜਗਦੀਸ- ਜਗਤ+ਈਸ਼੍ਵਰ, ਜਗਤ ਦੇ ਮਾਲਕ ਦਾ (ਸਬੰਧਕੀ ਚਿੰਨ੍ਹ ‘ਦਾ’ ਸਮੇਤ, ਇੱਕ ਵਚਨ ਨਾਂਵ)।, ਏਤੁ ਰਾਹਿ- ਇਸ ਰਸਤੇ ਉੱਤੇ, ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀ ਮਰਿਆਦਾ ’ਚ (‘ਏਤੁ’ ਭਾਵ ‘ਇਸ ਵਿੱਚ’ ਪੜਨਾਂਵੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ, ਅਧਿਕਰਣ ਕਾਰਕ ਅਤੇ ‘ਰਾਹਿ’-ਭਾਵ ‘ਰਾਹ ਵਿੱਚ’ ਅਧਿਕਰਣ ਕਾਰਕ ‘ਨਾਂਵ’)।, ਪਤਿ-ਪਤੀ, ਖਸਮ (ਸੰਸਕ੍ਰਿਤ ਸ਼ਬਦ, ਇੱਕ ਵਚਨ ਪੁਲਿੰਗ ਨਾਂਵ)।, ਪਵੜੀਆ-ਫ਼ਾਸਲੇ ਨੂੰ ਸਮਾਪਤ ਕਰਨ ਵਾਲੀਆਂ ਪਉੜੀਆਂ (ਇਸਤ੍ਰੀ ਲਿੰਗ, ਬਹੁ ਵਚਨ ਨਾਂਵ)।, ਚੜੀਐ- ਚੜ੍ਹਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ (ਕਿਰਿਆ)।, ਹੋਇ- ਹੋ ਕੇ (ਕਿਰਿਆ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ)।, ਇਕੀਸ-ਇੱਕ ਈਸ਼੍ਵਰ ਰੂਪ, ਇੱਕ ਮਿਕਤਾ ਜਾਂ ਆਤਮਿਕ ਅਭੇਦਤਾ (ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ)।, ਸੁਣਿ-ਸੁਣ ਕੇ (ਕਿਰਿਆ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ)।, ਕੀਟਾਂ- ਕੀੜਿਆਂ ਨੂੰ (ਸੰਪ੍ਰਦਾਨ ਕਾਰਨ, ਬਹੁ ਵਚਨ ਨਾਂਵ)।, ਰੀਸ-ਨਕਲ ਕਰਨ ਦੀ ਵਾਦੀ, ਬਰਾਬਰੀ ਦੀ ਅਭਿਲਾਸ਼ਾ (ਇਸਤ੍ਰੀ ਲਿੰਗ, ਇੱਕ ਵਚਨ ਨਾਂਵ)।, ਨਾਨਕ- ਹੇ ਨਾਨਕ! (ਸੰਬੋਧਨ ਕਾਰਕ, ਇੱਕ ਵਚਨ ਨਾਂਵ)।, ਨਦਰੀ- (ਪ੍ਰਭੂ ਦੀ ਦਿਆਲੂ) ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਨਾਲ (ਕਰਣ ਕਾਰਕ ‘ਨਾਂਵ’)।, ਪਾਈਐ- ਪਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ (ਕਿਰਿਆ)।, ਕੂੜੈ- ਝੂਠੇ ਦੀ (ਸਬੰਧਕੀ ਕਾਰਕ, ਇੱਕ ਵਚਨ ਨਾਂਵ)।, ਕੂੜੀ ਠੀਸ- ਝੂਠੀ ਗੱਪ (‘ਕੂੜੀ’ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ ਤੇ ‘ਠੀਸ’ ਗੱਪ, ਬਕਵਾਸ, ਇਸਤ੍ਰੀ ਲਿੰਗ ਨਾਂਵ)।

(ਨੋਟ- ਇਸ ਪਉੜੀ 32 ਵੀਂ ਦੀ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ‘ਜਪੁ’ ਬਾਣੀ ਦੇ ਪਿਛੋਕੜ ਵਿਸ਼ੇ ਥੋੜ੍ਹਾ ਮੁੜ ਧਿਆਨ ਮੰਗਦੇ ਹਨ; ਜਿਵੇਂ ਕਿ

(1). (ਪਉੜੀ 1) ਤੀਰਥ ਇਸ਼ਨਾਨ, ਮੌਨ ਵਰਤ, ਭੋਜਨ ਦਾ ਤਿਆਗ, ਆਦਿ ਕਰਮਕਾਂਡ ਨੂੰ ‘‘ਸਹਸ ਸਿਆਣਪਾ ਲਖ ਹੋਹਿ..॥’’ ਸ਼ਬਦਾਂ ਰਾਹੀਂ ਅਸੀਮ ਦਰਸਾ ਕੇ ਬੰਦ ਕੀਤਾ ਗਿਆ।

(2). (ਪਉੜੀ 3) ਰੱਬੀ ਸ਼ਕਤੀ ਨੂੰ ਗਾਉਣ ਵਾਲ਼ਿਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਨੂੰ ‘‘ਕਥਿ ਕਥਿ ਕਥੀ, ਕੋਟੀ ਕੋਟਿ ਕੋਟਿ॥’’ ਸ਼ਬਦਾਂ ਰਾਹੀਂ ਵਿਸ਼ਾ ਬੰਦ ਕੀਤਾ ਗਿਆ।

(3). (ਪਉੜੀ 5) ‘ਗੁਰੂ’ ਬਨਾਮ ‘ਨਾਦੰ, ਵੇਦੰ, ਈਸਰੁ, ਗੋਰਖੁ, ਬਰਮਾ, ਪਾਰਬਤੀ’, ਇਤਿਆਦਿਕ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕਰ ‘‘ਗੁਰਾ ! ਇਕ ਦੇਹਿ ਬੁਝਾਈ ॥’’ ਕਹਿ ਕੇ ਪਉੜੀ ਨੂੰ ਸੰਖੇਪ ਰੂਪ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ।

(4). (ਪਉੜੀ 7) 40 ਯੁੱਗਾਂ ਦੀ ਲੰਮੀ ਉਮਰ ਅਤੇ ਸਭ ’ਤੇ ਰਾਜ ਸਥਾਪਿਤ ਕਰਨ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ ਵੀ ਅਕਲ ਦੇਣ ਲਈ ‘‘ਤੇਹਾ ਕੋਇ ਨ ਸੁਝਈ॥’’ ਤੁਲਾਤਮਿਕ ਪੱਖੋਂ ਅਸੀਮ ਬਿਆਨ ਕੇ ਪਉੜੀ ਦੀ ਸਮਾਪਤੀ ਹੋਈ।

(5). (ਪਉੜੀ 16, 17, 18, 19) ਕੁਦਰਤ ਨੂੰ ‘ਅਸੰਖ’ ਵਰਣਨ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਇੱਕ ਬੰਦੇ ਦੀ ਪਾਇਆਂ ‘‘ਕੁਦਰਤਿ ਕਵਣ ? ਕਹਾ ਵੀਚਾਰੁ॥’’ ਨਾਲ਼ ਵਿਸ਼ੇ ਬੰਦ ਹੁੰਦੇ ਰਹੇ ।

(6). (ਪਉੜੀ 22, 24) ਕੁਦਰਤ ਬਾਰੇ ‘‘ਲੇਖਾ ਹੋਇ, ਤ ਲਿਖੀਐ; ਲੇਖੈ ਹੋਇ ਵਿਣਾਸੁ॥’’ (ਪਉੜੀ ੨੨) ਅਤੇ ‘‘ਜੇਵਡੁ ਆਪਿ, ਜਾਣੈ ਆਪਿ ਆਪਿ॥’’ (ਪਉੜੀ ੨੪), ਆਦਿ ਵਾਕ ਰੱਬ ਅਤੇ ਉਸ ਦੀ ਕੁਦਰਤ ਨੂੰ ਅਸੀਮ ਬਿਆਨ ਕਰਦੇ ਹਨ।

(7). (ਪਉੜੀ 26) ਰੱਬੀ ਗੁਣਾਂ ਦਾ ਵਰਣਨ ‘‘ਅਮੁਲੋ ਅਮੁਲੁ, ਆਖਿਆ ਨ ਜਾਇ॥’’ ਨਾਲ਼ ਸਮਾਪਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।

(8). (ਪਉੜੀ 27) ਸਾਰੀ ਕਾਇਨਾਤ, ਅਕਾਲ ਪੁਰਖ ਨੂੰ ਗਾਉਂਦੀ ਬਿਆਨ ਕਰਨ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ ਵੀ ‘‘ਹੋਰਿ ਕੇਤੇ ਗਾਵਨਿ; ਸੇ, ਮੈ ਚਿਤਿ ਨ ਆਵਨਿ॥’’ ਵਚਨ ਦਰਜ ਕਰਨੇ, ਨਿਮਰਤਾ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਮਾਲਕ ਨੂੰ ਵੱਡਾ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਨ।

(9). (ਪਉੜੀ 30, 31, 32, 33) ਯੋਗੀ ਦੇ ਸੌੜੇ (ਗੋਰਖ) ਨਾਥ ਨੂੰ ‘‘ਆਦੇਸੁ, ਤਿਸੈ ਆਦੇਸੁ॥ ਆਦਿ ਅਨੀਲੁ ਅਨਾਦਿ ਅਨਾਹਤਿ; ਜੁਗੁ ਜੁਗੁ ਏਕੋ ਵੇਸੁ॥’’ ਕਹਿ ਕੇ ਸੰਕੀਰਨਤਾ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਬੇਮਿਸਾਲ ਦਲੀਲ ਹੈ, ਜੋ ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਸਾਹਿਬ ਵਰਗੇ ਫ਼ਿਲਾਸਫ਼ਰ ਮੁੰਹੋਂ ਹੀ ਫਬਦੀ ਹੈ, ਆਦਿ।

ਉਕਤ ਵਿਚਾਰ ਦਾ ਮਤਲਬ ‘ਜਪੁ’ ਬਾਣੀ ਰਾਹੀਂ ਕਰਤਾਰ ਅਤੇ ਉਸ ਦੀ ਕੁਦਰਤ ਨੂੰ ਰੂਪਮਾਨ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤੇ ਗਏ ਢੰਗ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਉਪਰੰਤ ਅਗਲੀਆਂ ਪਉੜੀਆਂ ਦੇ ਸ਼ਬਦਾਰਥ ਤੇ ਭਾਵਾਰਥ ਵਿਚਾਰਨੇ ਸਰਲ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ।)

‘ਇਕ ਦੂ ਜੀਭੌ, ਲਖ ਹੋਹਿ; ਲਖ ਹੋਵਹਿ ਲਖ ਵੀਸ ॥ ਲਖੁ, ਲਖੁ ਗੇੜਾ ਆਖੀਅਹਿ; ਏਕੁ ਨਾਮੁ ਜਗਦੀਸ ॥’’

ਗੁਰਬਾਣੀ ਵਿਚ ਉਕਤ ਪਉਡ਼ੀ ਵਾਲ਼ਾ ਵਿਸ਼ਾ ਹੋਰ ਥਾਂ ਵੀ ਅੰਕਿਤ ਹੈ ; ਜਿਵੇਂ ਕਿ

 ਲਾਖ ਜਿਹਵਾ ਦੇਹੁ ਮੇਰੇ ਪਿਆਰੇ ! ਮੁਖੁ ਹਰਿ ਆਰਾਧੇ ਮੇਰਾ, ਰਾਮ ! ॥ (ਮ: ੫/੭੮੦)

ਹਰਿ ਗੁਨ ਗਾਵਹੁ; ਜਗਦੀਸ (ਦੇ) ॥ ਏਕਾ ਜੀਹ (ਜੀਭ); ਕੀਚੈ ਲਖ ਬੀਸ ॥ ਜਪਿ ਹਰਿ ਹਰਿ ਸਬਦਿ; ਜਪੀਸ ॥ ਹਰਿ ਹੋ ਹੋ ਕਿਰਪੀਸ ॥ਰਹਾਉ॥’’ (ਮ: ੪/੧੨੯੬)  ਭਾਵ ਹੇ ਭਾਈ ! ਜਗਦੀਸ ਹਰੀ ਦੇ ਗੁਣਾਂ ਨੂੰ ਨਿਰੰਤਰ ਉਚਾਰਨ ਕਰੋ ਭਾਵ ਆਪਣੀ ਇੱਕ ਜੀਭ ਤੋਂ 20 ਲੱਖ ਜੀਭਾਂ ਬਣਾ ਲੈ ਕਿਉਂਕਿ ਜਪਣਯੋਗ ਹਰੀ ਨੂੰ ਬਾਰ ਬਾਰ ਜਪਣ ਨਾਲ ਉਹ ਤੇਰੇ ’ਤੇ ਕਿਰਪਾਲੂ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ।

‘ਦੂ’- ਇਸ ਸ਼ਬਦ ਦਾ ਪੰਕਤੀ ’ਚ ਸਥਾਨ: ‘‘ਲਖ ਦੂ, ਹੋਵਹਿ ਲਖ ਵੀਸ ॥’’ ਸ਼ਬਦਾਰਥਾਂ ਲਈ ਦਰੁਸਤ ਜਾਪਦਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ‘ਜੀਭੌ’ ਸ਼ਬਦ ਅਪਾਦਾਨ ਕਾਰਕ ਹੋਣ ਕਾਰਨ ‘ਤੋਂ’ (ਕਾਰਕੀ ਚਿੰਨ੍ਹ) ਕੱਢਣ ’ਚ ਸੁਤੰਤਰ ਹੈ ਇਸ ਲਈ ‘ਦੂ’ (ਕਾਰਕੀ ਚਿੰਨ੍ਹ) ਦੀ ਜਗ੍ਹਾ ‘ਇਕ’ ਦੇ ਨਾਲ ਹੋਣ ਦੀ ਬਜਾਏ ਅਗਲੇ ‘ਲਖ’ ਤੋਂ ਉਪਰੰਤ ਬਣਦੀ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਕਾਰਕੀ ਚਿੰਨ੍ਹ (‘ਦੂ’ ਭਾਵ ਤੋਂ) ਦੀ ਮੌਜੂਦਗੀ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਪਰ ਗੁਰਬਾਣੀ ਕਾਵਿ ਰੂਪ ’ਚ ਹੋਣ ਕਾਰਨ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦਾ ਪਿੰਗਲ ਅਨੁਸਾਰ ਅਗੇਤਰ-ਪਿਛੇਤਰ ਦਰਜ ਹੋਣਾ ਸੁਭਾਵਕ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।

ਧਿਆਨ ਰਹੇ ਕਿ ‘ਇਕ’ ਸ਼ਬਦ ਦਾ ਅੰਤ ਮੁਕਤਾ ‘ਦੂ’ (ਸਬੰਧਕੀ) ਨੇ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਬਲਕਿ ‘ਜੀਭੌ’ ਇਸਤ੍ਰੀ ਲਿੰਗ ਸ਼ਬਦ ਦਾ ਸੰਖਿਅਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ (‘ਇਕ’ ਇਸਤ੍ਰੀ ਲਿੰਗ) ਹੋਣ ਕਾਰਨ (‘ਕ’ ਅੱਖਰ) ਅੰਤ ਮੁਕਤਾ ਹੈ।

‘ਦੂ’ ਸ਼ਬਦ ਗੁਰਬਾਣੀ ’ਚ 17 ਵਾਰ ਦਰਜ ਹੈ ਤੇ ਹਰ ਵਾਰ ਇਹ ਅਪਾਦਾਨ ਕਾਰਕ ਭਾਵ ‘ਤੋਂ’ ਦੇ ਅਰਥ ਦੇਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਸਬੰਧਕੀ ਸ਼ਬਦ ਵੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਕਾਰਨ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਆਪਣੇ ਤੋਂ ਪਹਿਲੇ ਸ਼ਬਦ ਨੂੰ (ਅਗਰ ਨਿਯਮਾਂ ਅਨੁਸਾਰ ਉਸ ਦੀ ਬਣਤਰ ਅੰਤ ਔਂਕੜ ਜਾਂ ਅੰਤ ਸਿਹਾਰੀ ਹੋਵੇ ਤਾਂ) ਅੰਤ ਮੁਕਤਾ ਵੀ ਕਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ; ਜਿਵੇਂ:

‘‘ਨਾਨਕ ! ਆਖਣਿ ਸਭੁ ਕੋ ਆਖੈ; ਇਕ ‘ਦੂ’ ਇਕੁ, ਸਿਆਣਾ ॥’’ (ਜਪੁ /ਮ: ੧)

‘‘ਗੁਰ ਪਉੜੀ (ਨਾਲ, ਮਨੁੱਖ); ਸਭ ‘ਦੂ’ ਊਚਾ ਹੋਇ ॥’’ (ਮ: ੩/੩੬੩)

‘‘ਸਭ ‘ਦੂ’ ਵਡੇ ਭਾਗ ਗੁਰਸਿਖਾ ਕੇ; ਜੋ, ਗੁਰ ਚਰਣੀ ਸਿਖ ਪੜਤਿਆ (ਪੈਂਦਾ)॥’’ (ਮ: ੪/੬੪੯)

‘‘ਜਿਸ ਦੈ ਵਸਿ (ਵਿੱਚ) ਸਭੁ ਕਿਛੁ, ਸੋ ਸਭ ‘ਦੂ’ ਵਡਾ; ਸੋ, ਮੇਰੇ ਮਨ ! ਸਦਾ ਧਿਅਈਐ ॥’’ (ਮ: ੪/੮੬੧) ਆਦਿ।

(ਨੋਟ : ਉਕਤ ਚਾਰੇ ਪੰਕਤੀਆਂ ’ਚ ‘ਦੂ’ ਤੋਂ ਪਹਿਲੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦਾ ਨਿਯਮਾਂ ਅਨੁਸਾਰ ਸਰੂਪ ‘ਇਕੁ’ ਤੇ ‘ਸਭਿ’ ਹੋਣਾ ਸੀ ਕਿਉਂਕਿ ‘ਇਕੁ’ (ਅੰਤ ਔਂਕੜ) ਸੰਖਿਅਕ ਇੱਕ ਵਚਨ ਪੁਲਿੰਗ ਦਾ ਸੰਕੇਤ ਦੇਂਦਾ ਹੈ ਜਦਕਿ ‘ਸਭਿ’ (ਅੰਤ ਸਿਹਾਰੀ) ਸੰਖਿਅਕ ਬਹੁ ਵਚਨ ਪੁਲਿੰਗ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ ਹੈ ਪਰ ਸਬੰਧਕੀ ‘ਦੂ’ ਨੇ ‘ਇਕੁ’ ਤੇ ‘ਸਭਿ’ ਨੂੰ ‘ਇਕ’ ਤੇ ‘ਸਭ’ ਭਾਵ ਅੰਤ ਮੁਕਤੇ ਕਰ ਦਿੱਤਾ।)

‘ਲਖ’- ਗੁਰਬਾਣੀ ’ਚ ‘ਲਖ’ (ਅੰਤ ਮੁਕਤਾ, ਬਹੁ ਵਚਨ) ਸ਼ਬਦ 140 ਵਾਰ ਤੇ ‘ਲਖੁ’ (ਅੰਤ ਔਂਕੜ, ਇੱਕ ਵਚਨ) ਕੇਵਲ ਹੇਠਲੀਆਂ 3 ਪੰਕਤੀਆਂ ’ਚ ਦਰਜ ਹੈ। ਦੋਵੇਂ ਸਰੂਪਾਂ ਦਾ ਅਰਥ ਸੰਖਿਆ ਵਾਚਕ ਲੱਖ (ਇੱਕ ਵਚਨ) ਜਾਂ ਲੱਖਾਂ (ਬਹੁ ਵਚਨ) ਹੈ; ਜਿਵੇਂ:

‘‘ਪਾਤਾਲਾ ਪਾਤਾਲ ‘ਲਖ’ ਆਗਾਸਾ ਆਗਾਸ ॥’’ (ਜਪੁ /ਮ: ੧)

‘‘ਨਾਨਕ ! ਕਾਗਦ ‘ਲਖ’ ਮਣਾ; ਪੜਿ ਪੜਿ ਕੀਚੈ ਭਾਉ ॥’’ (ਮ: ੧/੧੫), ਆਦਿ।

‘ਲਖੁ ਲਖੁ’ ਗੇੜਾ ਆਖੀਅਹਿ; ਏਕੁ ਨਾਮੁ ਜਗਦੀਸ ॥ (ਜਪੁ /ਮ: ੧)

‘‘ਇਕੁ ‘ਲਖੁ’ ਲਹਨਿ੍ ਬਹਿਠੀਆ; ‘ਲਖੁ’ ਲਹਨਿ੍ ਖੜੀਆ ॥’’ (ਮ: ੧/੪੧੭)

‘‘ਇਕੁ ‘ਲਖੁ’ ਪੂਤ; ਸਵਾ ‘ਲਖੁ’ ਨਾਤੀ (ਪੋਤਰੇ)॥’’ (ਭਗਤ ਕਬੀਰ/੪੮੧)

(ਨੋਟ : ਗੁਰਬਾਣੀ ’ਚ ਆਮ ਤੌਰ ’ਤੇ ਸੰਖਿਅਕ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਅੰਤ ਸਿਹਾਰੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ; ਜਿਵੇਂ: ‘ਦੁਇ, ਤੀਨਿ, ਚਾਰਿ, ਪੰਜਿ’ ਆਦਿ, ਪਰ ‘ਲਖ’ ਸ਼ਬਦ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਕਿਉਂਕਿ ‘ਲਖਿ’ (ਅੰਤ ਸਿਹਾਰੀ) ਸ਼ਬਦ ‘ਹੁਕਮੀ ਭਵਿਖ ਕਾਲ ਕਿਰਿਆ’ ਜਾਂ ‘ਕਿਰਿਆ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ’ ਹੈ, ਜਿਸ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ: ‘ਲਖਣਾ, ਸਮਝਣਾ ਜਾਂ ਸਮਝ ਕੇ, ਵੇਖਣਾ ਜਾਂ ਵੇਖ ਕੇ’; ਜਿਵੇਂ ਕੇਵਲ 2 ਵਾਰ:

(1). ‘‘ਸੋਈ ‘ਲਖਿ’; ਮੇਟਣਾ ਨ ਹੋਈ ॥’’ (ਭਗਤ ਕਬੀਰ/੩੪੦) ਭਾਵ ਉਸ ਪ੍ਰਭੂ ਨੂੰ ਸਮਝ ਕੇ (ਉੱਚੀ ਹੋਈ ਸੁਰਤ) ਮਿਟਦੀ ਨਹੀਂ, ਨੀਵੀਂ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀ।

(2). ‘‘ਮੰਨ ਮਝਾਹੂ ‘ਲਖਿ’; ਤੁਧਹੁ ਦੂਰਿ ਨ, ਸੁ ਪਿਰੀ ॥’’ (ਮ: ੫/੧੧੦੦) ਭਾਵ ਹੇ ਭਾਈ ! ਆਪਣੇ ਮਨ ਵਿੱਚ (ਹਰੀ ਵਸਦੇ ਨੂੰ) ਵੇਖ (ਕਿਉਂਕਿ) ਤੈਥੋਂ ਉਹ ਪਤੀ ਦੂਰ ਨਹੀਂ।)

 ਇਕ ਦੂ ਜੀਭੌ, ਲਖ ਹੋਹਿ; ਲਖ ਹੋਵਹਿ, ਲਖ ਵੀਸ॥ ਲਖੁ ਲਖੁ ਗੇੜਾ ਆਖੀਅਹਿ; ਏਕੁ ਨਾਮੁ ਜਗਦੀਸ॥

ਭਾਵ- ਅਗਰ ਇੱਕ ਜੀਭ ਤੋਂ ਇੱਕ ਲੱਖ ਜੀਭਾਂ ਹੋ ਜਾਣ ਤੇ ਇੱਕ ਲੱਖ (ਜੀਭਾਂ) ਤੋਂ 20 ਲੱਖ ਵੀ ਹੋ ਜਾਂਦੀਆਂ (ਇਨ੍ਹਾਂ 20 ਲੱਖ ਜੀਭਾਂ ’ਚੋਂ ਹਰ ਇੱਕ ਜੀਭ ਨਾਲ਼) ਲੱਖ-ਲੱਖ ਵਾਰੀ ਕੇਵਲ ਜਗਤ ਦੇ ਮਾਲਕ ਦਾ ਨਾਮ (ਨਾਮਣਾ, ਵਡੱਪਣ) ਬਿਆਨ ਕਰਦੇ ਰਹੀਏ (ਤਾਂ ਵੀ ਉਸ ਦੀ ਪੂਰੀ ਮਹਿਮਾ ਗਾ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀ।) 

‘‘ਏਤੁ ਰਾਹਿ, ਪਤਿ ਪਵੜੀਆ; ਚੜੀਐ ਹੋਇ ਇਕੀਸ ॥’’– ਇਸ ਪੰਕਤੀ ’ਚ ‘ਏਤੁ’ ਤੇ ‘ਰਾਹਿ’ ਸ਼ਬਦ ਦੀ ਲਿਖਤ ਬਣਤਰ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ।

ਗੁਰਬਾਣੀ ਲਿਖਤ ਨਿਯਮਾਂ ਅਨੁਸਾਰ ਉਹ ‘ਪੜਨਾਂਵ’ ਜਾਂ ‘ਪੜਨਾਂਵੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ’ ਸ਼ਬਦ ਕਾਰਕ (‘ਕਰਣ ਕਾਰਕ, ਅਧਿਕਰਣ ਕਾਰਕ’ ਆਦਿ) ਰੂਪਾਂ ’ਚ ਦਰਜ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਅਖ਼ੀਰ ’ਚ ‘ਤੁ’ (ਅੰਤ ਔਂਕੜ) ਲੱਗਾ ਹੋਵੇ; ਜਿਵੇਂ: ‘ਇਤੁ’ (33 ਵਾਰ), ‘ਜਿਤੁ’ (368 ਵਾਰ), ‘ਕਿਤੁ’ (63 ਵਾਰ), ‘ਉਤੁ’ (ਕੇਵਲ 1 ਵਾਰ), ‘ਓਤੁ’ (ਕੇਵਲ 1 ਵਾਰ), ‘ਤਿਤੁ’ (138 ਵਾਰ), ‘ਏਤੁ’ (16 ਵਾਰ)’ ਆਦਿ, ਇਨ੍ਹਾਂ ਤਮਾਮ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦਾ ਅਰਥ ਕਾਰਕ ਰੂਪ ’ਚ ‘ਵਿੱਚ, ਨਾਲ, ਰਾਹੀਂ, ਉੱਤੇ’ ਆਦਿ ਬਣਦਾ ਹੈ; ਜਿਵੇਂ ਕਿ: ‘ਇਤੁ’ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ: ‘ਇਸ ਵਿੱਚ’ ਜਾਂ ‘ਇਸ ਨਾਲ’, ‘ਜਿਤੁ’ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ: ‘ਜਿਸ ਵਿੱਚ’ ਜਾਂ ‘ਜਿਸ ਨਾਲ’, ‘ਤਿਤੁ’ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ: ‘ਉਸ ਵਿੱਚ’ ਜਾਂ ‘ਉਸ ਨਾਲ’, ਆਦਿ।

ਉਕਤ ਤਮਾਮ ਸ਼ਬਦ ਕਾਰਕ ’ਚ ਹੋਣ ਕਾਰਨ ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਅੰਤ ਔਂਕੜ ਦਰਜ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਜਦ ਇਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਨਾਂਵ ਵੀ ਉਸੇ ਕਾਰਕ ’ਚ ਹੋਵੇ ਤਾਂ ਇਹ ਸ਼ਬਦ ‘ਪੜਨਾਂਵ’ ਨਹੀਂ ਬਲਕਿ ‘ਪੜਨਾਂਵੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਣ’ ਬਣ ਜਾਂਦੇ ਹਨ; ਜਿਵੇਂ ਕਿ ‘ਇਤੁ’ ਅਤੇ ਇਸ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ‘ਨਾਂਵ’ ਨੂੰ ਇੱਕੋ ਕਾਰਕ ’ਚ ਬਿਆਨ ਕਰਨ ਵਾਲੀਆਂ ਕੁਝ ਕੁ ਪੰਕਤੀਆਂ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੀਆਂ ਜਾ ਰਹੀਆਂ ਹਨ :

(1). ਭਉ ਵਟੀ; ‘ਇਤੁ ਤਨਿ’ (ਵਿੱਚ) ਪਾਈਐ ॥ (ਮ: ੧/੨੫) (‘ਇਤੁ ਤਨਿ’ ਦੋਵੇਂ ਸ਼ਬਦ ਅਧਿਕਰਣ ਕਾਰਕ ’ਚ ਹਨ।)

(2). ‘ਇਤੁ ਰੰਗਿ’ (ਵਿੱਚ ਰੰਗੀਜ ਕੇ) ਨਾਚਹੁ; ਰਖਿ ਰਖਿ (ਕੇ) ਪਾਉ ॥ (ਮ: ੧/੩੫੦) (‘ਇਤੁ ਰੰਗਿ’ ਦੋਵੇਂ ਸ਼ਬਦ ਅਧਿਕਰਣ ਕਾਰਕ ’ਚ ਹਨ।)

(3). ਸੋ ਵਸੈ ‘ਇਤੁ ਘਰਿ’ (ਇਸ ਘਰ ਵਿੱਚ); ਜਿਸੁ ਗੁਰੁ ਪੂਰਾ ਸੇਵ ॥ (ਮ: ੫/੪੩੦) (‘ਇਤੁ ਘਰਿ’ ਦੋਵੇਂ ਸ਼ਬਦ ਅਧਿਕਰਣ ਕਾਰਕ ’ਚ ਹਨ।)

(4). ‘ਇਤੁ ਸੰਜਮਿ’ (ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ); ਪ੍ਰਭੁ ਕਿਨ ਹੀ ਨ ਪਾਇਆ ॥ (ਮ: ੫/੧੩੪੮) (‘ਇਤੁ ਸੰਜਮਿ’ ਦੋਵੇਂ ਸ਼ਬਦ ਕਰਣ ਕਾਰਕ ’ਚ ਹਨ।)

(5). ‘ਇਤੁ ਮਾਰਗਿ’ (ਉੱਤੇ); ਪੈਰੁ ਧਰੀਜੈ ॥ (ਮ: ੧/੧੪੧੨) (‘ਇਤੁ ਮਾਰਗਿ’ ਦੋਵੇਂ ਸ਼ਬਦ ਅਧਿਕਰਣ ਕਾਰਕ ’ਚ ਦਰਜ ਹਨ) ਆਦਿ।

‘ਪਤਿ’-ਇਹ ਸ਼ਬਦ ਸੰਸਕ੍ਰਿਤ ’ਚ ਇੱਕ ਵਚਨ ਪੁਲਿੰਗ ਨਾਂਵ ਹੈ, ਜਿਸ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ: ‘ਪਤੀ, ਖਸਮ, ਮਾਲਕ’ ਆਦਿ ਪਰ ਗੁਰਬਾਣੀ ਵਿੱਚ ਇਹ ਸ਼ਬਦ 294 ਵਾਰ ਦਰਜ ਹੈ ਜਿਸ ਦਾ ਅਰਥ ‘ਇੱਜ਼ਤ, (ਜਾਤ-) ਪਾਤ ਭਾਵ ਕੁਲ ਜਾਂ ਖਾਨਦਾਨ’ ਆਦਿ ਵੀ ਅਰਥ ਦੇਂਦਾ ਹੈ; ਜਿਵੇਂ:

(1). ‘‘ਮੰਨੈ ‘ਪਤਿ ਸਿਉ’ (ਇੱਜ਼ਤ ਸਮੇਤ) ਪਰਗਟੁ ਜਾਇ ॥’’ (ਜਪੁ /ਮ: ੧)

(2). ‘‘ਜਿਤੁ ਬੋਲਿਐ, ‘ਪਤਿ’ (ਇੱਜ਼ਤ) ਪਾਈਐ; ਸੋ ਬੋਲਿਆ ਪਰਵਾਣੁ ॥’’ (ਮ: ੧/੧੫) ਆਦਿ।

(3). ‘‘ਸਾ ਜਾਤਿ ਸਾ ‘ਪਤਿ’ (ਕੁਲ) ਹੈ; ਜੇਹੇ ਕਰਮ ਕਮਾਇ ॥’’ (ਮ: ੧/੧੩੩੦) ਆਦਿ।

ਏਤੁ ਰਾਹਿ, ਪਤਿ ਪਵੜੀਆ; ਚੜੀਐ, ਹੋਇ ਇਕੀਸ॥ 

ਭਾਵ- ਮਾਲਕ ਦੇ ਰੁਤਬੇ ਵੱਲ ਲੈ ਜਾਣ ਵਾਲ਼ੇ ਇਸ ਰਸਤੇ ’ਚ ਅਭੇਦ (ਇੱਕ ਰੂਪ) ਹੋ ਕੇ ਹੀ ਚੜ੍ਹਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ (ਨਾ ਕਿ ਗਿਣਤੀ-ਮਿਣਤੀ ਦੇ ਪਾਠਾਂ ਤੱਕ ਸੀਮਤ ਰਹਿ ਕੇ)।

(ਨੋਟ : ਇਸ ਪਉੜੀ ਦੀਆਂ ਉਕਤ ਚਾਰੇ ਪੰਕਤੀਆਂ ’ਚ ਰੱਬੀ ਬਖ਼ਸ਼ਸ਼ ਨਾਲ ‘‘ਗੁਰਮੁਖਿ; ਰੋਮਿ, ਰੋਮਿ (ਨਾਲ), ਹਰਿ ਧਿਆਵੈ ॥’’ (ਮ: ੧/੯੪੧) ਵਾਲਾ ਵਿਸ਼ਾ ਚੱਲ ਰਿਹਾ ਸੀ ਪਰ ਕਰਤਾਰ ਨਾਲ ਅਭੇਦ ਹੋਈਆਂ ਇਨ੍ਹਾਂ ਜੀਵ ਇਸਤ੍ਰੀਆਂ ਵਾਙ ਅਨੰਦਤ ਰਹਿਣ ਦੀ ਤਾਂਘ ਰੱਖਣ ਵਾਲੀਆਂ ਵੀ ਕੁਝ ਗੁਣ ਵਿਹੂਣ ਜੀਵ ਇਸਤ੍ਰੀਆਂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਬਾਰੇ ਗੁਰੂ ਨਾਨਕ ਸਾਹਿਬ ਜੀ ਫ਼ੁਰਮਾ ਰਹੇ ਹਨ: ‘‘ਗਲਂੀ ਅਸੀ ਚੰਗੀਆ; ਆਚਾਰੀ ਬੁਰੀਆਹ ॥ ਮਨਹੁ ਕੁਸੁਧਾ ਕਾਲੀਆ; ਬਾਹਰਿ ਚਿਟਵੀਆਹ ॥ ਰੀਸਾ ਕਰਿਹ ਤਿਨਾੜੀਆ (ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ); ਜੋ ਸੇਵਹਿ ਦਰੁ ਖੜੀਆਹ ॥ ਨਾਲਿ ਖਸਮੈ ਰਤੀਆ; ਮਾਣਹਿ ਸੁਖਿ ਰਲੀਆਹ ॥’’ (ਮ: ੧/੮੫) ਭਾਵ ਗੁਣ ਵਿਹੂਣ ਇਸਤ੍ਰੀਆਂ ਲਈ ਉਕਤ ਨਕਲ ਕੇਵਲ ਆਕਾਸ਼ (ਰੂਹਾਨੀਅਤ) ਦੀਆਂ ਗੱਲਾਂ ਸੁਣਨ ਤੱਕ ਹੀ ਸੀਮਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਪਹੁੰਚਣਾ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲਈ ਅਸੰਭਵ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਅਜਿਹਾ ਹੀ ਕੁਝ ਜ਼ਿਕਰ ਗੁਰੂ ਸਾਹਿਬ ਜੀ ਅਗਲੀਆਂ ਪੰਕਤੀਆਂ ’ਚ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ।)

‘‘ਸੁਣਿ, ਗਲਾ ਆਕਾਸ ਕੀ; ਕੀਟਾ ਆਈ ਰੀਸ ॥ ਨਾਨਕ ! ਨਦਰੀ ਪਾਈਐ; ਕੂੜੀ ਕੂੜੈ ਠੀਸ ॥’’-ਇਨ੍ਹਾਂ ਤੁਕਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਅਗਰ ‘‘ਨਦਰੀ ਪਾਈਐ’’ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨੂੰ ਅਲੱਗ ਕਰਕੇ ਵੀਚਾਰ ਕੀਤੀ ਜਾਵੇ ਤਾਂ ਸਮੂਹਿਕ ਪੰਕਤੀ ਮਨਮੁਖਾਂ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਰਹਿ ਜਾਵੇਗੀ, ਜੋ ਧਾਰਮਿਕ ਪਹਿਰਾਵੇ ਸਮੇਤ ਹੀ ਸਮਾਜ ’ਚ ਵਿਚਰਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਲਈ ਇਹ ਕਹਿਣਾ ਦਰੁਸਤ ਹੋਵੇਗਾ ਕਿ ਇਸ ਪਉੜੀ ਦੀਆਂ ਉਪਰੋਕਤ ਤਮਾਮ ਪੰਕਤੀਆਂ ’ਚ ਦਰਜ ਭਾਵਾਰਥ ‘‘ਨਦਰੀ ਪਾਈਐ’’ (ਭਾਵ ਰੱਬੀ ਮਿਹਰ) ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ (ਗੁਰਮੁਖਾਂ ਲਈ) ਹਨ।

‘‘ਕੀਟਾ ਆਈ ਰੀਸ॥’’- ਗੁਰਬਾਣੀ ’ਚ ਦਰਜ ‘ਕੀਟ’ ਸ਼ਬਦ (20 ਵਾਰ), ‘ਕੀਟਿ’ (1 ਵਾਰ), ‘ਕੀਟੁ’ (2 ਵਾਰ) ਤੇ ‘ਕੀਟਾ’ (2 ਵਾਰ) ਦੇ ਅਰਥਾਂ ਨੂੰ ਵੀਚਾਰਨਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ।

(1). ‘ਕੀਟ’ ਸ਼ਬਦ ਕੁਦਰਤ ’ਚ ਆਮ ਤੌਰ ’ਤੇ ਸਭ ਤੋਂ ਛੋਟੇ ਜਾਨਵਰ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਹੋਣ ਕਾਰਨ ਇਸ ਨੂੰ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੇ ਜਾਨਵਰ ਹਾਥੀ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ 7 ਵਾਰ ਦਰਜ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ; ਜਿਵੇਂ:

‘‘ਕੀਟ ਹਸਤਿ (ਹਾਥੀ) ਮਹਿ; ਪੂਰ ਸਮਾਨੇ ॥’’ (ਮ: ੫/੨੫੨) ਭਾਵ ਪ੍ਰਮਾਤਮਾ ਕੀੜੀ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਹਾਥੀ ਤੱਕ ਕਣ ਕਣ ’ਚ ਵਿਆਪਕ ਹੈ।

‘‘ਜਲਿ ਥਲਿ ਮਹੀਅਲਿ ਪੂਰਿ ਪੂਰਨ; ‘ਕੀਟ’ ਹਸਤਿ ਸਮਾਨਿਆ ॥’’ (ਮ: ੫/੪੫੮) ਆਦਿ।

(2). ਬਾਰਸ਼ ਰੁੱਤ ’ਚ ਕੀੜਿਆਂ ਦੇ ਪੰਖ ਨਿਕਲਣ ਕਾਰਨ ਉਹ ਪਤੰਗਾ ਬਣ ਕੇ ਰੋਸ਼ਨੀ ’ਤੇ ਆਪਣੀ ਜਾਨ ਗਵਾ ਲੈਂਦੇ ਹਨ, ਜਿਸ ਕਾਰਨ ‘ਕੀਟ ਪਤੰਗਾ’ ਜੁੜਤ ਸ਼ਬਦ ਵਰਤਿਆ ਗਿਆ ਹੈ; ਜਿਵੇਂ:

‘‘ਕਈ ਜਨਮ ਭਏ; ਕੀਟ ਪਤੰਗਾ ॥’’ (ਮ: ੫/੧੭੬)

‘‘ਅਸਥਾਵਰ (ਰੁੱਖ), ਜੰਗਮ ‘ਕੀਟ’ ਪਤੰਗਾ ॥’’ (ਭਗਤ ਕਬੀਰ/੩੨੫) ਆਦਿ।

(3). ਗੁਰਬਾਣੀ ’ਚ ‘ਕੀਟ’ ਸ਼ਬਦ ਅਤਿ ਦਰਜੇ ਦੇ ਕੰਗਾਲ ਜਾਂ ਗਰੀਬ ਲਈ ਵੀ ਵਰਤਿਆ ਗਿਆ ਹੈ; ਜਿਵੇਂ:

‘‘ਖਿਨ ਮਹਿ; ਨੀਚ ‘ਕੀਟ’ ਕਉ ਰਾਜ (ਦੇ ਦਿੰਦਾ)॥’’ (ਮ: ੫/੨੭੭)

‘‘ਖਿਨ ਮਹਿ ਥਾਪਿ ਨਿਵਾਜੇ ਠਾਕੁਰ; ਨੀਚ ‘ਕੀਟ’ ਤੇ ਕਰਹਿ ਰਾਜੰਗਾ (ਰਾਜੇ)॥’’ (ਮ: ੫/੮੨੪)

‘‘ਐਸੀ ਭਗਤਿ ਗੋਵਿੰਦ ਕੀ; ‘ਕੀਟਿ’ (ਨਿਮਰਤਾ ਨੇ) ਹਸਤੀ (ਹਾਥੀ, ਹੰਕਾਰ ਨੂੰ) ਜੀਤਾ ॥’’ (ਮ: ੫/੮੦੯) ਆਦਿ।

(4). ਗੁਰਬਾਣੀ ’ਚ ਵਿਸ਼ਟਾ ਦੇ (ਗੰਦੇ) ਕੀੜਿਆਂ ਲਈ ਵੀ ‘ਕੀਟ’ ਸ਼ਬਦ ਵਰਤਿਆ ਗਿਆ ਹੈ; ਜਿਵੇਂ:

‘‘ਬਿਸਟਾ ਅੰਦਰਿ ‘ਕੀਟ’ ਸੇ; ਪਇ ਪਚਹਿ ਵਾਰੋ ਵਾਰ ॥’’ (ਮ: ੩/੮੫)

‘‘ਬਿਸਟਾ ਅੰਦਰਿ ‘ਕੀਟ’ ਸੇ; ਮੁਠੇ ਧੰਧੈ ਚੋਰਿ ॥’’ (ਮ: ੩/੧੨੪੭) ਆਦਿ।

‘ਜਪੁ’ ਬਾਣੀ ਦੀ ਸਬੰਧਤ ਪੰਕਤੀ ’ਚ ਵਿਸ਼ੇ ਅਨੁਸਾਰ ਨੰਬਰ 4 ਵਾਲੇ ਅਰਥ ਜ਼ਿਆਦਾ ਦਰੁਸਤ ਜਾਪਦੇ ਹਨ ਭਾਵ ਰੱਬੀ ਮਿਹਰ ਦੀ ਨਜ਼ਰ ਤੋਂ ਸੱਖਣਾ ਜੀਵਨ ਗੰਦੇ ਕੀੜਿਆਂ ਵਾਙ ਦੁਰਗੰਧ ’ਚ ਰਹਿਣ ਦਾ ਆਦੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।

ਗੁਰਬਾਣੀ ’ਚ ‘ਕੀਟ’ ਸ਼ਬਦ ਨਾਲ ਜਦ ਕੋਈ ਸਬੰਧਕੀ (ਲੁਪਤ ਜਾਂ ਪ੍ਰਗਟ) ਸ਼ਬਦ ਮਿਲਦਾ ਹੋਵੇ ਤਾਂ ਇਸ ਦਾ ਸਰੂਪ ‘ਕੀਟਾ’ ਬਣ ਜਾਂਦਾ ਹੈ; ਜਿਵੇਂ 2 ਵਾਰ ਕੇਵਲ ‘ਜਪੁ’ ਬਾਣੀ ’ਚ ਦਰਜ ਹੈ:

‘ਕੀਟਾ’ ਅੰਦਰਿ ਕੀਟੁ; ਕਰਿ ਦੋਸੀ, ਦੋਸੁ ਧਰੇ ॥ (ਜਪੁ /ਮ: ੧)

‘‘ਸੁਣਿ ਗਲਾ ਆਕਾਸ ਕੀ; ‘ਕੀਟਾ’ (ਨੂੰ) ਆਈ ਰੀਸ ॥’’ (ਜਪੁ /ਮ: ੧)

ਸੁਣਿ, ਗਲਾ ਆਕਾਸ ਕੀ; ਕੀਟਾ ਆਈ ਰੀਸ॥

ਭਾਵ- (ਸੰਖਿਅਕ ਗਿਣਤੀ ਕਰਨੀ ਤਾਂ ਇਉਂ ਹੈ; ਜਿਵੇਂ ਧਰਤੀ ’ਤੇ ਰੀਂਗਣ ਵਾਲ਼ੇ) ਕੀੜਿਆਂ ਨੂੰ ਆਕਾਸ਼ ਦੀਆਂ ਗੱਲਾਂ ਸੁਣ ਕੇ (ਮਨ ’ਚ, ਉੱਡ ਚੜ੍ਹਨ ਦਾ) ਉਤਸ਼ਾਹ ਪੈਦਾ ਹੋ ਜਾਵੇ (ਪਰ ਉਹ ਪੰਖ ਵਿਹੂਣੇ ਦਿਮਾਗ਼ੀ ਮੰਜ਼ਲ ਤੋਂ ਬਹੁਤ ਦੂਰ ਹੀ ਰਹਿ ਜਾਂਦੇ ਹਨ।)

(ਨੋਟ : ਉਕਤ ਪੰਕਤੀ ਨਿਤਨੇਮ ’ਚ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਪੜ੍ਹਦੇ ਹਾਂ ਤੇ ਗਿਣਤੀ-ਮਿਣਤੀ ਦੇ ਅਖੰਡ ਪਾਠ (51, 101 ਆਦਿ) ਵੀ ਜਾਰੀ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ। ਕੀ ਇਹ ਉਪਦੇਸ਼ ਗ਼ੈਰਸਿੱਖਾਂ ਲਈ ਹਨ? ਜਾਂ ‘‘ਰੋਟੀਆ ਕਾਰਣਿ; ਪੂਰਹਿ ਤਾਲ ॥’’ (ਮਹਲਾ ੧/੪੬੫) ਕਲਾ ਵਰਤ ਰਹੀ ਹੈ। ਲਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਿੱਖਾਂ ਦੀ ਮਨੋਬਿਰਤੀ ਵੀ ਉਸ ਬ੍ਰਾਹਮਣੀ ਸੋਚ ਤੋਂ ਅਗਾਂਹ ਵਿਕਾਸ ਨਹੀਂ ਕੀਤੀ, ਜਿਸ ਬਾਰੇ ਪਾਵਨ ਵਚਨ ਹਨ, ‘‘ਵਢੀਅਹਿ ਹਥ ਦਲਾਲ ਕੇ; ਮੁਸਫੀ (ਨਿਆਂ) ਏਹ ਕਰੇਇ ॥’’ ਮਹਲਾ ੧/੪੭੨)

ਨਾਨਕ ! ਨਦਰੀ ਪਾਈਐ; ਕੂੜੀ ਕੂੜੈ ਠੀਸ॥ ੩੨॥

ਭਾਵ- ਹੇ ਨਾਨਕ ! (ਮਾਲਕ ਦੀ ਮਿਹਰ) ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਨਾਲ਼ (ਹੀ ਉਸ ’ਚ ਅਭੇਦਤਾ) ਪਾਈ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ (ਗਿਣਤੀ-ਮਿਣਤੀ ਦਾ ਢੌਂਗ, ਬਖ਼ਸ਼ਸ਼ ਵਿਹੂਣੇ) ਝੂਠੇ ਮਨੁੱਖ ਦੀ (ਕੋਰੀ ਕਲਪਨਾ ਹੈ) ਝੂਠ ਹੈ, ਗੱਪ ਹੈ।

Most Viewed Posts